人教版六年级语文《老人与海鸥》

1、字词字词 人爱鸥人爱鸥 鸥爱人鸥爱人省略号省略号 人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 上册上册 第七组第七组 主要内容主要内容 老人老人喂食喂食喂食喂食 呼唤名字呼唤名字 企盼企盼返回返回 返回返回 朋友告朋友告 诉我，十多诉我，十多 年了，一年了，一到到 冬，冬，老人每老人每 天必来，和天必来，和 海鸥就像亲海鸥就像亲 人一样。人一样。 朋友告诉我，十多年了，一到冬朋友告诉我，十多年了，一到冬 天，老人每天必来，天，老人每天必来，和和海鸥就像亲人海鸥就像亲人 一样。一样。 朋友告诉我，十多年了，一到冬朋友告诉我，十多年了，一到冬 天，老人每天必来，天，老人每天必来，对对海鸥就像亲人

2、海鸥就像亲人 一样。一样。 他背已经驼了，穿他背已经驼了，穿 一身褪色的过时一身褪色的过时布衣布衣， 背一个褪色的蓝布包，背一个褪色的蓝布包， 连装鸟食的连装鸟食的大塑大塑料袋也料袋也 用得褪了色。用得褪了色。 返回返回 老人把饼干丁很小心地放在湖边的老人把饼干丁很小心地放在湖边的 围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。 立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫 得干干净净。得干干净净。 返回返回 返回返回 老人把饼干丁很小心地放在湖边的老人把饼干丁很小心地放在湖边的 围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥

3、群呼唤。 立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫 得干干净净。得干干净净。 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依老人顺着栏杆边走边放，海鸥依 他的节奏起起落落，排成一片翻飞他的节奏起起落落，排成一片翻飞 的白色，飞成一篇的白色，飞成一篇有声有色有声有色的乐谱。的乐谱。 返回返回 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地 唱唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了 调调的地方话的地方话“独脚独脚”“”“灰头灰头”“”“红红 嘴嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主” 返回返回 老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛老人望着高空盘旋的鸥

4、群，眼睛 里带着企盼。里带着企盼。 返回返回 意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了一群海一群海 鸥鸥突然飞突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，来，围着老人的遗像翻飞盘旋， 连声鸣连声鸣叫，叫叫，叫声和姿势与平时大不一样，声和姿势与平时大不一样， 像是发生了像是发生了什么大什么大事。事。 返回返回 这是谁也意想不到的事情。海鸥一开始这是谁也意想不到的事情。海鸥一开始“突突 然飞来然飞来”时，也许以为是老人又来给它们喂食了，时，也许以为是老人又来给它们喂食了， 许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老 人呼唤它们的名字就迫不及待地人呼唤它们的名字就迫不

5、及待地“突然飞来突然飞来”。 然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像 “翻飞盘旋翻飞盘旋”“”“连声鸣叫连声鸣叫”。它们一定是发现十。它们一定是发现十 多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不 一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。 海鸥们急海鸥们急 速扇动翅膀，速扇动翅膀， 轮流轮流飞到飞到老人老人 遗像前遗像前的空，的空， 像是前来像是前来瞻仰瞻仰 遗容的亲属。遗容的亲属。 返回返回 过了一会儿，海鸥纷纷落地过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在，竟在老老 人遗像前后站成了两行。它人遗像

6、前后站成了两行。它们肃立们肃立不动，不动， 像是为老人守灵的白翼天使。像是为老人守灵的白翼天使。 返回返回 海鸥有着人一海鸥有着人一 样的情感。它样的情感。它 们是那么地严们是那么地严 肃和安静，也肃和安静，也 许它们知道老许它们知道老 人再也不会来人再也不会来 了，于是它们了，于是它们 默默地默默地“肃肃 立立”，好像在，好像在 为老人守灵。为老人守灵。 看到这样的场看到这样的场 面，谁能不为面，谁能不为 之动容？之动容？ 海鸥们像海鸥们像 炸了营似的朝炸了营似的朝 遗像遗像扑扑过来过来。 它它们大声鸣叫们大声鸣叫 着，翅膀着，翅膀扑扑得得 那样近，那样近，我们我们 好不容易才从好不容易才从

7、 这片飞动的白这片飞动的白 色旋涡色旋涡中脱中脱出出 身来。身来。 海鸥们是那么舍不得离开老人，海鸥们是那么舍不得离开老人， 它们在用自己特殊的方式表达它们在用自己特殊的方式表达 对老人的思念。这里对老人的思念。这里“飞动的飞动的 白色漩涡白色漩涡”运用了比喻的手法运用了比喻的手法 写出了海鸥对老人的依恋之情。写出了海鸥对老人的依恋之情。 返回返回 朗读课文，字词过关朗读课文，字词过关 塑塑料料 饼饼干干 节节奏奏 乐乐谱谱 吉吉祥祥 企企盼盼 急急速速 抑抑扬顿扬顿挫挫 相相依依相相随随 ssbngbngzuzu yuyuxingxing qqssyycucu yy susu 第一关：字词我

8、能行第一关：字词我能行 撮嘴呼唤撮嘴呼唤 翻飞盘旋翻飞盘旋 抑扬顿挫抑扬顿挫 瞻仰遗容瞻仰遗容 亲昵说话亲昵说话 肃立不动肃立不动 啧啧称赞啧啧称赞 白色旋涡白色旋涡 第二关：内容我把握第二关：内容我把握 老老 人人 与与 海海 鸥鸥 （ ） 塑料塑料 饼干饼干 节奏节奏 乐谱乐谱 营地营地 停歇停歇 吉祥吉祥 企盼企盼 相依相随相依相随 抑扬顿挫抑扬顿挫 急速急速 褪色褪色 撮撮 亲昵亲昵 啧啧啧啧 驻足观看驻足观看 滇池滇池 旋涡旋涡 返回返回 再读课文，把握课文大意再读课文，把握课文大意 返回返回 课文主要讲了一个怎样的故事？课文主要讲了一个怎样的故事？ 十多年来，老人每天都到翠湖之畔去

9、十多年来，老人每天都到翠湖之畔去 喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情 谊。然而有一天，老人去世了。海鸥谊。然而有一天，老人去世了。海鸥 们像是为老人守灵的一样，在老人的们像是为老人守灵的一样，在老人的 遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃 立不动。立不动。 课文中有六处使用了课文中有六处使用了 省略号，细细体会这省略号，细细体会这 些省略号的作用有何些省略号的作用有何 不同？不同？ “独脚独脚”“”“灰头灰头”“”“红嘴红嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主” 它去年没有来，今年也没有来它去年没有来，今年也没有来 （你看它们那小模样！）啧啧（你看它们那小模样！）啧啧 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相