教学设计：光学显微镜的构造和使用方法及细胞的形态观察

1、课 堂 教 学 设 计课程名称：医学细胞生物学实验授课教师授课对象09级临床7组授课时间授课题目光学显微镜的构造和使用方法及细胞的形态观察optical microscope and the use of the structure and morphology of cells课 型实验课使用教具挂图教学目的1.了解光学显微镜各部的结构和用途。 2.掌握低倍镜、高倍镜的使用方法。3.了解动物细胞的形态和结构。 4.掌握临时标本的制作方法。教学重点和难点重点：动物装片的制备方法。难点：显微镜的使用方法。参考教材使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版参考教材：细

2、胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版教学内容时间分配及备注教学方法及手段：启发式教学方法讲授，结合挂图，增加知识的趣味性，同时应用演示法及双语教学，分组指导，培养学生的科研意识，创新思维，调动学生学习的积极性。导言：复习第一章绪论细胞生物学研究方法导入新课。板书： 一、普通光学显微镜的构造和使用方法（一）显微镜的构造：机械部分；光学部分；照明部分（二）普通光学显微镜的使用方法1、显微镜的使用2、使用显微镜的注意事项二、动物细胞的形态和结构(一) 人口腔粘膜上皮细胞的制作与观察(二) 蛙血图片标本的制作与观察三、实验操作课堂小结：

3、总结本节课的所学知识点，着重说明重点、难点，加深掌握主要内容，增强对知识的巩固。 课后作业：绘制人口腔粘膜上皮细胞及蛙血红细胞图。5min20 min15 min5 min5 min8 min115 min5 min2 min课后小结课 堂 教 学 设 计授课教师授课对象09级临床7组授课时间009.10.193、4节授课题目细胞组份的化学反应与细胞计数cell group of the chemical reaction with the cell count课 型实验课使用教具挂图教学目的1.掌握核酸、蛋白质在细胞内的存在部位。2.熟悉核酸和蛋白质的细胞化学染色的原理和方法。3.掌握细胞记

4、数方法。 教学重点和难点重点：核酸和蛋白质的细胞化学染色的方法。难点：细胞记数方法。参考教材使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版参考教材：细胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版教学内容时间分配及备注教学方法及手段：启发式教学方法讲授，结合挂图，增加知识的趣味性，同时应用演示法及双语教学，分组指导，培养学生的科研意识，创新思维，调动学生学习的积极性。导言：通过复习核酸和蛋白质的组成，导入新课板书：一、细胞内dna和rna的显示（brachet 反应）1、蟾蜍血涂片dna和rna的显示2、洋葱表皮

5、细胞dna和rna的显示二、细胞内碱性蛋白和酸性蛋白的显示三、人红细胞和蛙血细胞计数四、实验操作课堂小结：总结本节课的所学知识点，着重说明重点、难点，加深掌握主要内容，增强对知识的巩固。 课后作业：绘制：在细胞中碱性蛋白和酸性蛋白，dna和rna的分布图。5 min10 min10 min15 min10 min125 min3 min2 min课后小结课 堂 教 学 设 计授课教师授课对象09级临床7组授课时间2009.11.41、2节授课题目物质运输的实验观察experimental observation of the material transport课 型实验课使用教具挂图 教学目

6、的1.观察细胞膜的渗透性和细胞吞噬作用的过程，并理解其原理。2.掌握本实验的基本操作技能，学会实验记录的方法。教学重点和难点重点：实验操作技能。难点：本实验的基本操作技能。参考教材使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版参考教材：细胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版教学内容时间分配及备注教学方法及手段：启发式教学方法讲授，结合挂图，增加知识的趣味性，同时应用演示法及双语教学，分组指导，培养学生的科研意识，创新思维，调动学生学习的积极性。导言：复习细胞膜的化学组成及膜的生物学特性导入新课板书：一、

7、细胞的渗透性实验1、小鼠红细胞的渗透性2、洋葱表皮细胞的渗透性（示植物细胞的质壁分离现象）二、细胞的吞噬作用（phagocytosis）实验 三、实验操作课堂小结：总结本节课的所学知识点，着重说明重点、难点，加深掌握主要内容，增强对知识的巩固。 课后作业：1、记录小鼠血红细胞在三种不同氯化钠溶液中的形态变化并对结果进行分析。2、绘小鼠腹腔巨噬细胞吞噬鸡红细胞的过程图（包括开始、进入和吞入细胞内三个阶段），并注明各部分名称。3、在给人输液时，为什么要用等渗溶液（0.9%氯化钠溶液）；解释洋葱表皮细胞产生质壁分离的原因。5 min5 min5 min15 min140 min5 min5 min课

8、后小结课 堂 教 学 设 计授课教师授课对象09级临床7组授课时间2009.10.53、4节授课题目待添加的隐藏文字内容2细胞融合cell fusion课 型实验课使用教具挂图 教学目的1.掌握细胞融合原理。2.掌握应用peg细胞融合的方法以及细胞融合率的计算。教学重点和难点重点：细胞融合原理、方法。难点：细胞融合的方法。参考教材使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版参考教材：细胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版教学内容时间分配及备注教学方法及手段：启发式教学方法讲授，结合挂图，增加知识的趣味

9、性，同时应用演示法及双语教学，分组指导，培养学生的科研意识，创新思维，调动学生学习的积极性。导言：复习细胞工程技术导入新课板书：一、应用peg法进行细胞融合1、peg融合剂的制作2、应用peg法进行细胞融合3、结果观察二、融合率的计算三、实验操作课堂小结：总结本节课的所学知识点，着重说明重点、难点，加深掌握主要内容，增强对知识的巩固。 课后作业：1.显微镜下按顺序绘制所观察到的细胞融合各阶段，并注明主要特点。2.测定的细胞融合率。5 min10 min15 min5 min5 min130 min5 min5 min课后小结课 堂 教 学 设 计授课教师授课对象09级临床7组授课时间2009.

10、12.94节授课题目细胞有丝分裂和细胞的显微测量法observation of mitosis morphologyand measurement of micro-cells课 型实验课使用教具幻灯片 教学目的1.掌握细胞有丝分裂各时期形态特征。2.掌握细胞的显微测量方法。教学重点和难点重点: 细胞有丝分裂各时期形态特征。难点：细胞有丝分裂各时期形态特征。参考教材使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版参考教材：细胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版教学内容时间分配及备注教学方法及手段：启发式教

11、学方法讲授，结合挂图，增加知识的趣味性，同时应用演示法及双语教学，分组指导，培养学生的科研意识，创新思维，调动学生学习的积极性。导言：复习细胞增殖的方式导入新课板书：一、有丝分裂形态特征的观察1、 动物细胞（马蛔虫受精卵细胞）有丝分裂特点；2、 植物细胞（洋葱根尖）有丝分裂的特征。二、细胞显微测量的原理和方法三、实验操作课堂小结：总结本节课的所学知识点，着重说明重点、难点，加深掌握主要内容，增强对知识的巩固。 课后作业：1、绘出马蛔虫卵细胞或洋葱根尖细胞分裂的各个时期的特征。2、列表记录5个蛙红细胞的长径和短径，并算出其平均值3、细胞测量时，在低倍镜下标定目镜测微尺的长度，转换高倍镜测量细胞长

12、度。是否需要重新标定？为什么？5min13 min5 min10 min55 min5 min2 min课后小结课 堂 教 学 设 计授课教师授课对象09级临床7组授课时间2009.12.213、4节授课题目小鼠减数分裂的标本制作与形态观察meiosis in mice and morphological observation of specimens课 型实验课使用教具挂图 教学目的1.掌握小白鼠睾丸减数分裂染色体标本的制备过程细胞有丝分裂各时期形态特征。2.掌握细胞减数分裂的过程及各时期形态特征细胞有丝分裂各时期形态特征。3.掌握显微镜的油镜使用方法细胞有丝分裂各时期形态特征。教学重点和难点重点：细胞减数分裂的过程及各时期形态特征的观察难点：小白鼠睾丸减数分裂染色体标本的制备过程参考教材使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版参考教材：细胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版教学内容时间分配及备注教学方法及手段：启发式教学方法讲授，结合挂图，增加知识的趣味性，同时应用演示法及双语教学，分组指导，培养学生的科研意识，创