教科版三年级上册第四单元第6课空气占据空间吗

1、教科版三年级上册第四单元第教科版三年级上册第四单元第6课课 空气占据空间吗空气占据空间吗 比较水和空气的相同点和不同点比较水和空气的相同点和不同点 空气空气水水 无色无色 无味无味 会流动会流动 占空间占空间 透明透明 看得见看得见 摸得到摸得到 往低处流往低处流 有固定体积有固定体积 不能压缩不能压缩 看不见看不见 摸不到摸不到 随意流动随意流动 无固定体积无固定体积 能压缩能压缩 固体能占据空间！固体能占据空间！ 一车沙子一车沙子 想运其他东西想运其他东西先卸沙子先卸沙子腾出腾出空间空间 液体能占据空间！液体能占据空间！ 一杯可乐一杯可乐 想喝雪碧想喝雪碧 不换杯子不换杯子 一杯雪碧一杯雪

2、碧 ？ 固体固体能能占据空间占据空间！液体液体能能占据空间占据空间！ 气体气体能不能占据空间？能不能占据空间？ 乌鸦喝水故事乌鸦喝水故事 中的中的科学原理科学原理 你能解释吗？你能解释吗？ 怎么证明？怎么证明？ 1.塞纸在杯底塞纸在杯底 2.杯子倒扣杯子倒扣 3.直插入水直插入水 猜测猜测纸团会湿吗？纸团会湿吗？ 实验：纸团历险记实验：纸团历险记 实验：纸团历险记实验：纸团历险记 解释：解释：空气占据杯里的空间，水就无空气占据杯里的空间，水就无 法进入，所以纸团不会湿。法进入，所以纸团不会湿。 实验：乒乓球在哪里实验：乒乓球在哪里 把纸团换成乒乓球，再来做个实验把纸团换成乒乓球，再来做个实验

3、把乒乓球放入水中把乒乓球放入水中 空杯子倒立按下去空杯子倒立按下去 猜测乒乓球在哪里猜测乒乓球在哪里 实验并解释实验并解释 下降的小球下降的小球上浮的小球上浮的小球 空气占空间空气占空间 小球被下压小球被下压 空气逃出来空气逃出来 小球会上浮小球会上浮 调皮的乒乓球调皮的乒乓球 空气占据空间的变化空气占据空间的变化 用注射器抽一些空气用注射器抽一些空气 用手指堵住注射管口用手指堵住注射管口 往里压往里压活塞有什么现象？活塞有什么现象？ 往外拉往外拉活塞有什么现象？活塞有什么现象？ 空气占据空间的变化空气占据空间的变化 在另一个注射器里抽入同样多的水在另一个注射器里抽入同样多的水 做对比实验，仔

4、细观察有什么不同做对比实验，仔细观察有什么不同 往里推往里推往外拉往外拉 画一画：水和空气的压缩现象画一画：水和空气的压缩现象 空气空气是由许多是由许多微粒组成微粒组成的。受到的。受到 压力后微粒之间的距离就会变得压力后微粒之间的距离就会变得 更小，这说明空气可以更小，这说明空气可以被压缩被压缩。 拉伸时微粒之间的距离就会变得拉伸时微粒之间的距离就会变得 更大，这说明空气可以更大，这说明空气可以被扩张被扩张。 生活中有关空气被压缩的应用生活中有关空气被压缩的应用 打气筒打气筒喷喷 壶壶篮篮 球球 生活中有关空气被压缩的应用生活中有关空气被压缩的应用 充气城堡充气城堡 生活中有关空气被压缩的应用

5、生活中有关空气被压缩的应用 消防救生气垫消防救生气垫 1.空气的颜色是（空气的颜色是（ ）。）。 a透明的透明的 b白色的白色的 c无色的无色的 2. 空气占据的空间是可以改变的，因空气占据的空间是可以改变的，因 为（为（ ）。）。 a空气看不见空气看不见 b空气抓不住空气抓不住 c空气很容易被压缩空气很容易被压缩 3. 用注射器做压缩空气的实验时，能用注射器做压缩空气的实验时，能 观察到空气（观察到空气（ ）。）。 a可以被压缩可以被压缩 b很难被压缩很难被压缩 c可以被压缩到可以被压缩到0毫升毫升 a c c 如图所示。瓶中装半瓶如图所示。瓶中装半瓶 水，瓶口用橡皮泥密封。水，瓶口用橡皮泥密封。 a、b是两根吸管。是两根吸管。 ab 答：答：水会从水会从a管中流出来。管中流出来。 2.从从a管往里面吹气，会有什么现象？管往里面吹气，会有什么现象？ 1.从从b管往里面吹气，会有什么现象？管往里面吹气，会有什么现象？ 答：答：水中出现泡泡，水不会减少。水中出现泡泡，水不会减少。 3.教室里，老师拿着一只空瓶子，让学生教室里，老师拿着一只空瓶子，让学生 去操场装一瓶空气回来。你能完成这个去操场装一瓶空气回来。你能完成这个