九年级历史上册 第24课《文学艺术的大师》课件2北师大版

1、第第2424课课 1 1、列夫托尔斯泰其人、列夫托尔斯泰其人 2 2、文学成就、文学成就 （1 1）文学风格：？）文学风格：？ （2 2）作品内容：？）作品内容：？ （3 3）文学语言：？）文学语言：？ （4 4）擅长手法：？）擅长手法：？ （5 5）最著名的作品：？）最著名的作品：？ （6 6）作品的思想性：？）作品的思想性：？ 1 1、列夫、列夫托尔斯泰其人托尔斯泰其人 托尔斯泰托尔斯泰 (Leo Tolstoy(Leo Tolstoy 182818281910)1910) 19世纪俄国著名世纪俄国著名 作家和教育家，批判作家和教育家，批判 现实主义文学巨匠，现实主义文学巨匠， 也是世界文

2、学史上也是世界文学史上 最杰出的作家之一最杰出的作家之一 。 2 2、文学成就、文学成就 （1 1）文学风格：？）文学风格：？ （2 2）作品内容：）作品内容： （3 3）文学语言：）文学语言： 批判现实主义批判现实主义 包含着丰富的生活内容，涉及大量哲理、道德、宗包含着丰富的生活内容，涉及大量哲理、道德、宗 教和历史问题，艺术表现领域极为广阔。教和历史问题，艺术表现领域极为广阔。 精确、鲜明，能够充分提示事物的特征和本质，人物的精确、鲜明，能够充分提示事物的特征和本质，人物的 性格描写和思想的表达细致入微。性格描写和思想的表达细致入微。 2 2、文学成就、文学成就 （4 4）擅长手法：）擅长

3、手法： （5 5）最著名的作品：）最著名的作品： （6 6）作品的思想性：）作品的思想性： 擅长深刻细致的心理描写，尤其善于刻画人擅长深刻细致的心理描写，尤其善于刻画人 物思想感情的产生和变化，被誉为物思想感情的产生和变化，被誉为“心理描心理描 写大师写大师”。 战争与和平安娜战争与和平安娜卡列尼娜复活卡列尼娜复活 “俄国革命的镜子俄国革命的镜子”“”“一个天才的艺术家一个天才的艺术家” 1 1、凡高其人、凡高其人 2 2、艺术成就、艺术成就 （1 1）特点：？）特点：？ （2 2）代表作品：？）代表作品：？ 1 1、凡高其人、凡高其人 凡凡 高高 (Vincent van Gogh(Vinc

4、ent van Gogh 18531890)18531890) 荷兰伟大画家，荷兰伟大画家， 表现现实主义的奠基表现现实主义的奠基 者者 。 2 2、艺术成就、艺术成就 （1 1）特点：）特点： （2 2）代表作品：？）代表作品：？ 用色彩来提示人类精神世界的绚丽，用线条用色彩来提示人类精神世界的绚丽，用线条 来勾画人类内心情感的冲动，在他的笔下，来勾画人类内心情感的冲动，在他的笔下， 一切似乎都在运动和旋转，充满了激情和生一切似乎都在运动和旋转，充满了激情和生 命力，精神和艺术达到了完美的统一。命力，精神和艺术达到了完美的统一。 向日葵向日葵 1 1、贝多芬其人、贝多芬其人 2 2、在音乐史

5、上的地位：？、在音乐史上的地位：？ 3 3、最重要的贡献：？、最重要的贡献：？ 4 4、思想性：？、思想性：？ 5 5、主要作品：？、主要作品：？ 1 1、贝多芬其人、贝多芬其人 贝多芬贝多芬 (Ludwig van (Ludwig van Beethoven,Beethoven, 17701827)17701827) 路德维希路德维希凡凡贝多芬贝多芬 德国历史上最伟大的音德国历史上最伟大的音 乐家，古典乐派的终结乐家，古典乐派的终结 者和浪漫乐派的开拓者，者和浪漫乐派的开拓者， 也是世界史上最伟大的也是世界史上最伟大的 音乐家之一。音乐家之一。 贝多芬童年很不幸福，贝多芬童年很不幸福， 嗜酒

6、成癖的父亲败坏了家业，他企图把四岁的贝多芬变成嗜酒成癖的父亲败坏了家业，他企图把四岁的贝多芬变成 摇钱摇钱 树，一心想让自己的儿子也成为莫扎特式的神童，因此他不只强树，一心想让自己的儿子也成为莫扎特式的神童，因此他不只强 迫孩子练琴，迫孩子练琴， 而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子从熟睡中拖起而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子从熟睡中拖起 来拉琴，不满八岁的贝多芬被强迫来拉琴，不满八岁的贝多芬被强迫 在寇恩的听众面前表演、卖在寇恩的听众面前表演、卖 艺，十一岁的贝多芬就开始在剧院的乐队里工作。这种严艺，十一岁的贝多芬就开始在剧院的乐队里工作。这种严 酷的童酷的童 年生活，使贝多芬很早就走上了独立的

7、以音乐谋生的道路，同时年生活，使贝多芬很早就走上了独立的以音乐谋生的道路，同时 也就养成了也就养成了 他坚毅倔强的性格。他坚毅倔强的性格。 1787年以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。但贝多芬年以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。但贝多芬 并未被艰难困苦的适并未被艰难困苦的适 遇所屈服，他设法在波恩大学旁听哲学课，遇所屈服，他设法在波恩大学旁听哲学课， 他醉心于诵读和研究古代神话、希腊文和他醉心于诵读和研究古代神话、希腊文和 拉丁文的古典文学，他拉丁文的古典文学，他 对莎士比亚、席勒、歌德等人的作品非常喜爱。他虽然没有莫对莎士比亚、席勒、歌德等人的作品非常喜爱。他虽然没有莫 扎扎 特的早

8、熟天赋，也没有莫扎特优越的学习条件，而他那孜孜不倦特的早熟天赋，也没有莫扎特优越的学习条件，而他那孜孜不倦 的自学所取得的的自学所取得的 成就，是他所有的前辈都不及的。成就，是他所有的前辈都不及的。 1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。贝多芬最杰出年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。贝多芬最杰出 的作品，几乎都是的作品，几乎都是 在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的。在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的。1827年年 3月月26日病逝于维也纳日病逝于维也纳 2 2、在音乐史上的地位：、在音乐史上的地位： 3 3、最重要的贡献：、最重要的贡献： 德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派

9、的终结德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结 者和浪漫乐派的开拓者，也是世界史上最伟大者和浪漫乐派的开拓者，也是世界史上最伟大 的音乐家之一。的音乐家之一。 发展和创造了奏鸣发展和创造了奏鸣交响曲的音乐结构形式。交响曲的音乐结构形式。 4 4、思想性：、思想性： 5 5、主要作品：、主要作品： 代表了进步的历史观、伦理观和新兴阶级的审代表了进步的历史观、伦理观和新兴阶级的审 美理想，表达了人类博爱的理想境界美理想，表达了人类博爱的理想境界 共有共有9 9部交响曲，其中部交响曲，其中命运交响曲命运交响曲（即（即第第 五交响曲五交响曲）最杰出。还有许多其他体裁的作品，）最杰出。还有许多其他体裁的作品， 如：如：悲怆奏鸣曲悲怆奏鸣曲和和月光奏鸣曲月光奏鸣曲等。等。 我们应向贝多芬学习什么？我们应向贝多芬学习什么？ 边欣边欣 赏边赏边