2020-2021学年同步历史中外纲要（上）教案：第2单元单元小结与测评含解析

1、学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年同步新教材历史中外纲要（上）教案：第2单元 单元小结与测评含解析（教师用书独具)知识体系概览主题归纳整合一、三国两晋南北朝时期(220-589年)-封建国家的分裂和民族大交融1阶段特征:魏晋南北朝是封建国家的分裂和民族大交融时期。(1）政治上：长期处于国家分裂时期,战乱不断，民族交融加强。九品中正制维护士族的政治特权，选拔官员看重出身和门第，不注重才能。政治制度上出现了三省制。 (2）经济上:北方经济遭到破坏，南方经济得到发展。(3)文化上：此时佛教盛行，佛教文化突出。书法艺术进入自觉阶段,出现了王羲之、王献之等书法大家。东晋顾恺之的绘画讲究“以

2、形写神”推动了绘画艺术发展。北朝贾思勰的齐民要术是我国古代四大农书之一，比较系统、完整地介绍了农林牧副渔业生产经验和知识。 2魏晋南北朝时期社会经济的主要特点(1)江南经济开发，北方发展相对缓慢：秦汉时期,南方经济明显落后于黄河流域。三国两晋南北朝时期，规模较大、破坏性较大的动乱多发生在北方，而且战乱局面持续时间很长,南方则相对较安定。 (2）庄园经济占有主要地位：由于士族享有特权，佛教盛行，地主庄园经济、寺院庄园经济膨胀。这一时期，战乱频仍，劳动力损失极大。庄园经济恶性膨胀，大量隐匿农户，封建国家与地主、寺院争夺对土地和劳动力的控制非常剧烈.（3)商品经济总体水平较低，各民族经济交融。我国社

3、会经济的发展从民族交融中汲取了新的发展能量，为隋唐的经济繁盛提供了新的台阶。 (4)各民族经济生活交流加强.魏晋南北朝时期衣食住行各方面都反映出胡汉杂陈、相互交融的特点。 二、隋唐五代时期(581960年)-封建社会的繁荣与再次分裂阶段特征:全面繁荣，成就突出,影响深远，中华文明鼎盛时期。1政治方面（1)隋朝是我国历史上继往开来的重要朝代.隋朝开创或沿用前代的三省六部制、科举制和府兵制对唐朝产生了积极的影响。（2)唐以755年安史之乱爆发为界,分为前后两期.唐前期:统治者吸取隋亡的教训,注意调整统治政策、政治比较清明,阶级矛盾相对缓和，社会经济相对繁荣,民族关系和睦融洽，对外交流盛况空前，文化

4、事业兴旺发达，出现了“贞观之治”、武则天的统治、“开元盛世”。唐朝后期:安史之乱使唐朝由盛而衰。此后，地方上形成藩镇割据，政局混乱。2经济方面(1)隋朝继续实行北魏以来的均田制、租调制,开凿了大运河,经济曾一度繁荣,为唐的封建经济繁荣打下基础。（2）唐朝前期,封建经济呈现全面繁荣的景象。唐后期，安史之乱使农业生产遭到破坏,土地兼并使均田制和租庸调制无法维持，两税法也没有能使经济复苏，但奠定了唐后期至明中叶中国古代赋税的基础。3民族关系方面(1）隋朝的统一促进了多民族国家的发展。(2）唐朝统治者实行较开明的民族政策，加强了与周边各族的关系，各民族进一步交融，民族间经济文化交流进一步加强,唐朝是我国统一多民族国家的重要发展阶段。4对外关系方面唐朝时,我国经济和文化处于世界先进地位，对外交通发达，采取较开放的对外政策,唐朝同亚洲、欧洲各国间的往来出现了前所未有的盛况.5思想文化方面隋唐时期的建筑、雕版印刷、天文、医药学都处于世界领先地位；哲学、史学、宗教兴盛;文学艺术光耀千古；体育活动也空前活跃;唐文化泽被深远，促进了亚洲文明的发展和西方文明的进步,是“中华文化圈”的源流，唐文化在世界文化史上留下了巨大的不可磨灭的印迹。攀上山峰，见识险峰，