重庆高考英语：完形填空练习题(1)(解析)

1、2019 重庆高考英语：完形填空练习题（1）（解析）注意事项 ：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中， 问题大多具有委婉性， 尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点， 最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。 只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。( 湖北孝感统考)onenightlastsummer，myneighbor

2、debbiecameoverandknockedonmydoor.“imleavingfor_1_，jim，”shesaid.“wouldyouminddroppingbymyhouseabitand_2_onmymother ？” “notaproblem ，” isaid.i dlivednextdoortodebbieandher84- year - old_3_ ，nan，foraboutsixmonthsdbecomefastfriends.debbiealwaysworkedatnight.she_4_leavinghermomalonesosheaskedifitwasokayi

3、fsheriggedup(，andwe，装配 )oneofthosebabymonitorsand_5_meareceiver.iwas_6_tohelp.afterall，ivebeenblindsinceinfancyandoutofworkforyears.infact，at54，idcometowonderifihadmuch_7_anymore.likeme，nanwas_8_andwasalsohardofhearing.thateveningnanandichattedforabit_9_.“ ifyou reokay ，” isaid，“ ithinki llgoback.”

4、beforei_10_，imadesurethebabymonitorwasworking.“goodnight ，nan，”isaid.i_11_mycaneandheadedoutofthedoor.“ seeyoutomorrow ，”nancalledbehindme.ilockedthedoorand_12_mywayhome.severalminutes_13_ ， iheardasound.itwasnanonthe_14_.“ jim ！ jim！”iheardoverthemonitor.”“ thehouseis_15_ ！ help ！”iwentas_16_asicou

5、ldtodebbies.igottothefrontdoor.icould_17_aheavythicksmoke.iputmyhandonthedoorknob，andreachedformykeyand_18_thedoor. “ here，jim.help！”hervoicewasweak.“letsgetoutofhere！ ”ishouted.grabbingherhand，istartedtomoveon.itappedwithmycane_19_wefoundthefrontdoor.wefeltourwaydownthesteps， _20_inthesweet， freshs

6、ummerair， andtothegateofheryard.“thankyou.lord.we reallsafe. ”,1.a.playc、game2、a.checkingc、putting3、a.fatherc、sister4、a.thoughtaboutc、caredforb、 studyd、 workb、 takingd、 keepingb、 motherd、 brotherb、 worriedaboutd、 lookedfor5、a.soldc、brought6、a.sorryc、glad7、a.valuec、money8、a.deafc、wise9、a.longbeforec、

7、onceagain10、 a.leftc、talked11、 a.setupc、pickedup12、 a.movedc、wound13、 a.insteadc、then14、 a.neighborc、worker15、 a.onfirec、indanger16、 a.fastc、safely17、 a.seec、taste18、 a.unlockedc、broke19、 a.beforec、until20、 a.showingc、losingb、 boughtd、 gaveb、 sorrowfuld、 upsetb、 priced、 serviceb、 oldd、 blindb、 befor

8、elongd、 asusualb、 stayedd、 chattedb、 putupd、 tookupb、 pushedd、 foundb、 laterd、 agob、 receiverd、 speakerb、 introubled、 onsaleb、 slowlyd、 wellb、 feeld、 smellb、 shutd、 knockedb、 afterd、 sinceb、 noticingd、 breathing【解题导语】邻居相邻而居，意味着相互支持，相互帮助。在文中，作者是一个无业盲人，一直怀疑自己是否还有一点儿人生价值。一天，作者受邻居 debbie 之托，照顾她 84 岁的盲人老

9、母亲 nan。那晚房子着火了， nan 呼救，虽然作者眼睛看不见，但他还是尽全力救出了nan。1、解析：选d。从第三段的第二句“debbiealwaysworkedatnight.”可知， debbie 是要去工作，应选work。2、解析：选 a。debbie 自己要工作， 所以希望邻居能时不时地去看看她84 岁的老母亲，故用 checkon 表示“检查 ( 是否一切正常 ) ”符合语境。3、解析：选b。从第一段最后的“onmymother”可知，这里指debbie 的母亲。4、解析：选b。debbie 总是在晚上工作，所以很担心(worriedabout)让她母亲一人在家。由后半句“ deb

10、bie 安装婴儿监视器”也可推知答案。5、解析：选 d。所以 debbie 要安装一个婴儿监视器，同时给我一个接收器，便于我照看( 她母亲 ) ，所以这里选 d 项。6、解析：选c。从下文语境可知，我很乐意帮忙，用begladtodosth.。7、解析：选 a。我 54 岁了，从小失明并且失业多年，一直在想我的人生是否还有大的价值 (value) 。8、解析： d。从 likeme 可知， nan(debbie 的老母 ) 也是一个盲人。9、解析： d。那一晚，我 是像往常一 聊了一会儿，故用asusual 。10、解析： a。从上文 ithinkillgoback提示可知，我要走了，故用le

11、ft。11、解析： c。我向 nan 告 ，拿起 (pickedup)拐杖，向 口走去。其他三 setup表示“搭建，建立” ， putup 表示“ 立，提出” ，takeup 表示“占据，开始做”都与 境不符。12、解析： d。 findone swayhome是固定 ，表示“找到回家的路”。13、解析： b。从下文可知， 几分 之后，我听到有声音， 故用“severalminuteslater”。14、解析： b。 合第三段段末的areceiver和 空后的“ iheardoverthemonitor”可知，此 用receiver。15、解析： a。 合下文可知，nan 的房子着火了，故用

12、onfire。16、解析： 选 a。根据常 ， 房子着火， 是尽可能快地赶去，用 asfastasicould 构。17、解析： d。作 盲人，我只能 到(smell) 烟。18、解析： a。由上文“ iputmyhandonthedoorknob ， andreachedformykey ”可推知，我拿出 匙打开 ，故用 unlocked “打开”。19、解析： c。从 意可知，此 表示“我用拐杖敲着，直到最后我 找到前 ” ，用 until 表示“直到才” 。20、解析： d。我 在摸索中逃了出来，呼吸着(breathingin)新 的空气。( 湖北 州 班 )all34ofmystude

13、ntsitaughtatsaintmarysschoolinmorris，minnesotaweredeartome ，butmarkwasoneinamillion.hishappy-to-be-aliveattitudemadeevenhisoccasionalnaughtiness_1_.mark_2_constantlyinclass.ihadtoremindhimagainandagainthattalkingwithoutpermissionwas_3_.what_4_mesomuch，though，washissincereresponseeverytimeihadto_5_hi

14、mformisbehaving,“ thankyouforcorrectingme， madam！” ididn tknowwhattomakeofitatfirst，butbeforelongibecame_6_hearingitmanytimesaday.onemorningmy_7_wasgrowingthinwhenmarktalkedoncetoooften.i_8_mark.“ifyousayonemoreword ，iamgoingtotapeyourmouthshut ！”itwasn ttensecondslater_9_chuckblurtedout(脱口 出 ) ，“ m

15、arkistalkingagain.”ihadntaskedanyofthestudentstohelpme_10_mark，butsinceihadstatedthe_11_infrontoftheclass， ihadtoactonit.takingoutarollofmaskingtape(胶 纸 带 )fromthedrawer(抽 屉 )ofmydesk，i_12_tomark sdesk ， _13_twopiecesoftapeandmadeabigxwiththem，overhis_14_.ithenreturnedtothe_15_oftheroom.asiglancedat

16、marktoseehowhewasdoing，hewinked(眨眼)atmenaughtily.thathedidsofunnily！istarted_16_.theentireclass_17_asiwalkedbacktomarksdesk ，_18_thetape ，andshruggedmyshoulders.hisfirst_19_were，“thankyouforcorrectingme,madam！”severalyearspasseduntilonecoldrainydaywhenmyfather_20_thenewstomethatmarkwaskilledinvietna

17、mwar，ibrokedownandcriedinmyheart，“mark,iwouldgiveallthemaskingtapeintheworldifonlyyoucouldtalktome！”,1.a.attractiveb、 delightfulc、strikingd、 annoying2、a.talkedb、 arguedc、quarreledd、 disrupted3、a.troublesomeb、 shamefulc、irresponsible4、a.annoyedc、puzzled5、a.punishc、correct6、a.accustomedtoc、fondof7、a.b

18、odyc、confidence8、a.warnedc、asked9、a.thenc、after10、 a.criticizec、watch11、 a.opinionc、punishment12、 a.threwc、walked13、 a.toreoffc、cutinto14、 a.facec、hand15、 a.backc、front16、 a.screamingc、complaining17、 a.cheeredc、froze18、 a.stuckc、recovered19、 a.expectationsc、movements20、 a.indicatedc、presentedd、 unac

19、ceptableb、 impressedd、 delightedb、 blamed、 scoldb、 unbearableofd、 curiousaboutb、 patienced、 spiritb、 advisedd、 frightenedb、 whend、 untilb、 reportd、 informb、 viewd、 evidenceb、 flewd、 pointedb、 putupd、 tookoutb、 mouthd、 headb、 centred、 entranceb、 laughingd、 criticizingb、 protestedd、 disturbedb、 fasten

20、edd、 removedb、 actionsd、 wordsb、 broked、 unfolded【解 】 作者回 她在教 遇到的一个学生， 个学生 的性格 作者留下深刻的印象。后来， 个学生在 上 牲了，但 个学生的回 却永 刻在了作者的 海里。1、解析： 选 b。 合生活常 考 ，遇到 方 皮的 候，我 会 得 ，可是mark那 的生活 度使他偶 的 皮也 我 感受到快 。 b 表示“令人愉快的， 人喜 的”。attractive有吸引力的，引起注意的；striking 著的，引人注目的；annoying 使人 的， 的。2、解析： a。下文 ，“我不得不一次次提醒他，不 允 就 ”，由此

21、可知 里表示他上 是 ，因此 a。3、解析： d。我不得不提醒他，上 的 候未 允 就 是不 的。unacceptable“不能接受的，不能允 的” ，符合 境。 troublesome令人 的， 的；shameful可耻的； irresponsible无 任感的，不 任的。4、解析： b。我每次 正他的 ，他 是很真 地回答 ，“ 你指出我的 误。”这样的回答给我留下深刻的印象，以至于多年之后我还记得他。5、解析：选 c。从下文的“ thankyouforcorrectingme ，madam！”可知此题选 c项表示“改正，纠正” 。6、解析：选 a。刚开始我不知道说些什么，但是每天听他说这

22、句话说得太多，我慢慢地就习惯了。7、解析：选 b。从段末我说的话可知，一天早上当他又一次说话时，我不耐烦了，这次他要受惩罚了。8、解析：选a。我就警告他说， “你敢再说一句，我就把你的嘴巴用胶带给封起来。”9、解析：选b。我说完这句话不到10 秒钟， chuck 就脱口而出， “mark 又说话了。”10、解析：选c。我没有叫班上的任何一个学生监督他，可是既然我在全班同学面前说出了如何惩罚，就只能那样做，因此选c 表示“监视”。11、解析：选 c。既然我已经在全班学生面前警告过如何惩罚他，我就只能这样去做了：给他的嘴贴上胶带。因此选c。12、解析：选c。我从办公桌的抽屉里拿出一卷胶带，走到ma

23、rk 面前。这里用walk不是 fly来说明此时的动作：其实我也不太愿意这样惩罚他，可是，在全班学生面前说出了惩罚 mark，我不得不说话算数。13、解析：选a。我扯下两片胶带，选a 项。而14、解析：选b。根据第三段段末的话可知，要给mark 封口，因此选b。15、解析：选c。做完之后，我回到教室前面继续上课。16、解析：选b。我把他的嘴封住了，可是他还在顽皮地冲我眨眼，从语境的funnily判断选 b，看见他这模样，我忍不住笑了，而不是“尖叫、埋怨、批评”。17、解析：选a。下文说我把他嘴上的封条给揭了，结合选项可判断选a，此时班上的同学都很高兴。18、解析：选 d。这里用 removed

24、 表示“移开，拿掉，去掉” 。我把贴在他嘴上的胶带拿掉，然后无可奈何地耸耸肩。19、解析：选d。他第一句话还是， “谢谢你指出我的错误。 ”20、解析：选b。多年后，爸爸告诉我，当年的小mark 在越南战场上牺牲了。这里用break 表示“透露”。*结束(2 郑州六校质检 )icanstillrememberitlikeitwasyesterday.iwasacollegefreshmanandhad_1_upmostofthenightbeforelaughingandtalkingwithfriends.nowjustbeforemyfirst_2_ofth edaymyeyelidswe

25、refeelingheavierandheavierandmyheadwasdriftingdowntomydesktomakemytextbooka_3_.afewminutes nap( 小睡)timebeforeclasscouldn t_4_，ithought.boom！iliftedmyheadsuddenlyandmyeyesopenedwiderthansaucers.ilookedaroundwithmy_5 _beatingwildlytryingtofindthecauseofthe_6_.myyoungprofessorwaslookingatm ewithaboyish

26、smileonhisface.hehad_7_droppedthetextbookshewascarryingontohisdesk. “ goodmorning！”，hesaidstill_8_.“ iamgladtoseeeveryoneis_9_.nowletsgetstarted.”forthenexthouriwasn tsleepyatall.itwasn tfromthe_10_ofmyprofessorstextbookalarmclockeither.itwasinsteadfromthe_11_discussionheled.withknowledgeandgood_12_

27、hemadethematerialcome_13_.hisinsightwasfullofbothwisdomandloving - kindness.andtheenthusiasmandjoythathe_14_withwerecontagious(有感染力的)、i_15_theclassroomnotonlywideawake，butalittle_16_andalittlebetteraswell.ilearnedsomethingfarmoreimportantthannot_17_inclassthatdaytoo.ilearnedthatifyouaregoingtodosome

28、thinginthislife ， doitwellanddoitwith_18_.whatawonderfulplacethiswouldbeifallofusdidourworkjoyouslyandwell.don tsleepwalkyourwaythrough_19_then.wakeup ！ letyourlovefillyourwork.lifeistoo_20_nottoliveitwell.,1.a.tookc、stayed2、a.classc、task3、a.platformc、carpet4、a.losec、last5、a.heartc、thought6、a.troubl

29、ec、failure7、a.angrilyc、intentionally8、a.smilingc、complaining9、a.activec、present10、 a.soundc、interruption11、 a.fascinatingc、puzzling12、 a.gesturec、humor13、 a.strangec、handy14、 a.taughtc、combined15、 a.decoratedc、left16、 a.clearerc、quieter17、 a.discussingc、cheating18、 a.joyc、aim19、 a.workc、journey20、 a

30、.hardc、shortb、 dividedd、 putb、 testd、 lectureb、 pillowd、 wallb、 helpd、 hurtb、 mindd、 headb、 noised、 incidentb、 carelesslyd、 accidentallyb、 talkingd、 shoutingb、 curiousd、 awakeb、 shockd、 blowb、 convincingd、 encouragingb、 sensed、 designb、 naturald、 aliveb、 spreadd、 startedb、 filledd、 enteredb、 smarter

31、d、 strongerb、 speakingd、 sleepingb、 speedd、 determinationb、 lifed、 collegeb、 complexd、 simple【解题导语】 作者在大学一年级期间因熬夜而在上课前打瞌睡， 被年轻的教授用独特的方式惊醒。对方的博学、睿智、幽默和激情深深地感染了作者，也让作者慨叹人生的短暂，不可以在人生中梦游。1、解析：选 c。下一句提到作者的眼皮越来越沉，由此可知作者在晚上的大部分时间都是在“熬夜”与朋友嬉笑、交谈。stayup 表示“熬夜” 。2、解析：选a。作者由于昨晚熬夜，在第二天的第一节“课”前就打瞌睡。3、解析：选 b。作者难以睁开双眼， 头不由自主地垂到了课桌上，把教材当成了 “枕头”。4、解析：选 d。作者认为在上课前小睡几分钟不会“产生不良影响” 。此处 hurt 意思是“产生不良影响” 。5、解析：选a。作者正在小睡，突然被一