南大街辖区小学校班级文化评比方案

1、南大街辖区小学校班级文化评比方案班级是学校教育的基本单位和前沿阵地，是学生成长的主要场所。班级文化建设，是促进文化育人、文化立校的重要基础。班级文化是校园文化的重要组成部分。根据永教基（2012）118号文件精神，经研究决定，在辖区开展班级文化建设评比活动：一、评比内容（一）校园整体风貌1、“净”：校园的操场、教室、卫生间等洁净，地面、墙面干净，无卫生死角，无蛛网无乱涂乱画。2、“美”：校园文化体现学校自身办学理念、办学特色及相关校园文化建设要求，整体布局美观、合理。精心建设墙壁文化、走廊文化。3、“雅”：少先队员佩戴红领巾，学生仪表适合身份，着装整洁，学生文明活泼。4、“全”：每个班级都注重

2、了班级文化建设，点面结合，各具特色，学校有班级文化建设方案并实施。大课间活动有序有特色。（二）推荐班级风貌1、班级精神文化建设要求：良好的班风和学风，是班级文化建设的灵魂，是班级精神文化的具体体现，对班级成员的内在动力具有激发作用。要努力营造团结温馨、健康向上的班级氛围，使学生展现出健康文明的精神风貌。应引导学生共同确立班训、班级格言，设计班徽等，凝聚班级所有成员的力量与智慧，形成全班成员共同认可的班级目标和价值观念，为学生成长提供优秀的精神文化和强大的精神动力。评比要点：班训、班级格言有激励、上进的作用，班徽有象征意义和寓意，且班训、班级格言、班徽都上墙；少先队员领巾佩戴标准、衣着仪表体现学

3、生特点、个人卫生整洁。2、班级环境文化建设要求：教室是学生学习生活的主要场所，教室环境是班级文化的重要组成部分。加强班级文化建设，应努力打造与良好班风学风相适应、与班级自主管理相符合的教室文化环境。教室的整体布局应做到美观大方，适合学生，突出班级特点，时时处处发挥环境育人功能。评比要点：美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。 物品摆放：卫生工具、奖状及上墙的制度等在合适的位置摆放、张贴。 活力与生机：充分利用区角及墙面等设立卫生角、图书角、评比栏、班务栏、课表作息时间表张贴栏等，让教室整洁清新

4、、充满生机与美感。 3、班级制度文化建设要求：班级制度建设是良好班风形成的必要条件，要以中小学生守则、中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据, 按照“小、细、实”的要求，引导学生科学制订班规、班级公约、班级学生评比考核制度等规章制度，强化学生的日常行为养成教育,着力培养学生文明礼仪、自主学习、健康生活、安全自护、自主管理等方面的良好习惯。评比要点：班规、班级公约、班级学生评比考核制度等要结合班级学生实际制定，班级学生评比考核要有可操作性，且落实到位，有过程考核记载。4、班级活动文化建设要求：按照国家对中小学生的教育要求，针对班上学生的思想实际，定期开展主题班、队活动。立足学校特色发展和班级

5、文化建设要求,开展丰富多彩的班级特色文化活动，促进学生在班级活动中发挥主动性，展示才华，获得体验，增强自信心和创新实践能力。强化教师团队合作，广泛开展学生团队互助合作活动，增强班集体凝聚力。评比要点：班、队活动开展有声有色，有记载记录或影像资料；积极参加各级各类比赛，班级设立荣誉簿，并做好记载。5、班级管理文化建设要求：充分发挥班级学生全员参与班级管理的积极性，建立班级岗位责任制和岗位轮换制，形成“人人有事做，事事有人做”的分工制度，让每一位学生都能为班级管理尽一份力。加强班干部队伍建设，引导学生通过民主选举、群众监督、共同参与的方式，形成学生干部团队，充分发挥学生干部队伍的民主管理和示范带头

6、作用。努力促进学生在参与班级自主管理的过程中学会合作、协商和民主评议。评比要点：班级管理团队名单，有分工、有职责。班级管理团队可根据班主任的治班理念、治班方略进行科学合理设置，落到实处，具有效果。6、家校合作文化建设要求：建立班级家长委员会，大力促进家校合作,发动家长积极参与到班级文化建设中，为学生创造文明和谐的学习环境和成长环境，形成学校、家庭、社会的教育合力。充分整合家长教育资源，开设“家长课堂”，开展“家长义工”、“家长志愿者”服务活动，丰富班级文化建设内容。评比要点：成立了班级家长会员会，有名单，并开展了相关活动，有活动记载等。二、评比办法（一）评比过程：每个学校先自评，于11月20日前完成并将推荐班级报教管中心（见附件1：南大街辖区小学校班级文化评比推荐班级登记表）。自评后推荐两个班级参与教管中心的检查评比。（二）评分办法：每项打分都实行百分制，分“校园整体风貌、推荐班级x班、推荐班级y班”三项计分；最后实得分实行百分制，校园整体风貌40%，推荐班级x班占30%，推荐班级y班占30%。（评委每项打分的平均分作为该项基本分再折合计入总分）待添加的隐藏文字内容3（三）评委组成：教管中心成员及特邀专家。（四）奖项设置：1、学校奖项设置：总分达95分及以上荣获“班级文化建设示范校”荣誉称号；85分-94分荣获“班级文化建设合格校”荣誉称号。2、推荐出来的班级奖