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文档简介
1、现代教育技术实验学校上报电子材料要求一级指标二级指标具体内容与要求电子材料要求A环境建设A1网络化环境*有100M以上(含100M)校园网,且有学校网站或网页,记3分;有1间以上(含1间)多媒体网络教室,记1分;材料一:A环境建设要求:从A1A9依次说明每一项装备的具体情况,如A2,需说明有几间计算机教室,教师机(或服务器)和学生工作站的CPU、内存、硬盘等具体配置如何,哪一年装备的。A2计算机教室*中学计算机教室达1间/10个教学班,每间计算机教室满足一人一机的要求,记4分;每少1间扣1分;没有,记0分;或是满足(初中1机/20人,记4分;高中1机/15人,记4分)。小学计算机室达1间/15
2、个教学班,每间计算机教室满足一人一机的要求,记4分;每少1间扣1分;没有,记0分。或是满足(小学1机/25人,记4分)A3多媒体教室*中学有2间以上(含2间)多媒体教室,记3分;每少1间扣1.5分。小学有1间以上(含1间)多媒体教室,记3分。A4教学软件制作室中学有10台以上(含10台)且配有3种以上(含3种)正版制作工具的教学软件制作室,记3分;多媒体计算机每少3台或制作工具每少1种,扣1分;没有,记0分。小学有8台以上(含8台)多媒体计算机且配有3种以上(含3种)正版制作工具的教学软件制作室,记3分;多媒体计算机每少3台或制作工具每少1种,扣1分;没有,记0分。A5电子阅览室24个教学班以
3、上(含个教学班)的中学有间不少于台计算机的电子阅览室,记分;每少间扣分;没有,记分。小学和24个教学班以下的中学有间不少于台计算机的电子阅览室,记分;没有,记分。A6闭路电视系统有个以上信道(含个信道),终端进每间教室的双控闭路电视系统,记分;仅有单控闭路电视系统,记0.5分;没有,记0分。已建成校园网,实现了“班班通”且功能满足双控闭路电视系统的教育教学功能,不扣分。A7语音实验室24个教学班以上(含24个教学班)的中学有2间语音实验室,记2分;少1间扣1分,没有,记0分。小学和24个教学班以下的中学有1间以上(含1间)语音实验室,记2分;没有,记0分。A8常规媒体设备三机一幕(电视机、投影
4、机、放像机或VCD机、投影银幕)进每间教室;记2分;未达到上述要求,记0分。已建成校园网或双控闭路电视系统,能替代或实现三机一幕的功能,不扣分。A9学校管理系统有用于学校教育教学管理的信息平台;能实现无纸化办公。记2分。B资源建设B1教学软件*有经国家和市教育部门审定的信息技术教育和各学科电子教材,1套/每学科,记2分;每少1个学科扣0.2分;没有,记0分。24个教学班以上(24个教学班)的中学建有容量为100G以上的教育软件资源库(指基于网络环境运行的教学资源库),小学和24个教学班以下的中学建有容量为70G以上的教育软件资源库,记2分;每少5G扣0.2分;没有,记0分。有保证学校计算机系统
5、正常运行、管理和教学需要的正版系统软件及其应用软件,记1分;使用盗版软件,记0分。材料二:B资源建设要求:从B1B6依次对每一项配置的具体情况作简要说明,并提交附件。1、信息技术教育和各学科电子教材目录;2、正版系统软件及其应用软件目录;3、网络版的信息过滤软件、网络版的防毒软件、软件或硬件防火墙软件名称、型号、配置时间等列表;4、音像教材目录;5、投影教材目录;6、自主开发的各类教材软件(含课件)目录;7、学校订阅的教育教研刊物目录。B2安全防范有通过国家安全部门认定的网络版的信息过滤软件、网络版的防毒软件、软件或硬件防火墙软件各记1分。B3音像教材有经国家和省教育部门审定的并适合学校现在教
6、材教学各学科音像教材1套/每学科每两个教学班,记3分;每少1个学科扣1分;每少1套,扣1分;扣完为止。已建好“班班通”的并能实现视音频点播的只需购一整套。B4投影教材有经国家和省教育部门审定的并适合学校现在教材教学各学科音像教材1套/每学科每两个教学班,记3分;每少1个学科扣0.5分;每少1套,扣0.5分;扣完为止。已建好“班班通”的学校只需每学科投影教材1套。B5软件开发24个教学班以上(含24个教学班)的中学每年开发能在全市推广的各类教材软件30个,记6分,每少5个扣1分,小学和24个教学班以下的中学每年开发能在全市推广的各类教材软件18个,记6分,每少3个扣1分。B6教育教研刊物学校每年
7、订有4种以上(含4种)教育教研刊物,其中教育技术为必订刊物,记2分;每缺1种,扣0.5分;扣完为止。C师资建设C1校长培训学校校长参加各级教育部门中心组织的信息技术及现代教育理论培训,并获得信息技术等级证或相关证书,记3分。材料三:C师资建设要求:从C1C4依次对每一项具体情况作简要说明,并提交附件。1、校长参加信息技术及现代教育理论培训的名称、组织单位、获证等级等列表;2、1955年1月1日后出生的教师姓名和信息技术等级证等级及获证时间列表;3、多媒体软件制作培训的组织单位、培训内容、参加培训的教师名单等列表;4、参加市级以上网络技术培训的教师名单、培训单位、培训班名称(或培训内容)、获证等
8、级等列表;5、课题研究培训的组织单位、培训内容、参加培训的教师名单等列表;6、教育理论培训的组织单位、培训内容、参加培训的教师名单等列表。C2信息技术培训学校1955年1月1日后出生的教师参加信息技术培训并获得信息技术等级证的人数达100%,记2分;每少20%扣1分;扣完为止学校参加各级多媒体软件制作培训的教师达30%,记1分。学校网管员(含兼职)参加市级以上网络技术培训的教师获技术合格证书,记1分。C3课题研究培训学校参加各级以上课题研究培训的教师达50%,记4分;每少10%扣1分;扣完为止。C4教育理论培训学校参加各级理论培训的教师达50%,记3分;每少10%扣1分;扣完为止。D课题研究*
9、D1参与面学校参加各级课题研究的教师达50%,记4分;每少10%扣1分;扣完为止。材料四:D课题研究要求:从D1D3依次对每一项具体情况作简要说明,并提交附件。1、全校教师名单和参加研究的课题名称列表;2、学校在长沙市级或省级以上现代教育技术研究课题的方案及立项通知书(扫描版);3、教师工作量方案或教师成果奖励条例;4、课题实施计划和阶段性计划;5、课题阶段性总结;6、课题研究过程中对原始材料的分析报告;7、课题研究成果列表。D2价值性学校积极开展教育技术研究,有1个市级或省级以上课题,记1分;课题选题具有研究价值,能够解决教育实践中的实际问题,记1分;研究设计规范、科学,研究假设合理、有创造
10、性,记1分。D3可行性学校校长重视并参与教育技术课题研究,记1分;学校具备开展教育技术研究的软、硬件条件、参与教育技术课题研究的教师按一定比例计算工作量,记1分;有课题研究的专项经费,记1分;研究目标明确,措施有效,步骤具体,有较强的可操作性,记1分。E组织管理E1组织机构有县(市)区教育主管部门成立的实验校工作领导小组;领导小组每年就实验校工作召开两次或两次以上专门会议;有包括学校领导在内的,由各教研组长及骨干教师组成的教育技术研究小组;研究小组分工明确,研究工作井然有序。以上4条全部符合,记2分,每少1条扣0.5分;扣完为止。材料五:E组织管理要求:从E1E4依次对每一项具体情况作简要说明
11、,并提交附件。1、县(市)实验校工作领导小组名单;2、县(市)领导小组每年就实验校工作召开专门会议的通知及会议资料或记录(纸质材料,不要求电子材料);3、包括学校领导在内的,由各教研组长及骨干教师组成的教育技术研究小组名单及分工;4、学校领导小组的工作记录(纸质材料,不要求电子材料);5、学校教育技术工作五年规划;6、教育技术设施设备使用、管理与维修制度,见管理手册,要求悬挂上墙,使用、管理与维修要有登记(纸质材料,不要求电子材料);7、现代教育技术环境建设与应用研究经费有专帐(查财会帐本,不要求电子材料)。E2工作计划学校有教育技术工作五年规划;规划具有可行性和发展性。以上2条全部符合,记2
12、分;每少1条扣1分;扣完为止。E3规章制度学校有教育技术设施设备使用、管理与维修制度,记2分,没有,记0分。E4经费保障学校有用于现代教育技术环境建设与应用研究的经费保障;经费使用有帐目,符合财会制度。以上2条全部符合,记2分;每1条,扣1分;扣完为止。F工作成效F1课题成果学校教育技术研究课题成果获市级教育部门以上(含市级)奖励,记2分;24个教学班以上(含24个教学班)的中学每年在省级以上(含省级)刊物发表或交流论文15篇,小学和24个教学班以下的中学每年在省级以上(含省级)刊物发表或交流论文8篇,记3分;每少3篇扣1分;扣完为止。材料六:F工作成效要求:从F1F5依次对每一项具体情况作简
13、要说明,并提交附件。1、学校教育技术研究课题成果名称、评奖单位、获奖等级、评奖时间等列表;2、有关课题的发表或获奖论文名称、作者、发表刊物名称或评奖单位名称、获奖等级、时间列表;3、全校教师名单、任教科目、电教课时数、统计周期内该教师课时总数列表;4、教师各级各类教研教改活动成果列表;5、学生电脑制作作品获奖登记。F2使用率运用现代教育技术开展教学的学科覆盖率达100%,记1分;每少10%扣0.2分;扣完为止。运用现代教育技术开展教育教学的教师覆盖率达100%,记1分;每少10%扣0.2分;扣完为止。运用现代教育技术开展教学的课时覆盖率达50%,记2分;每少10%扣0.5分;扣完为止。F3教研教改成绩能按市教育局要求如期开出信息技术课,记1分;24个教学班以上(含24个教学班)的中学在各类教研教改活动中,每年获市级以上(含市级)奖励12人次,小学和24个教学班以下中学各类教研教改活动中每年获市级以上(含市级)奖励6人次,记2分;每少3人次扣1分;扣为止。学
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