《多年父子成兄弟》课件

1、多年父子成兄弟多年父子成兄弟 汪曾祺汪曾祺 v 1读准字音：读准字音： 夹夹层层 夹夹袄袄 粘粘贴贴 粘粘稠稠 染染色色 落色落色 狐狐肷肷 雕雕镂镂 冥冥衣衣 圭圭峰碑峰碑 郿郿坞坞 忻忻县县 v2掌握词义：掌握词义： (1)疾言厉色：疾言厉色： (2)栩栩如生：栩栩如生： (3)人人自危：人人自危： (4)自顾不暇：自顾不暇： (5)笔管条直：笔管条直： qin zhn lu gu mixn 说话急躁，态度严厉。形容发怒时的神情。 形容艺术形象生动、逼真，就像活的一样。形容艺术形象生动、逼真，就像活的一样。 人人都感到有危险，存着戒心。形容恐惧不安人人都感到有危险，存着戒心。形容恐惧不安。

2、 自己照顾自己还来不及，无法顾及他人。自己照顾自己还来不及，无法顾及他人。 笔直（多指立着），此指循规蹈矩，即遵守规矩。笔直（多指立着），此指循规蹈矩，即遵守规矩。 预习反馈预习反馈 ji ji nin sloshi mng 1. 1. 品味汪曾祺散文的语言特色。品味汪曾祺散文的语言特色。 2. 2. 体会作品中流露的至真至情。体会作品中流露的至真至情。 学习目标：学习目标： 整体感知整体感知 思考：思考：“多年父子成兄弟多年父子成兄弟”，文章写了几，文章写了几 对对“父子父子”？他们之间是什么关系？他们之间是什么关系？ （找出生活琐事作根据）找出生活琐事作根据） “我我” 的父亲的父亲 生活

3、琐事生活琐事人物特点人物特点 1 1 2 2 3 3 “我我” 做父做父 亲亲 多才多艺多才多艺 富有情趣富有情趣 重情重义重情重义 心态随和心态随和 童心未泯童心未泯 心灵手巧心灵手巧 赏识赏识 宽容宽容 尊重尊重 理解理解 平等平等 尊重尊重 民主民主 平等平等 1 1画家画家 会乐器会乐器 养蟋蟀养蟋蟀 养花养花 做冥衣做冥衣 炫耀作文炫耀作文 不苛责数学不苛责数学 不指点画画不指点画画 写字提建议写字提建议 唱戏伴奏唱戏伴奏 写情书出主意写情书出主意 与儿喝酒抽烟与儿喝酒抽烟 学拼音给儿子回信，学拼音给儿子回信， 文革不和爸划清界限文革不和爸划清界限 妥善处理儿子带同学回家妥善处理儿子

4、带同学回家 不干涉儿子恋爱不干涉儿子恋爱 晚辈叫我老头儿晚辈叫我老头儿 和孩子玩和孩子玩 放风筝放风筝 做玻璃手工做玻璃手工 做各种花灯做各种花灯 v合作探究合作探究 v v 我和父亲的兄弟式关系已经讲的很详细我和父亲的兄弟式关系已经讲的很详细 了，还要再说我和儿子的兄弟关系，不重了，还要再说我和儿子的兄弟关系，不重 复吗？作者有什么用意？复吗？作者有什么用意？ v汪曾祺曾说：汪曾祺曾说：“我是希望把散文写得平淡一我是希望把散文写得平淡一 点，自然一点，家常一点的。点，自然一点，家常一点的。” v请同学们细读文本，找出文中平淡自然的语请同学们细读文本，找出文中平淡自然的语 句进行品味涵咏，体味

5、其中的情味。句进行品味涵咏，体味其中的情味。 品味语言品味语言 品味语言品味语言 他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死 了，了，从此他就不再养花。从此他就不再养花。 他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画 谱，谱，瞎抹瞎抹。 我们对儿子和同学之间的义气我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解缺乏理解，对他的感，对他的感 情情不够尊重不够尊重。他的同学在我们家。他的同学在我们家一直住了四十多天，一直住了四十多天， 才离去。才离去。 对儿子的几次恋爱，我采取的态度是对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问闻而不问”。 他们的现在，和他们的未来，都应由他们他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设自己来设 计。计。一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲 是是愚蠢的愚蠢的，而且，可恶而且，可恶！ v 真情讲述，感受亲情真情