中学学校创建群众满意学校工作方案

1、中学学校创建群众满意学校工作方案根据教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知、省教育厅转发教育部关于深入推进课程改革和进一步完善中考改革意见和xx市高中阶段学校招生考试改革方案等文件精神，制订本方案。一、指导思想初中毕业、升学考试工作必须有利于全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量；有利于面向全体学生，体现国家义务教育的性质；有利于推进中小学课程改革，提高学生综合素质，促进学生生动活泼学习、积极主动发展；有利于高中阶段各类学校招生，推进高中阶段教育事业新发展；有利于引导全社会形成正确的人才观和质量观，进一步营造全面推进素质教育，高标准、高质量普及九年义务教育的社

2、会环境。二、学业考试初中毕业、升学考试实行毕业考试和升学考试“两考合一”，具有升学选拔和毕业认定两种功能。试卷卷面不分毕业和升学部分。1.考试科目：考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育。升学总分为790分。其中：语文、数学、英语各150分（英语含听力和口语测试30分），物理100分，化学100分，思想品德50分，历史50分，体育40分。语文、数学、英语、物理、化学、历史闭卷考试；思想品德开卷考试；英语听力和口语测试按省教育厅有关文件（另发）精神执行。2. 学业水平测试（1）测试科目：生物、地理、音乐、美术、信息技术、劳动与技术、理化生实验等。（2）生物、地理两科测试于

3、每年6月对初二年级学生按中考要求同步组织进行，由市统一命题、测试与阅卷。测试成绩呈现方式2011年仍为合格与不合格。从2012年起，测试成绩呈现方式为a、b、c、d四个等级（按高分到低分排序，90分以上定为a级，75分-89分定为b级，60分-74分定为c级，59分以下定为d级）。凡被确定为d级的学生可在初三年级补考（与初二年级学生同考），成绩获60分以上者可改定为c级。（3）音乐、美术、信息技术、劳动与技术和理化生实验等均按课标基本要求分学期按照统一要求由各市（区）教育行政部门统一组织，各初中学校负责测试。2011年测试结果按合格与不合格呈现，从2012年起，测试结果以a、b、c、d四个等级

4、呈现（等级划分与地理、生物相同），纳入学生综合素质评定相应项目评价。3. 考试日程：4. 考试内容依据全日制义务教育各学科课程标准的教学要求和本届学生的所学内容命题。5.命题方式：（1）语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、理化生实验操作由市教育局组织命题，体育考试项目由市教育局确定。如省教育厅确定统一命题科目，另行通知。（2）音乐、美术、信息技术、劳动与技术由各市（区）组织命题。6.命题原则：（1）遵循课标：严格按照各课程标准，重点考查学生对学科基础知识、基本技能、基本思想、基本方法的掌握和运用情况。（2）紧扣教材：试题中有一定量取材于课本，开发利用课本资源或进行典型原题

5、的变型。（）重视能力：突出考查新课标要求的各项基本能力和学科基本素养，重点考查学生对主干知识的理解应用能力、知识的迁移能力和运用学科工具解决具体问题的能力。（）贴近生活：考查学生在体验生活、认识社会的真实情境中运用学科知识分析和解决实际问题的能力。（）控制难度：以水平测试为主，兼顾中招选拔。三、新修订的综合素质评价方案、体育考试方案另发。四、考试管理1.考生原则上在同一市（区）报名参加文化考试、英语听力和口语测试、体育及地理、生物考试。转学学生的地理、生物测试成绩由转出地教育行政部门审核后，转至转入地教育行政部门。回户籍所在地报名参加文化考试学生的英语听力和口语测试、体育及地理、生物由学籍所在

6、地教育行政部门审核后，转至报考地教育行政部门。2.初中学生毕业资格由学业考试成绩和综合素质评价两部分组成。考生考试各学科成绩的80%、65%、50%分别为毕业成绩优秀、良好、及格的分数线，未达50%为不及格。综合素质评定中维度等级达合格，并且其它四个维度等级达c等及其以上的才准予毕业。初中毕业生学业考试未达到及格等次的学生，由各市（区）教育行政部门按照学籍管理规定组织补考，补考成绩及格准予毕业，由当地教育行政部门核发毕业证书。补考成绩达到及格分数以上一律记为及格。未经批准不参加初中毕业、升学考试的考生不能补考，亦不能核发毕业证书。初中毕业、升学考试是一项涉及面广、政策性强、社会关注度高的工作，事关社会的稳定、学生和家长的切身利益以及考试工作的信度。各市（区）教育行政部门要高度重视中考考试工作，加强宣传，引