高中化学 第3章 第1节 第1课时 创新演练大冲关 课下30分钟演练 鲁科版必修1

1、【创新方案】高中化学 第3章 第1节 第1课时 创新演练大冲关 课下30分钟演练 鲁科版必修1一、选择题(本题包括5小题，每题4分，共20分)1下列叙述中，正确的是()a由碳元素的单质组成的物质一定是纯净物b金刚石和石墨具有相同的化学组成c金刚石与石墨之间的转化不属于化学变化dc60是新发现的一种碳的化合物解析：碳元素形成的单质有多种，不同的单质组成的物质是混合物，金刚石、石墨、c60都是碳元素的单质，它们之间的转化属于化学变化。答案：b2下列物质中分别滴入醋酸，会产生相同气体的是()大理石；钟乳石；锅垢；贝壳；蛋壳a bc d解析：五种物质的主要成分是caco3，与醋酸反应都会产生co2气体

2、。答案：d3双选题关于na2co3和nahco3的说法中，正确的是()ana2co3的溶解度在相同条件下比nahco3的溶解度大，nahco3比na2co3稳定bna2co3既可与cacl2溶液反应，也可与石灰水反应cnahco3既可与cacl2溶液反应，也可与石灰水反应d等物质的量的na2co3和nahco3与足量盐酸反应，消耗hcl的物质的量之比为21，而放出的气体的物质的量之比为11解析：稳定性与溶解性无关，a不对；na2co3cacl2=caco32nacl，na2co3ca(oh)2=caco32naoh，b对。nahco3与cacl2溶液不反应，与石灰水反应生成caco3沉淀，c不

3、对。na2co32hcl=2naclh2oco2，nahco3hcl=naclh2oco2，当n(na2co3)n(nahco3)时，消耗n(hcl)之比为21，放出co2气体物质的量相等，d对。答案：bd4向碳酸钠浓溶液中逐滴加入稀盐酸直到不再产生二氧化碳气体为止，则在此过程中，溶液中碳酸氢根离子浓度变化趋势可能是()a逐渐减小b逐渐增大c先逐渐增大，而后减小 d先逐渐减小，而后增大解析：反应过程可表示为：先：coh=hco；后：hcoh=h2oco2。所以c(hco)先增大后减小。答案：c5将碳酸钠晶体和碳酸氢钠的混合物n g溶于水制成200 ml溶液，钠离子的物质的量浓度为0.5 mol

4、l1；若将n g该混合物加热至质量不再改变时，得到固体物质的质量是()a3.1 g b5.3 gc9.0 g d11.0 g解析：n g混合物中n(na)0.2 l0.5 mol/l0.1 mol。混合物加热后变为na2co3，根据na守恒可知所得产物n(na2co3)0.05 mol。则m(na2co3)0.05 mol106 g/mol5.3 g。答案：b二、非选择题(本题包括3个小题，共30分)6(8分)除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)(1)na2co3固体(nahco3)：方法：_，反应方程式：_。(2)nacl溶液(na2co3)：方法：_，离子方程式：_。(3)nahco3

5、溶液(na2co3)：试剂：_，离子方程式：_。(4)适量naoh溶液(na2co3)：试剂：_，离子方程式：_。答案：(1)充分加热2nahco3na2co3co2h2o(2)滴入适量稀盐酸co2h=h2oco2(3)足量co2co2coh2o=2hco(4)适量ba(oh)2溶液ba2co=baco37(10分)现有a、b、c、d四种化合物都含钾元素，a、b、c和足量的盐酸反应后，均可生成d；若将固体c加热后可生成a和无色无毒的气体e，该气体能使澄清石灰水变浑浊；若在a溶液中通入足量e，可生成c；若b与c的溶液混合可生成a。请回答下列问题。(1)推断a、b、c、d的化学式a_；b_；c_；

6、d_。(2)a溶液中通入足量e反应的离子方程式为_。(3)b溶液与c溶液反应的离子方程式为_。(4)仅凭有气体e生成，能否断定a、c的组成？解析：气体e无色无味且能使澄清石灰水变浑浊，为co2，c为khco3，a为k2co3；b与khco3溶液混合可生成k2co3，b为koh，a、b、c和足量的盐酸反应后，均可生成d，d为kcl。hco和co都可与盐酸反应生成co2气体，所以不能仅凭有co2气体生成，不能断定哪个是k2co3，哪个是khco3。答案：(1)k2co3kohkhco3kcl(2)coco2h2o=2hco(3)ohhco=h2oco(4)不能8(12分)根据如图所示提供的仪器装置

7、，完成提纯并测定na2co3样品纯度(其中只含nahco3杂质)的实验，试回答有关问题：实验1：测定na2co3样品中nahco3分解放出的co2的体积。(1)连接装置的正确顺序是(填序号)：_。(2)完成该实验尚缺的仪器是_。(3)产生的气体从装置的_端进入，从装置的_端进入。实验2：测定上述实验完成后的剩余固体与盐酸反应产生的co2的体积。(4)应将实验1的装置作哪些调整？_。(5)当实验1加热到样品不再产生气体时，产生co2为a l(已折算成标准状况)。实验2在加入盐酸至无气体产生时，生成了co2为b l(已折算成标准状况)。则样品中na2co3纯度的实测值为_；测得的co2的体积与理论值相比较，结果_(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。若要使实验值更接近于理论值，该实验应该怎样改进？_。解析：本实验给固体样品加热制气体所用装置应由、和仪器组装，而的作用是吸收水蒸气(干燥气体)，气体在经过时，应遵循“粗口进，细口出”的原则；的作用是让气体将其中的水排出，以测定气体的体积，因此气体要从短管进入。由于co2可溶于水，故测得的体积偏小。如果让气体排饱和nahco3溶液，则会降低co2的溶解度，减小误差。样品