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文档简介
1、第十单元 常见的酸和碱 检测题 (45分钟内完成)班级 姓名 学号 成绩 可能用到的相对原子质量:h 1 o 16 c 12 ca 40 s 32 cl 35.5 na 23 s32 一、选择题(本大题12小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共36分)1、某校课外小组测得柠檬汁的ph约为2,对该柠檬汁的酸碱性的判断正确的是 ( )a、呈酸性 b、呈碱性 c、呈中性 d、无法判断2、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),为了减轻疼痛可以涂抹 a浓硫酸 b食醋(ph=3) c食盐水(ph=7) d苏打或肥皂水(ph=9-10)3、下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是 ( )a实验室制
2、取气体时,先装药品,再检查装置气密性b用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量c实验室用co与 fe2o3反应制取铁时,先通co,再点燃酒精灯d稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水,再缓慢注入浓硫酸,并不断搅拌4、下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是 ( )a烧碱b石灰水c浓盐酸d氯化钾5、只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来,这种试剂是 ( )a氯化钡溶液 b碳酸钠溶液 c酚酞溶液 d石蕊溶液6、下列认识或说法中正确的是 ( )a、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,可证明该物质中一定含有co32-b、常温下可用fe与agcl反应制取agc、可用过
3、量的cu(oh)2除去cuso4溶液中少量的h2so4d、分别将mg、fe、cu、ag放入稀盐酸中,可确定它们的活动性顺序7、 往agno3和cu(no3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的物质是 ( )a、agno3、cu(no3)2、fe(no3)2 b、cu(no3)2、fe(no3)2 c 、fe(no3)2 d、fe(no3)38、下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 ( ) a向ph=3的溶液中不断加水 b一定量的稀硫酸与锌粒反应c向h2so4和cuso4混合液中滴加naoh溶液 d煅烧一定质量
4、的石灰石9、有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明c02与na0h溶液发生了反应的是( )abcd石灰水稀盐酸硫酸铜铁图3 (a) (b) (c) (d)10. 铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图3所示,图中两圆相交部分(a、b、c、d)表示物质间反应的主要实验现象,其中描述正确的是( ) a有气泡产生b无明显现象 c有红色固体析出d有蓝色沉淀生成11、以下说法正确的是 ( ) a中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 b氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物 c碱中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是
5、碱 d置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应12、 将质量相等的a、b、c三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成h2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是。(已知:a、b、c在生成物中均为+2价)a放出h2的质量是bacb金属活动性顺序是abcc反应速率最大的是ad相对原子质量是cba选择题答案填写在下列表格中题号123456789101112答案二、填空题(本大题4小题,共24分)13、(4分)“果导片”是一种常用缓泻剂,主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将“果导片”研成粉末放入酒精中,搅
6、拌、静置,取上清液滴入白醋和食盐水,看到_,滴入澄清石灰水发现_;确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时,可观察到_ _现象。14、(5分)测定ph值最简单的方法是使用 ,测定时,用 蘸取待测溶液,滴在 上,然后再与 对照,便可测出溶液的ph值。若用此法测得土壤的ph值小于5,可以施用适量的 来改良土壤。15、(7分)生石灰是白色的块状物,应用非常广泛。(1)生石灰的主要成分为(填化学式) 。在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示) ; (2)在农村,生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后,将生石灰用水调成20的石灰乳
7、,涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是 。(3)上述用于消毒的浆状物要现配现用,放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示) 。16、(8分)炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容,小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。 (1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 。(2)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性:小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊试
8、液,发现石蕊试液变红色。 据此,小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是 、 。小红认为小明的实验结论不够严密,她的理由是 ;她建议在原来实验的基础上再进行一步操作,即把中已经变红的混合液体加热,若看到 ,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。三、简答题(本大题1小题,共12分)17. a.、b、c、d、e、f、g、h、i都是初中化学学过的物质。其中e、f、h均为黑色固体b为紫红色固体,d为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)用化学式表示:a ,i ,d的组成 、 fg的反应类型 写出fe的化学方程式 hc的化学方程式 gi的化学方程式 指出b的一种用途 四、实验题(
9、本大题1小题,共13分)18. (13分)某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识,分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想: 小明:可能是个偶然现象。 小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。 小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化
10、碳反应的缘故。 小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中oh一离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中oh一离子变少,酚酞试液又变无色。 (1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是: 。(2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定: 。(3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?实验步骤设计目的将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油。 (4)对小红的猜想,实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出其中一种。实
11、验方法可能观察到的现象相应结果或结论五、计算题(本大题1小题,共15分)19(15分)某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中, 加入120g质量分数为10的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成 份不与氢氧化钠反应)。请计算: (1)废水中硫酸的质量分数; (2)该工厂每天用含氢氧化钙75的熟石灰处理150t这种废水,需要熟石灰多少t?第十单元 常见的酸和碱 检测题答案一、选择题(本大题12小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共36分)1、a 2、d 3、a 4、c 5、b 6、c 7、c 8、c 9、b 10、a 11、b 12、d二、填空题(
12、本大题4小题,共24分)13、(4分)无明显变化(1分), 变红色(1分), 溶液浑浊,颜色变浅(或消失)(2分)14、(5分)ph试纸,玻璃棒 ,试纸,标准比色卡,熟石灰或消石灰ca(oh)2(每空1分)15、(7分)(1) cao(1分) cao h2o ca(oh)2 (2分)(2) 生石灰与水反应会放出大量热 (2分)(3) ca(oh)2+co2 = caco3+h2o (2分)16、(8分)(1)无色晶体,能溶于水 (2分)(2)酸能使石蕊试液变红 (2分) 汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红 (2分)红色不褪去(2分)三、简答题(本大题1小题,共12分)17、(1)h2 ; caco
13、3 ; cu(oh)2 、 baso4 (每空1分)(2)化合反应 (1分) (3) (每空2分) h2so4+ cuo = cuso4+ h2oco2 + ca(oh)2 = caco3 + h2o(4)作导线(1分)四、实验题(本大题1小题,共13分)18、(13分)(1)做重复实验(2分) (2)固体氢氧化镁中没有自由移动的oh一离子,不能使酚酞试液变红。(2分) (3)隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关(2分)(4)(7分)实验方法可能观察到的现象相应结果与结论取两支试管,分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡,各滴加数滴酚酞试液。一支保持温度不变,另一支自然冷却。(3分)保持温度不变的红色不消失(或消失),自然冷却的红色消失。(2分)红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关(或无关)。(2分)五、计算题(本大题1小题,共15分)(15分)解: (1)设与氢氧化钠反应的硫酸质量为x。 h2so4+2na
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