2019年九年级上册化学科目期末测试HJ

1、2019年九年级上册化学科目期末测试hj2019年九年级上册化学科目期末测试hj 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年九年级上册化学科目期末测试hj）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2019年九年级上册化学科目期末测试hj的全部内容。2019年度初中化学期末考试试卷九年级上册化学科目期末

2、测试一、选择题1下列物质属于纯净物的是（ ）a食醋b蒸馏水c医用酒精d碘酒答案：b2市场上有“加硼食盐”、“加铁酱油”等商品,这里的“硒、铁”应理解为:（ ）a原子b单质c分子d元素答案：d3已知某粒子的结构示意图为，则该粒子属于（ ）a金属元素的原子b非金属元素的原子c阳离子d阴离子答案：a4下列化学方程式或电离方程式正确的是 （ ）a cu2agclcucl22agb khso4k+h+c ccuoco2cud mg（oh）2cuso4mgso4cu（oh）2答案：b5微型化录音录像的高性能磁带中，磁粉的主要材料之一是化学组成相当于cofe2o4的化合物；又知铁元素在上述化合物中为+3价，

3、则钴(co）的化合价为 （ ）a+4b+3c+2d+1答案：c6今年5月28日央视每周质量日报报道,市场销售的一批劣质奶瓶，其酚含量严重超标；酚有毒,少量食入也会产生积蓄，慢慢中毒。苯酚是酚类中的一种，苯酚的化学式为c6h6o，下列关于苯酚的说法不正确的是( ）a由碳、氢、氧三种元素组成b苯酚属于有机物c碳、氢、氧元素的质量比为6:6:1d每个分子由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成答案：c7实验室配制一定溶质质量分数的食盐水,因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低。分析以下原因，其中一定不会导致这种现象发生的是 （ ）a量取水时，仰视量筒的读数b称量固体时，左盘放砝码,右盘放食盐c配制溶液时

4、,烧杯中原来留有水d配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出答案：d8（08年昆明）有关电解水实验（如右图）的下列叙述，错误的是 （ ）a试管甲中的气体是氢气b试管乙中的气体是氧气c该实验证明水由氢气和氧气组成d该实验证明水由氢元素和氧元素组成答案：c9 （08年重庆)煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是 （ ）a都是混合物b燃烧后都会放出热量c都是可再生能源d都是重要的化工原料答案：c10我们熟悉的这些物质属于纯净物的是( ）a干冰b石灰浆c食盐d食醋答案：a11我国大力发展水力发电站建设，如葛洲坝,年发电量相当于每年燃烧3000万吨煤的火力发电站了出

5、的电量,水力发电和火力发电相比，下列说法中正确的是( ） 减少co2的排放有利于减轻温室效应减少so2的排放有利于减少降酸雨减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染减轻白色污染 abcd答案：b12下列实验方案不可行的是a用闻气味的方法区别白酒和白醋b用点燃的方法除去co2中混有的少量coc用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁d用加水溶解的方法区别naoh、na2so4、nh4no3三种白色固体b 解析：13化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）a细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成b红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰,产生大量白色烟雾c少量高锰酸钾固体溶于

6、水可得到浅绿色溶液d在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色答案：a14有一瓶无色气体，可能是o2、co、co2中的一种,确定该气体的最佳方法是（ )a闻气味,看是否具有刺激性b有燃着的小木条伸入集气瓶中，观察现象c将该气体通过灼热的氧化铜,观察现象d加入澄清的石灰水观察是否变浑浊答案:b15下列图示实验操作错误的是 ( )除去co中的co2 浓硫酸稀释abcd答案:c16（08年镇江市）北京奥运会主体育场的外形像鸟巢。硼烷的结构也像鸟巢，故称为巢式硼烷。五硼烷（b5h9）为传统火箭燃料,燃烧产物对环境污染小。下图是三种巢式硼烷，下列说法正确的是 （ )a图中m的名称

7、为九硼烷b八硼烷的化学式为b8h12点燃c硼烷有可能成为未来的清洁能源d2b5h9 + 12o2=5x + 9h2o，则x中b的化合价为+5价答案:bc17在常温下，向100克质量分数为5的氯化钠溶液里加入5克氯化钾粉末，完全溶解后，氯化钠溶液中溶质的质量分数将（ ）.a增大b减小c不变d无法判断答案:b18下列各组物质能在ph1的无色溶液中大量共存的是ak2so4 ba（oh)2 kclbcu（no3）2 nacl kno3cna2co3 kno3 nh4cldmgso4 nano3 kcl 答案：d19下列物质中，可作为复合肥料的是anh4h2po4bco（nh2）2cca3（po4）2d

8、nh4cl答案：a20 市面出售的“水壶一次净能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究:(1）取少量样品加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰。（2)另取少量样品滴加硝酸银溶液后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验，该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是 （ )a主要成分是盐酸，实验（1）多余b主要成分是盐酸,实验（2）多余c主要成分是盐酸，对金属无腐蚀作用，可放心使用d主要成分是盐酸,对金属有腐蚀作用,可适量使用答案:d21下列变化中，只有加入酸才能一步实现的是 （ ）azn znso4bcaco3 co2cba（

9、no3）2 baso4dcuo cucl2答案:d22做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收so2，实验结束后,集气瓶内仍残留一定量的so2。围绕如何处理这些so2的问题，同学们进行了相关探究. （提出问题） so2是形成酸雨的主要物质.由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收so2，效果会怎样? （设计与实验） 用两套完全相同的装置做对比实验（so2不溶于植物油也不与其反应),如下图所示： （1）为确保实验的准确性，要先检查装置的 ;（2）实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管,再将注射器内等体积的水和naoh溶液分别注入充满so2的集气瓶；(3）充分吸收so2后,打开弹簧夹，观察实验后

10、进入两个集气瓶内植物油的体积.（结论与解释)(1）甲实验中，so2溶于水且与水反应生成h2so3，反应的化学方程式为 ， 可用 来测定该溶液的酸碱度;（2）乙实验中,so2与naoh发生反应最终生成nahso3；（3)分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收so2的效果 .（拓展与迁移）(1）工业上常用氨水吸收so2，得到的（nh4)2so3可用作化肥，但在实验室里吸收so2，一般选用naoh溶液而不选用氨水,主要是考虑 性;(2）在必须用煤作燃料的情况下要减少so2的排放，请你提出一条合理化建议: ，解析：气密性 so2+h2o=h2so3（只要写错一种物质的化学式,本问就不得分)ph试纸(或

11、ph计）好挥发用碱液吸收so2（或使用脱硫煤、燃烧过程中脱硫、吸收燃烧产生的so2）23下表记录了物质x的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质x的化学式可能是 氢氧化钠碳酸钠石蕊物质x无明显现象产生气泡溶液变红aca（oh)2 bcuso4 chcl dnaoh 答案：c24化学反应2a+b=c+2d中,a的相对分子质量为103，b的相对分子质量为71,c的相对分子质量为l60,则d的相对分子质量为 （ )a585b117c114d14答案:a25甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质室温下(20）的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），放进盛有冰水

12、的烧杯里， 则下列说法正确的是 （ )a 甲溶液中溶质的质量分数增大b 乙试管中剩余的固体减少c 试管里甲、乙物质的溶解度都增大d 试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少答案：b26小煜同学所做的下列家庭小实验中，主要发生物理变化的是 ( ） a用蜡烛制取炭黑b自制汽水c用简易净水器净水d鸡蛋壳加入食醋中答案:c27(2008年贵港市)图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）a甲物质的溶解度随温度的升高而增大b在t1时，甲、乙两物质的溶解度相等c在t2时，n点表示甲物质的不饱和溶液d在t1时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g答案:d28向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混

13、合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤。下列情况不可能存在的是（ ）a滤纸上有ag,滤液中有ag+、cu2+、fe2+、mg2+b滤纸上有ag、cu，滤液中有ag+、fe2+、mg2+c滤纸上有ag、cu，滤液中有fe2+、mg2+d滤纸上有ag、cu、fe，滤液中有fe2+、mg2+答案：b29 向agno3、cu（no3）2、zn(no3）2的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况不可能存在的是（ )a滤纸上有ag、cu、fe，滤液中有zn2+、fe2+b滤纸上有ag、cu，滤液中有zn2+、fe2+c滤纸上有ag、cu，滤液中有cu2+、zn2+、fe2+d滤纸上有ag、c

14、u、fe,滤液中有cu2+、zn2+、fe2+答案：d30关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）a我能在灭火中大显身手b我承认“温室效应主要是我惹的祸c我能帮助绿色植物进行光合作用d我能与人体血红蛋白结合，使人中毒答案：d31化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量有限，开发和有效利用新能源迫在眉睫.下列能源中，属于新能源的是( ）a煤b石油c地热能d天然气答案：c32除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质），所用方法正确的是aco2（co）-通入氧气中点燃bso2（hcl）通过足量的氢氧化钠溶液ckcl固体 （kclo3）加少量二氧化锰固体并加热dnacl溶液(nahco3）-

15、滴加入稀盐酸至恰好完全反应答案：d33现有一杯20的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是（ )a加入一定量的水b恒温蒸发部分水c升温到60d加入一定量的硝酸钾答案：a二、填空题34(8分）物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明naoh溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。方案一：先用ph试纸测定naoh溶液的ph，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的ph，如果测得的ph逐渐变小且小于7，则证明naoh溶液与稀盐酸发生了化学反应。（1）用ph试纸测定溶液的ph时，正确的操作是

16、: .（2)简述强调“测得的ph小于7”的理由: .方案二:先在naoh溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失,则证明naoh溶液与稀盐酸发生了化学反应.该组同学在向naoh溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了.该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失； 可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。（1）为验证猜想，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液.实验中“加热”

17、和“滴入植物油”目的是 .实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。（2）为验证猜想，该组同学做了如下实验：取了一定量的na2co3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色,由此可得出以下两点结论：结论1：说明na2co3溶液呈 性；结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。(3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的naoh溶液浓度过大：实验方法 ,观察到的现象 。方案三:化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果naoh溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反

18、应。该组同学将不同浓度的盐酸和naoh溶液各10 ml混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值t(如下表）。编号盐酸naoh溶液t/13.652.003。523。654。00x37.308。0014 （1)表中x = 。（2)某同学在没使用温度计的情况下，通过右图所示装置完成了实验.则该同学根据 判断naoh溶液与稀盐酸发生了中和反应。解析： （2） 可服用 (2分)(1） 69。5 (2分） (1）7 (2）u形管中左边液面下降方案三： (3)做对比实验，取上述naoh溶液稀释,加入酚酞溶液 出现红色且不褪去 （2）碱 （1）赶走溶液中少量氧气，隔绝氧气方

19、案二： （2）排除因盐酸的加入，稀释氢氧化钠溶液而引起ph减小 （1)在白瓷板或玻璃片上放一小片ph试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较方案一：35配制溶质的质量分数一定的溶液时，称量溶质的质量用到的仪器是 ，量取蒸馏水的体积用到的仪器是 ；浓硫酸和碱石灰均具有强烈的 性，因此实验室常用它们作干燥剂，干燥co2气体可选用的干燥剂是 .解析: （4分）托盘天平 （1分） 量筒（1分） 吸水(1分) 浓h2so4 36一种不纯的铁可能含有镁、铝、铜杂质中的某一种。取该样品5.6克与足量的稀盐酸反应，得到0.18克氢气，则这种铁中含有的金属杂质是_.解析：cu 37（6分）将一

20、根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，能观察到的现象为：写出反应的化学方程式： 。解析： 2al + 3cuso4 = al2（so4 )3+3cu (3分) （6分）浸没在溶液中的铝丝表面覆盖一层红色物质 （3分）38到2005年，“西气东输工程将为上海送来30亿立方米天然气.天然气的主要成分是甲烷（ch4），它是一种“清洁能源”，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式 。城市煤气中通常含有co气体,写出co燃烧的化学方程式： 。煤气与大然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是 。从环境保护的角度考虑,煤气，天然气和氢气中，首选的燃料是 。解析：ch42o2co22h2

21、o，2coo22co2；容易引起中毒；氢气 (每空2分，共8分）39(6分）（1)根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的性质,试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式：具有还原性、可用于冶炼金属的化合物是;可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是；加压降温后的固体，可用作致冷剂的是；燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是_;（2）仔细观察氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的组成，并联想它们的性质与用途,你就会发现某种气体在某一点上具有与其它三种气体不同之处，请你列举两例：；。解析：二氧化碳的密度比空气大,其它三种物质的密度均比空气小。（只要答案合理，均可给分)(6分）(1）co;ch4；

22、co2；h2；(2）氢气不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素；40(4分）用化学符号填空:(1)2个氮原子 ；（2）4个硫酸根离子 ；(3）3个氮分子 ；（4）碳酸氢铵 。解析：（1)2n 4so42 (3）3o2 （4）nh4hco341（3分)请在横线上用恰当的化学用语表示： (1）2个氧分子_，（2）硫酸根离子_，(3）硝酸钾的化学式_。解析：（1)2o2 (2）so42- (3）kno342由同种元素组成的纯净物叫 ,由不同种元素组成的纯净物叫 解析：单质，化合物43(4分）今年6月1日,江苏省环保厅公布了2005年全省环境质量公报.公报显示，无锡市空气质量较差，为中污染级，其中二氧化

23、硫未能达到国家环境空气质量二级标准。某研究性学习小组的同学认为“保护环境,人人有责，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了.请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。查 资 料 常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。 假 设 二氧化硫能与水反应生成酸。 设计实验（1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立。 (2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验。 小涛同学认为，若 （填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立。 交流

24、与反思 小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。 结 论 通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸.解析：将干燥的紫色小花投入到盛有so2的集气瓶中,紫色小花不变色（或将so2气体通入盛有干燥紫色小花的瓶中，紫色小花不变色）（1分） so2也可能使干燥的紫色小花变红(或so2也可能具有酸性)（1分）（4分)红(1分) （）（）（1分)三、简答题44（8分）纯碱（na2co3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用

25、氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证.请你帮助她将下列实验报告填写完整.猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）猜想一：na2co3溶液显碱性取少量na2co3溶液于试管中，滴入23滴酚酞试液,振荡 溶液显碱性猜想二：能与酸反应取少量溶液于试管中，然后滴加稀盐酸有大量气泡产生化学方程式 猜想三：能与ca（oh)2反应向盛有少量na2co3溶液于试管中，滴加澄清石灰水产生白色沉淀化学方程式 猜想四：能与bacl2反应 产生白色沉淀na2co3+bacl2=baco3+2nacl反应的基本类型为 交流与反思 若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？ (填

26、“是或“否）。解析：（8分）猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）溶液变为红色 na2co3+2hcl = 2nacl+h2o+co2na2co3+ca（oh）2 = 2naoh+caco3取少量na2co3溶液于试管中，滴入bacl2溶液复分解反应是推断题45工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱（na2co3），生产的关键是在沉淀池中让 nacl、nh3、co2和h2o尽可能多地转化成nahco3（固体沉淀物）和nh4cl(溶液）。主要生产流程如下：（已知2nh4ci+ca（oh）2cacl2+2nh3 +2h2o）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是 (11) .若在化学实验室里分离“设

27、备（i）”中的混合物,用到的操作名称是 (12） .在“设备（）中固体a与水反应的化学方程式是 (13) . 该反应属于 (14） 反应(填写基本反应类型）.对“设备（）”中的母液处理后,除水以外可在本流程中再利用的物质有 （15） (填写化学式）. 请写出一个该生产流程的优点： (16） 。 解析：(11)caco3cao+co2 (12)过滤 (13）h2o+caoca（oh)2 （14）化合 （15)nh3、nacl（本空两分，多写一个扣一分）。 (16）原料便宜易得（或者有物质可以循环利用）.推断题46（6分) 在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可

28、用次氯酸杀死细菌.将漂白粉（主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水a（加入明矾)b（沉淀)c（过滤)d(加入漂白粉）净水 (1)能够消毒、杀菌的步骤是 ;(填序号）（2)该农户得到的净水是 物，原因是 ；(3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加 就可以区别；（4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 , 。 （要求写出两个方面的原因)。解析：(1） d。 （2)是混合物，水中还有很多可溶性物质存在。（3)肥皂水； （4）滤纸破损，液面高于滤纸边缘等合理答案。 推断题47 生活中许多物质有相似之处，学习了化学以后,我们学会了用化学方法对物质进行检验、分离和提纯，请你按要求填空.(1)向排空气法收集氧气,检验是否收集满的方法_，若收集满，可观察到的现象是_.(2)镁条和铁条(都是银白色)，如何用化学方法区分这两种物质,写出操作、现象