基于ERP沙盘辅助教学与竞赛工具开发结题报告

1、 项目编号：2013052大连大学大学生创新创业训练计划项目结 题 报 告（ 2013年 ）项 目 名 称：基于erp沙盘辅助教学与竞赛工具开发所 在 学 院：经济管理学院项 目 负 责 人：郝元博联 系 电 话 导 教 师：刘华填表日期：2014年9月6日科技类项目社科类项目教学研究类项目其它类项目大连大学国家大学生文化素质教育基地制表填 表 说 明1、 大学生创新创业训练计划项目结题时须按要求填写大连大学大学生创新创业训练计划项目结题报告（简称结题报告），作为项目验收和评估的依据。2、 结题报告要求内容真实，数据准确；所有栏目必填，不得有空缺，所填栏目不够用时可加

2、附页；填写时用钢笔填写或打印。结题报告用a4纸打印。各单位可以自行翻印，但格式、内容、大小应与原件相同。3、 不必填写封面上的“项目编号”；所申报项目的类别用“”标记，替换项目分类前的“”。4、 “项目结题基本情况”栏中的“结题方式”按结题成果的实际情况选择，其中“项目结题”指实现了预期的成果目标，如论文已发表、专利已受理、作品已完成并达到要求等；“资助周期结题”指完成了预期的研究内容，但成果体现形式尚未实现预期目标，如论文尚未发表等。5、 “项目组全体成员情况”栏中“表现情况”和“获得学分”两项由指导教师填写。其中，“表现情况”按优、良、中、及、差的等级填写；“获得学分”以“大学生科技奖励办

3、法“中的“学分奖励”标准为依据，在结题答辩后按项目成绩和学生的表现情况综合确定。6、 指导教师评语栏中的“取得成果情况”，对于科技类非实物成果，请明确写出属于创新、相关理论、方法、应用、成果、领域等方面的探索、补充、拓展等；对于社科类非实物成果，请明确写出与已有相关成果的不同之处。一、项目结题基本情况 替换标记 项目名称基于erp沙盘辅助教学与竞赛工具开发完成情况按时 延期半年 延期一年结题方式项目结题 资助周期结题 成果形式 方案设计 产品研制 软件/课件开发 发表论文 创新方法研究报告 调研报告 专利受理/授权 技术改进 设备研制其他 项 目 组 全 体 成 员 情 况姓名性别所在班级项目

4、中的分工表现情况获得学分郝元博女会计124模型构建优秀4张丽科男人资111代码编写优秀2杨一帆男电信122资料整理优秀2田冬冬女会计123数据统计优秀2李世玮女工管121数据分析优秀2项 目 成 果 简 介（成果名称、主要数据、技术规格、特点、应用领域及实际意义等）经过为期1年的研究和学习，本项目组根据现有的沙盘竞赛和教学平台开发出了基于erp沙盘辅助教学与竞赛工具，该工具基于excel开发，主要采用excel内置的函数，公式，表格界面，运算关系以及vba宏，为了应对excel的不同版本，本工具基于2003版开发，特别关注了不同版本的变化，避开了版本变化带来的不稳定因素，因此，本工具可以用于e

5、xcel2003，,2007,2010，亦可用于wps各种版本。本工具简单易学，功能强大，可以涵盖商战2.0系列软件平台和创业者4.0软件所有的预算需求，可以完整的模拟企业经营，并且随时进行调整，不断优化经营方案。本工具可以用于沙盘类教学的教师，进行经营方案的检验，对流程的熟悉，也可以提供给学生进行对抗预演，方案预算，报表填制，流程模拟，比赛全程数据计算。（项目研究要点，完成情况，取得的成果，特色或创新点，问题和建议，总结与体会）本项目主要是基于erp沙盘模拟比赛项目，开发一个完整的辅助工具，本工具主要用于赛前方案制作，资金预算，报表填制，数据核对，账实相符。这款工具投入使用之后可以大大减少预

6、算失误率，减少操作失误风险，减少手工计算带来的时间浪费，减少错误，将更多的人员解放出来，将主要精力放在市场预测上面，把握外部因素，增加胜算。本次辅助工具开发是在原有的简单款excel工具的基础上进行，前期主要精力放在对原有excel的改进之上，修复漏洞，增加了规则修改，生产系统预算，原材料预定，产能计算，应收账款计算，贴现计算等功能，优化了操作界面，设置了页面保护，登陆加密等功能，为下一步更好的保护版权打好基础。整理了所有财务理论基础，作为数据处理的依据，绘制了简单的数据流图，将主要数据关系理清，分析了原有数据基础，将比赛规则用数据关系图表示，绘制比赛常用的表格，初步搭建了软件的模型。撰写了软

7、件开发项目书，作为执行依据。本次开发和大连理工大学软件学院创业组开展了合作，向他们咨询了相关问题，他们给出了较多的建议。收集并整理历年各省省赛，国赛资料，并进行分析总结，掌握一般性比赛规律，分析比赛数据，寻找共性，再次基础上我们得出了，广告额投放比例，销售收入比例，生产线、厂房、市场变动趋势等数据，分析了个数据之间的关系，作为参考资料。向erp比赛团队成员征求意见，了解他们对比赛工具的需求，以及现有工具的缺陷，面对新比赛平台,对工具应该怎么修改，就这些问题，征求了erp比赛的学长，学姐，以及现有的比赛选手，他们给出了宝贵的意见。同时请教了在沙盘教学方面经验丰富的教师，老师们提出了他们在比赛，教

8、学工作中的需求，对此我们做出较为深入的分析。前期的预计是在excel工具的基础上进行开发vb工具，后期经过项目和老师的实践，发现vb很难解决大量表格进行随时调整的需要，而且vb直观的展示数据直接的关系，而且项目组对vb掌握的专业程度不够，在界面设计上也存在缺陷，求助于外界机构费用过高，而且也不符合大学生创新训练的要求，于是我们决定采用excel宏vba，这个既可以让我们保留直观的表格，而且可以根据自己的需要编写代码，编制公式，实用性较大增强。使用excel也有一定缺陷，就是保密性大为降低，比起vb差距较大，但是考虑到实用性，希望用户更加得心应手，有所取舍也是合理，随着大连大学在商科类教学与比赛上的投入，这款工具也会被不断修改，优化，更加趋于成熟。项目负责人签字： 年 月 日三、经费使用情况（请列出计划经费、主要支出项目与金额、总支出金额，其他需要说明的内容）图书购置 800元交通费 80元光盘 60元打印 60元四、其他项目是否中途更改题目，如有请说明理由项目是否中途更改导师或学生，如有请说明理由，并详细注明 有关项目的其他需要说明的情况 项目负责人签字： 年 月 日五、项目评定指导教师评语（针对项目完成情