人教版九年级化学上册第七单元燃料及利用复习教学设计

1、燃料及其利用【相关课程标准的陈述】复习教学设计5.1.1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒 精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。5.1.2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。5.1.4.知道化石燃科（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰 富的资源。5.1.5知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、 煤油等产品。5.1.6.了解我国资源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。【教学目标】1. 通过复习，认识常见燃

2、料完全燃烧的重要性及其它们对环境的影响，懂得选择对环境污染较 小的燃料。2. 通过复习，掌握燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。3. 通过复习，知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。4. 通过复习，知道煤和石油是混合物及煤和石油加工的主要产品。5. 通过探究，了解常见环境污染的来源、危害及治理。【教学重难点】重点：燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施、常见燃料完全燃烧的重要 性及其它们对环境的影响。难点：燃料燃烧的化学方程式。【中考考点】考点 1.燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。考点 2.煤和石油是混合物及煤和

3、石油加工的主要产品。考点 3.常见燃料完全燃烧的重要性及其它们对环境的影响。考点 4.常见环境污染的来源、危害及治理。【课时安排】1 课时【教学过程】一、导入环节（ 2 分钟）（一）导入新课，板书课题导入语：请看图片,燃料的燃烧给我们生活带来了很大的方便,但是,化石燃料的大量开采和使用 却给我们带来了很大的危害,所以我们要加强环保意识.这一节课我们来一起复习第七单元燃料及其 利用的有关知识。这部分知识在考查时，经常跟化学方程式的书写等知识相结合。近几年中考所 占分值较高，13 年 8 分；14 年 4 分；15 年 8 分；16 年 10 分。（二）出示学习目标2人教版九年级化学上册第七单元燃

4、料及利用复习教学设计课件展示学习目标，指导学生观看。1. 通过复习，认识常见燃料完全燃烧的重要性及其它们对环境的影响，懂得选择对环境污染较 小的燃料。2. 通过复习，掌握燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。3. 通过复习，知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。4. 通过复习，知道煤和石油是混合物及煤和石油加工的主要产品。5. 通过探究，了解常见环境污染的来源、危害及治理。过渡语：下面请同学们自主复习课本的基础知识。二、先学环节（ 18 分钟）（一）知识回顾，构建知识体系（10 分钟）1. 复习课本 129 页，掌握燃烧的条件和灭火的原理。2. 复习

5、课本 132 页，掌握易燃易爆物的安全知识。3. 复习课本 136 页，熟练掌握化学变化中的放热和吸热反应。4. 复习课本 138145 页，掌握煤和石油及新兴能源的利用。（二）质疑问难小组内同学两两结对,每人提出三个问题互相提问,熟练掌握,让同学们提出自己的疑难问题，让 其他小组给予解答，教师做补充、点评、讲解。过渡语：通过知识复习，我相信我们已经掌握了本章的基础知识和基本的知识体系。学案上我 给大家列举了本章经常出现的考点，下面请同学们先独立完成。（三）检测环节（8 分钟）要求：8 分钟完成自学检测题，自行标注疑难问题，准备解决。1某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实

6、：不通空气时，冷水中 的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空 气时，热水中的白磷燃烧能证明可燃物必须与氧气接触才能燃烧的实验事实是（ ）a b c d2善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明以下有错误的一组（ ）化学变化中的能量变化初中化学中常见的a蜡烛燃烧放热反应b三种可燃性气体h 、co、ch4碳还原二氧化碳吸热反应 化学与安全构成物质的三种基本微粒分子、原子、离子 化学与能源2 / 42人教版九年级化学上册第七单元燃料及利用复习教学设计c进入未开发的溶洞探险用火把照明 清理沼气池用火把照明d煤、石油、天然气不可再生的化石燃料 风能、地热能、太阳能为充

7、分利用的绿色能源3日常生活中的下列物质中，属于易燃、易爆物的是（ ）汽油、纯净水、液化石油气、食盐、面粉、香蕉水。 a b c d 三、后教环节（ 8 分钟）1. 先让学生小组讨论“复习检测”中的题目。2. 让学生提出自己的疑惑，其他小组同学予以解答。3. 合作探究能源、环境问题是全球关注的热点问题（1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料。（2） 化石燃料大量使用产生 、no 等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨 水，会形成 ，破坏环境。（3） 现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如 图所示 a、b、c 三个实验。白磷能够燃烧的是实验

8、是（填序号） ，反应的化学方程式为 。 对比实验 b 和 c 可以得到的结论是 。点拨：1.d；2.c;3.d；合作探究（:1）石油（2）so；酸雨（3）c4p+5o2 2在与氧气接触的情况下，可燃物必须达到着火点才能燃烧 四、训练环节（ 12 分钟）2p o 2 5过渡语：请同学们合上课本，完成学案上当堂训练题目。1.下列过程要吸收热量的是（ ）a生石灰与水反应 b碳酸钙高温条件下分解c氢氧化钠溶液和盐酸反应 d天然气在空气中燃烧2.以下说法违背科学事实的是（ ）a 石油的分馏，煤的气化、焦化和液化都是物理变化b 煤、石油、天然气是当今世界上最主要的三大化石燃料，它们是混合物 c大量燃烧矿物

9、燃料会导致“温室效应”d点燃不纯的氢气可能会发生爆炸3 / 4人教版九年级化学上册第七单元燃料及利用复习教学设计3.2005 年，“西气东输”工程为青岛市送来了天然气天然气的主要成分是甲烷（ch ），它是一4种“清洁能源”，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式。城市煤气中通常含有 co 气体，煤气与天然气相比，煤气的主要缺点是 。 从环境保护的角度考虑，煤气，天然气和氢气中，首选的燃料是 ，它的优点是 。 家用液化石油气主要成分是丁烷（c h ）写出其燃烧的化学方程式 。4 10点拨：1.b 2.a 3. ch +2o 点燃 2h o+co ；有毒；氢气 ；洁净、无污染4 2 2 22c h +13o 点燃 8co +10h o4