苏教版初中生物八上第5单元第十四章第四节《生物的分类》 课件

1、 生物分类的基本原则生物分类的基本原则 根据生物之间的根据生物之间的“异异” 加以区分，加以区分， 根据生物之间的根据生物之间的“同同” 加以合并。加以合并。 你能对这些生物进行分类吗？你分类的依你能对这些生物进行分类吗？你分类的依 据是什么？据是什么？ A B C D E F G H IJ K L M N O P Q R S T 生物分类 一一、生物分类的依据生物分类的依据 生物分类主要是根据生物分类主要是根据： （1）形态结构特征形态结构特征 （2）营养方式的不同营养方式的不同 （3）生态系统中所起的作用生态系统中所起的作用 （4）生物进化过程中相互间生物进化过程中相互间 的亲疏远近关系的

2、亲疏远近关系 你能将下面动物再进一步分类吗？你能将下面动物再进一步分类吗？ 二、生物分类的等级 生物的种类是根据它们之间的差异程生物的种类是根据它们之间的差异程 度来区分的。人们将生物分为若干度来区分的。人们将生物分为若干 “界界”，在，在“界界”以下又增加了低一级以下又增加了低一级 的分类单位，称为的分类单位，称为“门门”，同一个，同一个“门门” 内的生物又根据另一些不同的特征分成内的生物又根据另一些不同的特征分成 不同的不同的“纲纲”这样，这样，分类的等级从分类的等级从 高到低依次是高到低依次是：界、门、纲、界、门、纲、 目、科、属、种。目、科、属、种。 纲 门门科界纲纲目属种 猫属猫属

3、豹属豹属 犬属犬属 人属人属 猫科猫科 犬科犬科 猩猩属猩猩属 猩猩科猩猩科人科人科 食肉目食肉目 灵长目灵长目 哺乳纲哺乳纲 脊索动物门脊索动物门 动物界动物界 思考以下问题思考以下问题 v在所有的分类等级单位中最小的是在所有的分类等级单位中最小的是 什么单位？最大的是什么单位？什么单位？最大的是什么单位？ v在界、门、纲、目、科、属、种七在界、门、纲、目、科、属、种七 个分类等级单位中，你认为哪个分个分类等级单位中，你认为哪个分 类等级单位生物的共同特征最多？类等级单位生物的共同特征最多？ 哪个分类等级单位包括生物最多？哪个分类等级单位包括生物最多？ 包含包含 数目数目 相同相同 特征特征

4、 每一个种里只有一种生物。每一个种里只有一种生物。 同种生物的亲缘关系是最密切的。同种生物的亲缘关系是最密切的。 共同特征越来越共同特征越来越多多 亲缘关系越来越亲缘关系越来越近近 界界 种种 种类越来越种类越来越少少 思考以下问题 （1）、分类等级单位中最基本的 分类单位是什么？ （2）、为什么种是最基本的分类 单位？ 种的概念种的概念 是指是指形态结形态结 构构和和生理功能生理功能基本相似，基本相似，生态分布生态分布 基本相同的一类生物。种是生物分基本相同的一类生物。种是生物分 类等级中类等级中最基本最基本的分类单位。的分类单位。 v在自然条件下，在自然条件下，同种生物同种生物之间可以之间

5、可以 通过通过有性生殖有性生殖生育出生育出有生殖能力的有生殖能力的 后代后代。 v不同种生物之间一般不能通过有性不同种生物之间一般不能通过有性 生殖产生后代。生殖产生后代。 思考以下问题？ 马和驴杂交可产下骡。有人认为，马和驴杂交可产下骡。有人认为， 这说明马和驴同属一个种；也有这说明马和驴同属一个种；也有 人认为，马和驴的确交配生下骡，人认为，马和驴的确交配生下骡， 但骡不能通过有性生殖产生后代，但骡不能通过有性生殖产生后代， 这说明马和驴不是一个种。你支这说明马和驴不是一个种。你支 持哪种观点？陈述你的理由。持哪种观点？陈述你的理由。 马和驴不是一个种。马和驴不是一个种。 如果它们是同种动

6、物，它们如果它们是同种动物，它们 的后代应具有生殖能力。而的后代应具有生殖能力。而 马和驴产生的后代马和驴产生的后代 骡，不骡，不 能通过有生殖产生后代。能通过有生殖产生后代。 v思考： v 狗和狼的相同点多， 还是狗和猫的相同点多？ 分类等级的特点： 不同种类的生物所处的共不同种类的生物所处的共 同分类等级越同分类等级越低低，它们之间在，它们之间在 形态结构和生理功能等特征上形态结构和生理功能等特征上 的相似程度越的相似程度越大大，亲缘关系越，亲缘关系越 近近；反之，分类等级越；反之，分类等级越高高，相，相 似程度越似程度越小小，亲缘关系越，亲缘关系越远远。 生物各类群之间的亲缘关系生物各类

7、群之间的亲缘关系 百兽之王（一只老老虎）不幸百兽之王（一只老老虎）不幸 去世，可惜大王没有留下后人，去世，可惜大王没有留下后人， 大王留下的亿万家产由谁来继大王留下的亿万家产由谁来继 承呢？承呢？根据动物王国遗产继承根据动物王国遗产继承 法，由与大王亲缘关系最近的法，由与大王亲缘关系最近的 动物继承。动物继承。 应该判给我，应该判给我， 我是大王的矮我是大王的矮 小弟，我最像小弟，我最像 我大哥。我们我大哥。我们 都属于都属于 法官大人，应法官大人，应 该判给我，我该判给我，我 与老虎是同门与老虎是同门 师兄弟，都属师兄弟，都属 于于 法官大人，法官大人， 应判给俺老应判给俺老 猪，俺与老猪，

8、俺与老 虎都属于虎都属于 应判给我。大伙应判给我。大伙 都知道都知道“狐假虎狐假虎 威威”，虎大王是，虎大王是 我的保镖，而且我的保镖，而且 都属于都属于 猫科猫科脊索动物门脊索动物门食肉目食肉目 哺乳纲哺乳纲 狗有很多种品种，那么它们都同狗有很多种品种，那么它们都同 属一个种吗属一个种吗? 属于同种生物属于同种生物 4.同种生物特性同种生物特性 v形态结构和生理功能相似形态结构和生理功能相似 v生态分布基本相同生态分布基本相同 v同种生物之间可以通过有同种生物之间可以通过有 性生殖生育出有生殖能力性生殖生育出有生殖能力 的后代。的后代。 今天你的收获今天你的收获 生物分类依据生物分类依据 生

9、物分类等级生物分类等级 种的概念种的概念 生物类群之间生物类群之间 的亲缘关系的亲缘关系 相似程度相似程度 由高到低依次是：界、门、纲、目、由高到低依次是：界、门、纲、目、 科、属、种。科、属、种。 所处的共同分类单位越小，它们的相似所处的共同分类单位越小，它们的相似 似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；似程度越大，表明它们的亲缘关系越近； 反之，相似程度越小，亲缘关系越远。反之，相似程度越小，亲缘关系越远。 种是指形态结构和生理功能上基本相似、种是指形态结构和生理功能上基本相似、 生 态 分 布 基 本 相 同 的 一 类 生 物 。生 态 分 布 基 本 相 同 的 一 类 生 物 。 在

10、自然条件下，同种生物之间可以通过在自然条件下，同种生物之间可以通过 过有性生殖生育出有生殖能力的后代。过有性生殖生育出有生殖能力的后代。 练习：练习： 1.在生物分类过程中，可以根据在生物分类过程中，可以根据 来来 加以区分，根据加以区分，根据 来加以合并。来加以合并。 2.生物学家依据生物的 、 把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征 进行科学的描述。 3.生物分类的单位由大到小分别是生物分类的单位由大到小分别是 、 、 、 、 、 、 。 生物之间的生物之间的“同同” 生物之间的生物之间的“异异” 相似程度相似程度 界界门门 纲纲目目科科属属种种 4.种又叫种又叫 ，是指，是指 和和

11、上表现相似，上表现相似， 基本相同的基本相同的 一群生物。一群生物。 5.在生物各类群之间，所处的共同分在生物各类群之间，所处的共同分 类单位越小，它们之间的相似程度类单位越小，它们之间的相似程度 越越 ，表明它们的亲缘关系，表明它们的亲缘关系 越越 。 物种物种形态结构形态结构生理功能生理功能 生态分布生态分布 大大 近近 选择题选择题 生物分类最基本的单位是（生物分类最基本的单位是（ ） A.种种 B.亚种亚种 C.科科 D.属属 有关分类单位的叙述，正确的是有关分类单位的叙述，正确的是 （ ） A.分类单位越大，所包含的种类越少分类单位越大，所包含的种类越少 B.分类单位越小，生物所含的

12、共同特征越多分类单位越小，生物所含的共同特征越多 C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 D.越小的分类单位中，生物种类越多越小的分类单位中，生物种类越多 在门、纲、目、科四个分类单位中，包括生物共同特征在门、纲、目、科四个分类单位中，包括生物共同特征 最多的是最多的是 （ ） A.科科 B.目目 C.纲纲 D.门门 生物的种类虽然繁多，但生物之间或远或近地有一些亲生物的种类虽然繁多，但生物之间或远或近地有一些亲 缘关系，在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘缘关系，在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘 关系最近？（关系最近？（ ） A.葫芦藓与蘑菇葫芦藓与蘑菇 B.松鼠和大象松鼠和大象 C.蝗虫和豹蝗虫和豹 D.猫和虎猫和虎