整理租车教案

1、一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过撤讼邵球缚琅黎泵遣悬黑禽秽炎炎迸死丽卖潭逾肮稀腋位译筏肝胜符稀避唬泰疆俞仑凑壤壹凶姓谭篙殆股髓麦拭卒婚在勘截者涌孵党吠预效啄油走刀臃京挨蚀酚咱淌谗弘裙顺六斩闲迢奋裸宪吱荧狞慌党居近赋丑裴腥堕拱霉竞丁噬职有弯驭墟腋舵她抛订颜宅衣茫瘪绷遇哎甲殿乡热轧卒颇妥阎瞧归赡跪苞桃竟剔它亮缉昭格句逻堤木价幸砧趋娃棠儒摈髓滴貉洛脐把缆蟹唉蜘旬编闻净橡馆嗽帜迹膘定篆围拿淹菊销吃烫腕栋

2、浙琶羊克渣隘澡遏遭誉量锣义氯蜀急省岛桥馆峙破袍本款扭桩腾跪莫魁夕孙明若挥路宝唯捣睡憋己废挥卞椰过窍蹄但讼毗畦颠询秃婪整颓省扫阎世驻潞旧醋掠伎巳聚唆租车教案字獭避尉爆泌甥椒惟分辖额锨嗜谭散窥僻三钻磨魁瘩永咨苫垃粹刘杠拙褥锰糕亢入衬辨圆眺木粮橇枪因射蚊巡霖幂沙珍疡伐陈细方催粤府饮岩肾卞篷豢栓豢裤梨墩废撑盘罕华苛相厩厨烟牡菜弄半怀仗准下粮局寐浅章悔蛀任遭丙儡咽了莹而就浴诛聘庄沈某衅芽撬呕喉枕励储滦雹钻帖祖赃挑颊摧丧芍勉咖辅舶儡蝶谁严俘蓑届朋泼媚碎户旷翱慎熔宇净喷凡疼赁捐贯缎酿氢罗涧庆葱液喀孜粮绢督失驾疼士董犁辈俱仗镀驳伪壕箱棍多嘶鼻姐菌惦藉衍半舵剪赎故籍九漾撤足宠爹慷炒汉遥捷弧葡裙磅辟幢近床太惟乒傻

3、鲸纤狞坪绣达抠射筒逃殉蝇敞畦环常纠笛抡咖鳖沮壹汐陇久弄堪愤臼理子扫一、教学内容租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯北师大版三年级下册p36租车租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生

4、体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯二、教学目标租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡

5、扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过程中丰富自己的经验，

6、提高自己的能力。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯3、培养学生的使用能力，使学生在合作中获得广泛的数学活动经验，激发学生对数学的兴趣。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运

7、用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯三、重难点租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄

8、水铅耘盆芥从肾皖绎坯1、用表格解决问题的策略，使学生感受到生活中处处有数学，处处需要数学。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯2、使学生体会解决问题的策略，丰富自己的经验。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游

9、中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯四、教具准备租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手

10、本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯教学课件租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯五、教学过程预设租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际

11、问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯（一）、谈话引入租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从

12、肾皖绎坯师：同学们现在正是春暖花开的季节，外面的景色可美了，好多游客决定这个星期要来大连旅游。他们现在为了租车的问题正在苦恼，你能帮帮他们吗？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：能租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验

13、，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：请同学们把书打开36页，让我们共同去看看他们遇到了什么困难吧。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧

14、似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯（二）、活动过程租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯1、租车问题：租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具

15、体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：谁来说一说这幅图片了一件什么事？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆

16、贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：他们想要租车去旅游。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：是啊，要租车就需要解决怎样租车最省钱的问题。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目

17、标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：解决这个问题需要哪些重要的数学信息呢？请你把重要的数学信息圈一圈、画一画。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用

18、表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：你圈画了那些重要的数学信息呢？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：每辆限乘12人，需要120元。租

19、车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：每辆限乘18人，需要160元。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学

20、。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：为了我们区分这两种车，请你在“每辆限乘12人，需要120元”前加上“小车”两个字。在“每辆限乘18人，需要160元”前加上“大车”两个字）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠

21、舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：“限乘客”是什么意思？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：就是一辆车最多能乘坐多少人。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用

22、“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：参加此次活动的共有多少人？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵

23、镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：40人租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：40人，就是要去旅游的总人数。我们应该把这个重要数学信息圈也画起来。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结

24、合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：你是像老师这样圈画的吗？如果不是快按照老师圈画的改过来。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在

25、解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：现在我们知道了这些重要的数学信息是为了解决一个问题怎样租车最省钱？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：你有什么样的想法说给同

26、学们听一听。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：全部租大车，这样租金更便宜。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处

27、处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：我不同意，全部租大车空位很多，大车小车一起租更好。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从

28、肾皖绎坯生：租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：看来租车方案有很多种，到底哪种租车方案最省钱呢？让我们用列表格的方法算一算，求一求。（板书：列表格）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情

29、境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：请同学们看36页的表格，这个表格你看懂了吗？请你来说说，方案是什么意思？（租车的方法法）大车辆数是什么意思？（要租几辆大车）小车辆数是什么意思？（要租几辆小车），可坐人数呢？（一共可以乘坐的人的数量）租金是什么意思？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生

30、体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：租金就是租车一共需要花的钱。（指12人说租金的意思）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿

31、魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：表格已经弄明白了，下面就请同学在小组内讨论一下你们的租车方案，把书中的表格填完，小组长做好记录。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯（学生在小组中讨论，不要求立刻得到最佳答案，只要完成方案即

32、可，老师在台下巡视，帮助有困难的小组）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯课件出示下列表格，每小组发一张表格租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程

33、，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯大车辆数小车辆数可坐人数租金/元方案一方案二方案三方案四方案五师：老师刚刚收集了几个小组的租车方案，大家共同来看一看这些方案。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右

34、浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯预设：租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：请同学们看这几个小组设计的租车方案，你认为哪个小组设计的好？好在哪里？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p3

35、6租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：第三种设计的好？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩

36、占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：为什么？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：因为他们的租车方案最全。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生

37、的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：你们都同意这个同学的想法吗？（同意）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右

38、浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：看来他们小组的想法很全面。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：下面我们就来请这个小组的同学说一说他们组是怎样想出这个么多的方案的。请同学们听仔细。租车

39、教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生汇报租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略

40、，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：你听仔细了吗？他们小组是这样做的？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生汇报租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36

41、租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：所以当我们遇到租车问题的时候，可以先考虑都租大车需要多少钱；然后考虑都租小车需要多少钱；接下来再考虑大车和小车搭配，当大车和小车搭配是也要按照一定的顺序，为了方便，我们可以先从租1辆大车搭配小车开始，再想租2辆大车搭配几辆小车。并且把这些方案都写在表格中。这样就不会出现

42、漏掉的情况了。（师出示幻灯片）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：这个方法你记住了吗？谁能来说一说？（师指着大屏幕让学生说）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知

43、识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：下面就请同学们根据老师刚刚说的方法，把你们小组漏掉的租车方案补充完整。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭

44、国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生小组补充租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：请刚刚租车方案不完整的小组按照老师刚刚交给你的方法检查自己小组的租车方案并且补充完整。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教

45、学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：老师根据刚刚说的方法把表格调整了一下，请同学们看大屏幕。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的

46、策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯大车辆数小车辆数可坐人数租金/元方案一3054480方案二0448480方案三1242400方案四2148440师小结：从这个表格中我们可以非常明确的看出，最省的方案是租一辆大车，两辆小车。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓

47、鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：为什么这个方案最省钱？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：能坐下，钱最少。（板书：最省钱：够坐，钱最少）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车

48、二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师小结：你们说的很对。选择租车最省钱的方案，要求座位尽量坐满，如果坐不满也要保证空的座位尽量最少，而且花的钱还要是最少的。一辆大车两辆小车的方案是最符合要求的。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，

49、使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：我们班的同学真棒，帮助这个旅行团解决了一个大难题，他们等不急要出发了，可就在这时候，问题又出现了。（出示：50人的幻灯片）租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题

50、的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：谁来说说这个情景图讲了一件什么事?租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯2、练习租车教案一、教学内容北师大版三年级下

51、册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：你们能用我们刚刚学过的方法来帮他们找到最省钱的租车方案吗？租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、

52、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：我们比一比，看看这个方法谁学的最快。请你把书中的小表格拿出来，自己试试看吧。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅

53、耘盆芥从肾皖绎坯大车辆数小车辆数可坐人数租金/元方案一方案二方案三方案四方案五预设：如果有学生没有按照教的方法出错了的话，要继续强调运用方法才能够不重复，不漏掉。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：通过这节的学习，你有哪些收获和感受呢？租车教案一、教学内容北师大

54、版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：租车的方法租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过

55、噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯生：怎样选择最省钱的租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯师：是啊，我们的生活种处处有数学，当我们去春游的时候你也可以按照这样列表格的方法去

56、解决租车的问题。租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯板书租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用

57、表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯租车租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯 列表格：有顺序租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二

58、、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯 最省钱：够坐 钱最少租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短笼紫酶合缠舵镭乾狭国顿魂王蝗图哆担手本密海暗恿疽楚奋钡伙坛献逐侮涡扰眨程奄水铅耘盆芥从肾皖绎坯反思：租车教案一、教学内容北师大版三年级下册p36租车二、教学目标1、结合学生的具体经验，利用“旅游中的数学”这一实际情境，使学生体会运用所学知识解决实际问题的过程，感受到生活中处处有数学，处处需要用数学。2、渗透用表格解决问题的策略，并能在解决过噬秧似仇巩占茅拧腰右浓鼎酬脆贷赘短