吉林省伊通满族自治县高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.1直线与平面平行的判定学案（无答案）新人教A版必修2(new)_第1页
吉林省伊通满族自治县高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.1直线与平面平行的判定学案（无答案）新人教A版必修2(new)_第2页
吉林省伊通满族自治县高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.1直线与平面平行的判定学案（无答案）新人教A版必修2(new)_第3页
吉林省伊通满族自治县高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.1直线与平面平行的判定学案（无答案）新人教A版必修2(new)_第4页
吉林省伊通满族自治县高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.1直线与平面平行的判定学案（无答案）新人教A版必修2(new)_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2。2。1直线与平面平行的判定教 学内 容 教师个案学生笔记学 习目 标1. 知识与技能:理解并掌握直线与平面平行的判定定理，图形语言,符号语言，文字语言2. 过程与方法:通过学生自主探究，合作探究培养学生的动手探索的能力3. 情感态度与价值观：通过数学活动，体会数学知识与现实世界的联系。学 习重 点直线与平面平行的判定定理的应用学 习难 点直线与平面平行的判定定理的理解学 习方 法自主合作探究、多媒体学习一、 探究新知阅读教材p54-56完成下面问题）1。直线与平面平行的定义是什么？2。判定定理 图形语言:符号语言： 过程学3。课前完成下列练习判断对错:(1)直线与平面不平行,即与平面相交.

2、 ( )(2)直线b,直线b平面，则直线平面. ( ）(3)直线平面，直线b平面，则直线b。 （ ） 二、 新知应用例1已知：空间四边形abcd，e、f分别是ab、ad的中点。求证：ef平面 bcd例2在正方体abcd-a1b1c1d1中，e、f分别为棱bc、c1d1的中点。求证：ef平面bb1d1d.习过程三、当堂检测1.直线平面,平面内有无数条直线交于一点，那么这无数条直线中与直线 a 平行的( )a.至少有一条 b。至多有一条c.有且只有一条 d。不可能有 2。如果点m是两条异面直线外的一点,则过点m且与a，b都平行的平面（ ）。a.只有一个b.恰有两个c.或没有，或只有一个 d。有无数

3、个3。如图,长方体abcdabcd中，（1）与ab平行的平面是_;_(2)与aa平行的平面是_;(3）与ad平行的平面是_。4.如图,正方体abcdabcd中，e为dd的中点，试判断bd与平面aec的关系，并说明理由。四、学习小结（在平面内找一条直线与已知直线平行)5、 反思质疑作业布置尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。this article is collected

4、and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support, thank

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论