2021年幼儿园大班春季教学计划.doc

1、2021年幼儿园大班春季教学计划时光飞快很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最后的一个学期在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况制定好教育目标力争让每个幼儿都为小学打好基础。下面是wtt整理的幼儿园大班班级工作计划欢迎阅读。班级工作计划(一)热热闹闹的寒假悄然结束我们迎来了大班下学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了他们即将面对的是崭新的环境崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望：一、班级概况我班共有幼儿35位其中男生20名女生15名。本学期有一位幼儿退学同时转入一位新生。该名新生原为

2、我班幼儿对班级情况比较了解融入班集体生活较快。班级优势：通过师生的共同努力绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力均能自己叠被、穿衣、进餐生活卫生习惯、进餐习惯较稳定都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望活动中能积极发言。班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活稳定性欠佳有部分幼儿自控能力较弱注意力容易分散遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差特别是倾听其他幼儿的习惯喜欢插嘴尊重他人的意识较薄弱。个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小虽已基本适应幼儿园生活

3、但在一日生活各环节上主动性较薄弱需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。二、班级工作总目标针对班级的现有情况围绕幼儿园工作总目标本班特提出以下一些工作目标：1、进一步规范幼儿的一日常规。2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯增强幼儿规则意识增强控制能力。3、家园配合顺利做好幼小衔接工作。三、具体要求与措施1.规范幼儿一日常规。本学期我们班级三位老师将积极交流达成一致默契合作进一步把幼儿的一日常规稳定。学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中老师要不断更新教育观念把更多的自由权还给幼儿把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合尤其是在集体活动中允许幼儿自由发表意见鼓励幼儿大胆

4、、自愿、主动地表达自己的想法为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围使幼儿敢说、愿说。生活常规：对于大班幼儿来说一些良好习惯、自理能力已经形成现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正。在日常生活中老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。我们抓住每一个机会及时对幼儿进行经常性地教育以利于良好习惯的形成尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯跟进观察指导以便在较短的时间内完成改正。2.培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作通过开展“比一比谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动培养幼儿良好的学习习惯通过开展“跳绳、整理箩筐”、“歌唱比赛、

5、”讲故事比赛&;等多种活动激发幼儿积极向上的良好情感。(1)独立生活能力：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到即将成为一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和教师要学会自己的事自己做遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念在学习生活中要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。(2)培养孩子良好的学习习惯：请家长配合幼儿园与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题

6、、注意倾听的习惯;再有培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。四、每月工作安排二月份：1、做好开学初期的各项环境布置准备工作。2、建立并巩固各项常规使幼儿尽快调整好学习状态。3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。三月份：1、开展跳绳比赛 。2、进行节日教育：学雷锋、三八妇女节。3、做好幼小衔接的阶段性工作四月份：1、做好去基地、扫墓的准备工作。2、进行节日教育：清明节、劳动节。3、家长开放日的准备工作。五月份：1、进行节日教育：六一儿童节。2、做好六一节目的准备。3、季节教育并结合季节调整环境创设。4、参观小学。六月

7、份：1、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识。2、节日教育：端午节。3、毕业典礼。4、班级各类总结。5、做好幼儿发展评估工作。6、做好学期结束工作整理好各项物品。班级工作计划(二)愉快的寒假已经过去新的一个学期已经来临。在新的学期里作为大班班主任的我们对班级的工作进行 计划如下：一、情况分析大班生活经历一个学期后我班孩子在各个方面都有很大的的进步比如生活动自理能力增强手工制作更有创意及美观与朋友相处更和谐安全意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿孩子在教育发展过程中存在很多不足比如：学习时有些孩子注意力不集中很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错正确的坐姿会忽略要老师经常提醒没有养成习惯;个

8、别孩子学习能力跟不上等等。二、班级教学工作(1)三月份进行“三八”主题教育活动让孩子通过教育了解”;三八”节的由来更加尊重自己的妈妈婆婆奶奶等并会在节日里向他们道贺送小礼物等。(2)结合清明节开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。(3)创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设利用孩子的作品家长的合作把主题环境布置好使孩子在布置的过程中感受主人公的意识对自己作品能上墙感觉自豪激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘教师的语言讲解小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全生活中会注意安全遇到危险能够利用学到的

9、安全知识求救避险逃生等。结合”;安全日”开展一次安全情境表演活动。(5)继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面说可以是述说一件有趣的事讲故事朗诵儿歌;唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会培养幼儿大胆表现自己的能力继续展示自己的风彩。(6)注重对小朋友的拼音识字写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活根据自己了解的小学教育情况对拼音写字的进程进行了调整拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习;写字的内容更多一些难度加大一些笔画多的字也有所接触。(7)“六一”期间进行庆”;六一”展示活动把班上的特色做成展版向家长进行一次展示

10、。(8)开展评比“红花幼儿”;识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足激发自己向别人学习并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。(9)学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演把自己最美的歌声舞姿笑容展示给大家看给孩子及家长留下美好的回忆。三、家长工作继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流争取每位家长的支持、理解与合作。(1)开学初进行主题为”;如何做好幼小衔接”家长会向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。(2)管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划;把孩子学的拼音汉字听的故事学的数学等相关内容贴出供家长参考以

11、便更好的辅导孩子;贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用起到架设家园之间的桥梁作用共同对孩子进行教育。(4)继续做好幼儿成长记录的交流工作。(5)学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼” 。使每位家长能体会到孩子已长大了并开心地从老师手中接过孩子为他们就要成为小学生感到自豪。四、班级特色继续办好班级特色-捏橡皮泥。这个学期注重捏”;立体”的东西。培养孩子观查生活的能力并把生活中的经验大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来放到班级站管里的班级特色中去并提醒孩子去看向家长小朋友介绍自己的作品感

12、受创作带来的快乐心情。班级工作计划(三)本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期。再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题将是本学期的工作重点本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期本班幼儿50名旧生41名新生9名。经过大班上学期的学习分析学期末班级幼儿检核情况总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相

13、比有了明显不同精力旺盛爆发力强对体育活动充满兴趣他们喜爱游戏游戏活动的水平更高了他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异他们大都为独生子女拥有充分的爱抚与关怀较优裕的物质生活条件缺乏兄弟之间的交往和亲情使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群自顾自有独占习惯同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足本学期我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一加强幼儿前阅读、前书写的训练将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教育纲要为指导深刻领会二期课改精神以新教

14、材为主要参考资料根据本班幼儿的实际发展水平确立相应的教育目标和要求选择既适合幼儿的现有水平又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式精心加以组织并尝试生成性主题活动。3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题借鉴方案教学进行生成教育活动引导幼儿用多种感官去感知事物收集信息鼓励幼儿动手操作、尝试使幼儿通过活动得到满足得到愉快的体验并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合发掘各个活动区活动的教学潜能注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料注意材料投放与幼儿发展水平的一致性

15、与层次性科学地评价与指导幼儿使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、每月工作安排三月份1、收取各类费用幼儿注册对新生和部分幼儿进行一次家访。2、进行变化位置、队伍等工作做好幼儿的常规管理。3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。4、正常开展各类教学活动尝试特色教育。5、社区活动-让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访了解他们的工作。四月份1、继续加强幼儿的常规训练。2、开展”;相反国”的主题活动通过观察动手操作使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、社区活动春游引导走进自然理解自然知道春天的一些特征。4、发动家长收集有关主题的资料。5、设立种植地、种子发芽观察点学

16、习种植管理“小菜地”观察植物生长状况。五月份1、庆祝”;5.1”劳动节知道这是全世界劳动人民的节日爸爸妈妈和老师都是劳动人民培养幼儿对劳动人民的情感。2、培养幼儿的生活处理能力并能帮助同伴。3、社区活动“旋转乐园”利用周围的大自然、科技馆、工厂图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。4、注意天气的变化活动后及时提醒幼儿脱衣服休息后及时穿上衣服。做好个别儿童教育的计划与修订措施针对不同的小朋友实施不同的教学方法。5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。六月份1、开展”;再见了幼儿园”的主题活动带领幼儿参观小学做好幼小衔接工作。2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。3、开展”;大班幼儿毕业典礼”活动。4

17、、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的各类总结工作填写好幼儿发展册并发放做好退费工作。总之我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆我们将以积极的心态迎接新的挑战为先进班级而努力!班级工作计划(四)本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年为了珍惜这半年最为美好的时光给孩子们童年时光留下美好的回忆我们将尽量为孩子提供快乐让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿在快乐上体现发展的原则。与此同时本学期又是幼儿发展极其关键的半年为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学尽快

18、适应小学学习环境是幼儿园和家长共同关注的问题我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、幼儿情况分析我们大班本学期班级幼儿41名男幼儿23名女幼儿18名新生一名。1、优势表现本班幼儿思维活跃语言表达能力强想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强能自由结伴愉快地玩会主动关心弱小幼儿。在主题活动中幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物还能收集各种旧材料、

19、自然物发挥想象和创造。2、弱势因素分析我班幼儿的倾听能力有所欠缺这与我班幼儿过于活泼自控能力差有关行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散没有耐心;部分幼儿自控力欠佳喜欢玩危险游戏自我保护能力有待加强。二、主要工作与具体措施(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面班级教师要本着一颗爱心对待每

20、一个孩子要理解、接纳孩子的行为要多和孩子交流鼓励他们大胆地说出自己的想法鼓励他们积极愉快地参与集体活动在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能不断提高孩子们各方面的能力。班级工作计划(五)时光飞快很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的

21、最后的一个学期在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况制定好教育目标力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展我们班级工作主要从下几个方面开展：一、班级分析我们大班幼儿45人有一名新生。经过上个学期的学习大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡有部分幼儿在计数方面还是比较差在倾听习惯上也比较差语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯提高教学的质量为幼儿进入小学打好基础。二、班级培养总目标1继续加强班级常规的培养和教育。2提

22、高幼儿适应小学学习和生活的能力。3丰富教玩具的创设积极采取有效的教学方法提升自身的专业素质。4培养幼儿良好的行为学习和生活习惯。5开展多样游戏活动不断增强幼儿自信心大胆交往能力。三、各月开展的主题内容12月份：开展主题活动你好春天主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象感受春天的美能用多种形式表达对春天的美好印象激发幼儿热爱大自然热爱生活的美好情感。23月份：开展的主题活动生活多美妙主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中人与人人与环境的认识与感受激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。34月份：开展的主题活动是劳动你我他主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义知道尊重感谢各行各业的劳动者明白做事要认真有恒心不怕困难的道理。45月份：开展的主题是夏天总动员主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味体验节日欢快的气氛交流与表达自已的经验。56月份：开展的主题是我要上学了主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业升入小学意味着更多的责任与任务萌发升入小学的强烈愿望为小学做好准备。四、每月开展的主要活动3月份：开展妇女节和植树节的教育活动。4月份：开展春游活动园内早操比赛开展我心中的英雄教育活动。5月份：为了庆祝五一劳动节开展我爱劳动教育活动。母亲节开展我爱妈妈活动家长开放日。6