女班主任工作总结

1、女班主任工作总结从春寒料哨到暑气逼人，忙碌而充实的一个学期似弹指一挥间过去了。我，一位五十多岁的女班主任，在繁忙中享受了快乐，在辛苦中得到了幸福。作为一班之主的班主任，既是班级工作的舵手，又是学生成长的导师，还是学生灵魂的塑造者；既是学生与学生之间沟通的桥梁，又是学生与各科老师沟通的润滑剂，还是学生与家长沟通的纽带。而对学生进行思想品德教育是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。作为班主任首先要关心和爱护学生，然后再对他们进行思想品德教育，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情、晓之以理

2、、导之以行、持之以恒。一、关爱学生关爱每一个学生，使学生们能每天快乐而充实，同时使他们在获取书本知识的同时，还要学会做人。我常教育我的学生们“天下只掉两声馅饼，一块是父亲的，另一块是母亲的”只有父母给馅饼我们吃，才不图回报。学生们在家要多帮父母干家务活，学会感恩和报恩。不断地规范学生的行为，掀起学习的热潮，完美学生的自我形象，学习中鼓励学生互相帮助、共同进步。对于学困生，我采用多鼓励，多引导的方法，以宽容的心态对待他们的不足，用期待的心态去等待他们的每一点进步，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功，用和蔼而亲切的目光却迎接他们的每一个眼神。1、把微笑送给学生

3、很多人提到“老师”时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，微笑的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的笑容，会让学生的身心感到愉快、智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨”，而我相信我的每块“云彩”都会下雨。因为我拥有一种特殊的教育手段-微笑。我们班有个学生叫肖卓，父母长年在北京打工，寄住在别人家，作业拖交、学习成绩总是在后面摆着，时而旷课一、两节，还在我亲自去接，怎么办呢？训一通吧，不行！我多次和他谈心，努力发现他的优点，结果这位学生优点的确多多，如：长得帅气、聪明、待人礼貌、有上进心，特别爱劳动。我吩咐他协助清洁委员管理班里的清洁卫生。真的，每天我都看见他在班里抹抹、扫

4、扫。我看在眼里，喜在心里，每次在班会课时，我都特别表扬他。他也很开心，作业按时交了，上课听讲了，师生都夸他进步了。久而久之，他找到了自身的价值。昔日想离到学校的学生，今日成了班级的清洁卫生带头人。在学生取得成功时，我会用微笑去欣赏；在学生感到失落时，我会微笑着去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑去宽容和鞭策。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说，“微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生茁壮成长，顺利走向光辉灿烂的明天。”2、把真情送给学生真诚关心、爱护学生，不仅在思想上、学生上、生活上给予关心，而且要具体体现在行动上。平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不

5、论是家庭富裕的还是家庭条件差的，不论他是否犯过错误，班主任我都要一视同仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生的人格，公平、公平、平等对待班上的每一个学生。融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。如：学生病了，我会及时打电脑通知家长或者亲自送学生回家；学生病假归来，我及时为他们补课，让他们不掉队。每天观察学生的动向，如有学生心理有不痛快的事，我及时找他们谈心，帮他们消除不痛快的事。并时刻注意天气变化情况，督促学生添减衣服。虽然这些事好像很平常，但给学生留下的印象很深。我送出的是真情，收获的更是真心回报，八（6）班无论是在学习方面，还

6、是在文体活动和其他活动方面都是名列榜首的。二、增强班级凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我在班级内组织互帮互学活动，学习上优生带学困生，纪律上互相提醒，劳动和生活上互相协作、帮助。通过活动扩大班干部在学生中的影响，通过活动加强学生之间的协作精神和团队意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使学生之间养成团结、友爱的习惯，在班级中孕育着和谐、友好的风气，使班级成为一个大家庭，从而增强班级的凝聚力。三、协调关系作为班主任，我还注意协调和任课老师之间的关系，发现情况及时解决。积极配合各学科老师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的知识解决问题并积极向各科老师学习先进的班级管理、教育学生的经验，取得了较好的效果。积极同家长联系，及时了解、掌握学生的情况，共同教育和管理学生，及时向家长反映学生在校的学习、生活情况，同时与家长共商良策来引导那些问题学生，以便他们顺利、健康地成长。总之，做一个世界上最小的“主任”-班主任工作，使我深深地体会到：要管理好班级，要教育好学生就要对教育事业认真，对学生有充分的爱心投入，要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的