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1、 同学们，音乐时常带给我同学们，音乐时常带给我 们美的享受，那么今天，老师们美的享受，那么今天，老师 要带你们走入大自然的怀抱，要带你们走入大自然的怀抱， 渡过一段美丽而难忘的旅程。渡过一段美丽而难忘的旅程。 金色的霞光，犹如一只神奇的 巨手，徐徐拉开了柔软的帷幕，万 簇金箭似的霞光，从云层中迸射出 来，那些吸饱了霞光的云朵，在晨 风轻轻地吹送下，渐渐飘散了。绚 丽的朝霞映在辽阔的海面上，像仙 女剪下的红绸，把大海装点得格外 艳丽。 当太阳渐渐升起，照耀整个大 地的时候，世界豁然开朗了，带给 我们一种震撼的美，它代表着新的 开始，代表着希望。这么美丽的情 景，同学们想不想用自己的歌声来 描绘它
2、赞扬它呢？今天我们一起来 学习这首美丽的朝霞，先来听 一遍歌曲，感受一下它的情绪。 谁来回答老师这首歌曲的情绪怎样呢谁来回答老师这首歌曲的情绪怎样呢？ （中速，抒情，柔美。） 这是一首3/8的前南斯拉夫歌曲，通 过赞美朝霞，表现人们对美好生活 的追求和向往 下面我们再听一遍，听听看有没有特 别难掌握的地方。 同学们，你们用“努”来代 替歌词，一句一句来学好不好？ 唱歌的时候注意声音的位置， 我不要求非常洪亮，但是一定 要注意歌曲的美感，特别是一 首这么美的歌曲面前。 同学们想想大自然中还有哪些美 丽的情景值得我们歌颂的，下面我们 自己来改编歌曲，看看哪位同学最厉 害，老师想了一个，大家听听怎么样: 美丽的小鸟小鸟，站在枝头上欢乐歌 唱。美丽的村庄村庄，这就是我那可 爱家乡。 现在给3
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