学校优秀班级评比方案

1、大沙坝九校优秀班级评比方案 班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化特色和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。学校决定开展班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。一、评比时间 每月底二、评委小组 组 长：陈胜利 副组长: 雷 强 吴学琴 成 员：彭廷清 李 瑞 刘 歆

2、李丽娟 雷娜 三、班级文化建设的具体内容（一）班级物质文化建设紧扣：让每个角落都会说话 1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。 2、课桌椅排放整齐，桌面清洁，无张贴物；扫把等物品有序堆放，无闲置品室内、楼道等保持整洁（天花板无蜘蛛网，墙壁洁净，灯罩、电风扇等无灰尘）门窗洁净；讲台设置合理，清新雅观。 3、板报内容主题突出，健康积极向上，版面设计新颖，字画优美，有特色，并定期更换。 4、特色布置（如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化），较突出的三个版块以上，能展现班级

3、特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。（二）走廊和过道文化建设 1、走廊展示的作品不能有破损等现象。 2、设计美观、大小合适、制作精美。 3、力求创新彰显各自特色。（三）班级制度文化建设 1、班级应有制度文化建设专栏，设计美观，布局合理，字体工整。 2、班级应制定相应的班级管理制度，如小学生守则、小学生日常行为规范、班级公约、班训等，可行性强、科学、合理，能为全体同学共同接受。 3、班级应有相应的组织机构，其设置合理，职责明确。（四） 1、班级应形成正确的舆论，班内同学有正确的集体荣誉感班风好，学风优。 2、班级完成各项任务好，效果佳。 3、班级应设立荣誉专栏，有集体的

4、荣誉，也有同学个人的荣誉。 4、根据各班的实际，可设立各种专柜，如图书角、卫生角等。 5、学生仪表端庄，头发规范，不戴首饰，不穿奇形怪状衣物，不带手机进校；学生证佩戴规范，不破损，不乱涂乱画。 6、班级同学应养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰，及时做好保洁工作。 7、班级同学应爱护公共财物，保管好班内的一切财产；应爱护校园内花草树木，不乱踏草坪，不乱摘花草。 8、班级同学应讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架，不起绰号，见到师长应主动问好，同学之间应互帮互助，团结友爱。 9、班级应开展各种有特色的主题活动，同学们能积极参加，效果好。 10、班级同学能积极参加到学校的文化建设中来，如参加各

5、种比赛和活动等。 （四）班级精神文化建设1.每月对每班学生表现进行一次评比，优秀班级三个，高，中，低年级各一个，奖励流动红旗一面，奖金50元，班主任加2分。(一次安全事故扣2-5 ，讲粗话，不尊重别人，扣1分；打架一次扣2分，班级卫生差，不按时打扫一次扣1分；浪费粮食，倒一次扣0.5分；课间操拖拉，队形不整齐，做操不认真扣1-3分；眼保健操不做扣2分，不认真扣0.5-1分；学习氛围浓加1-2分；好人好事一次加1-2分；)2.班级有激励性语言，同学间互帮互助，形成团结互助良好风气。五评分标准21,。实行100分制，文化建设30分，班级纪律30分，财产爱护20分，加分10分。四、评比办法 1、评比

6、对象：全体班级； 2、评委成员将对各班级进行现场打分，去掉最高分和最低分，取其平均分作为该班分数； 3、班级精神文化建设的考核依据德育处平时检查的情况； 4、奖项设置：一等奖奖励50元用于班级文化建设优化，本学期班主任考核百分制总分加2分；二等奖奖励30元用于班级文化建设优化，本学期班主任考核百分制总分加1分；参与奖：20元用于班级文化建设优化，没有进行美化整理、班级文化建设特别差的不奖励。（四）班级精神文化建设1.每月对每班学生表现进行一次评比，优秀班级三个，高，中，低年级各一个，奖励流动红旗一面，奖金50元，班主任加2分。(一次安全事故扣2-5 ，讲粗话，不尊重别人，扣1分；打架一次扣2分

7、，班级卫生差，不按时打扫一次扣1分；浪费粮食，倒一次扣0.5分；课间操拖拉，队形不整齐，做操不认真扣1-3分；眼保健操不做扣2分，不认真扣0.5-1分；学习氛围浓加1-2分；好人好事一次加1-2分；)2.班级有激励性语言，同学间互帮互助，形成团结互助良好风气。五评分标准31,。实行100分制，文化建设30分，班级纪律30分，财产爱护20分，加分10分。班级文化建设评分细则 （一）班级环境文化布置 1、座位排列：1分。（排列整齐合理） 2、物品摆放2分。（卫生工具摆放位置合理且整齐有序；讲台和学生抽屉内外桌面物品整齐；多媒体设备整洁） 3、卫生保洁3分。（教室内外保洁到位；垃圾日产日清，篓内垃圾不满溢学生仪容整洁大方） 4、班级标语2分。（条幅数量适中；张贴位置合理且整齐完好。内容有警示和激励） 5、学习园地2分。（有班级特