新人教版八年级地理下册《七章　南方地区第一节　自然特征与农业》教案_29

1、第一节 自然特征与农业教学目标：1、 查阅中国四大地理区域地图，找出南方地区的范围，简单评价南方地区的位置。2、 分析地图及资料，掌握南方地区的气候、地形、自然景观等自然地理特征,理解内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。3、 了解南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物，理解南方地区自然环境对农业生产和生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。教学重点：南方地区的地理位置、地形和气候特征；农作物的分布和影响因素。教学难点：南方地区不同地形区主要的地理差异及气候与地形对农业的影响。教学方法：根据教学内容的特点和学生年龄特征，本节课的教学将采用以下教学方法，讲授法、多媒体辅助教学法

2、、情境教学法、自主学习法、小组合作探究法。教学过程： 导入：播放有关南方的歌曲，感受江南水乡的美，让我们共同来见证不同人眼中南方的美。出示图片（1）文人、画家笔下的南方（2）摄影者、食客眼中的南方。通过歌词与图片我们领略了南方优美的自然风光，今天就让我们一起走进南方地区来学习南方地区的自然特征与农业。 板书：第七章 南方地区 自然特征与农业 1.出示学习目标 2请同学们自读教材4446页有关气候湿热的红土地这一部分内容，读图7.3南方地区的地形图分析南方地区的位置、范围，分析南方地区地理位置的优越性体现在哪些方面？生：南方地区位于秦岭淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临黄海、东海和南海。

3、板书：气候湿热的红土地1.位置、范围3.读图7.3分析南方地区主要地形组成及地形特点。生：南方地区地形复杂多样，东西差异明显，西部以高原盆地为主，东部平原、低山、丘陵，沿江有面积较大的平原和三角洲。 板书：2、地形过渡：南方地区优越的地理位置和复杂的地形条件对当地的气候又会产生哪些影响呢？4.合作探究读图7.3分析南方地区所处纬度范围及所属温度带、干湿区，通过该区域的气候类型分布图，找出该区主要气候类型，通过气温和降水分布图，分析南方地区主要气候特点及气候湿热的原因。生：南方地区的气候为热带季风气候和亚热带季风气候，特点为夏季高温多雨，冬季温和湿润。板书：气候：亚热带、 热带季风气候5.南方地

4、区地形以平原、丘陵、山地为主，其中东南丘陵是我国面积最大的丘陵地带，同学观察东南丘陵的土壤与北方地区的土壤有什么不同，并分析红壤的形成原因。 板书：红壤师：红壤不同于北方地区的黄土和黑土，它是在高温多雨的环境下发育形成的一种颜色较红的土壤，呈酸性，缺乏肥力，不利于农作物的生长，耕作时应适当增施有机肥。生：南方地区最低月气温在0以上，年平均降水量在800毫米以上，气候湿热。过渡：在这样是热的条件下南方不仅发育了红色土壤，而且还形成了著名的紫色盆地和喀斯特地貌。课件展示图片：四川盆地紫色盆地云贵高原喀斯特地貌练习：46页活动3，南方地区复杂多样的地形对当地的气候环境产生了怎样的影响呢？带着这个疑问

5、让我们一起来看一看下面这两个问题。（课件出示46页活动3） 过渡：一方水土养育一方人”通过前面的学习，我们知道了南方地区有着优越的地形，气候和土壤条件，这对南方地区人们的生产和生活都产生了哪些影响呢？ 6.合作探究全班同学以小组为单位,分析南方地区成为我国重要的水田农业区的有利条件是什么？小组汇报。生：南方地区是亚热带和热带季风气候，气温高，热量足，降水多，地势低平，适宜发展水田种植业，可因地制宜大面积种植喜湿热环境的水稻。板书：主要农作物过渡：不错，南方地区水稻的分布与这里的气候条件密切相关，下面我们一起看一看南方地区水稻分布情况，图片展示：梯田、平原水稻图。总结：地形也是影响水田分布的重要

6、因素，平原地区水田成片，而山区人民因地制宜，随山势修筑了层层叠叠的梯田。 板书：2、分布特点7.南方地区山青水碧，物产富饶。水稻是主要的粮食作物，除此以外还有哪些农产品呢？让我们一起走进南方的果园，去领略他们盛产的农产品与水果。结合图例查找南方地区的物产：粮食作物，热带经济作物，水果的种类有哪些，主要分布在哪些省区。（课件展示：南方美食图片展示）师:图中展示的这些水果在日常生活中大家都吃过吗？你能说出他们的名字吗？你还能列举出哪些产自南方地区的食材吗？生：举例说明。师：为什么南方地区的食材这么丰富？交流讨论。8.拓展延伸：图片展示南方特色民居与运动项目,结合自身所处地区进行对比,分析原因。课堂总结：通过这节课的学习同学们有哪些收获呢？随堂检测：课件展示。课后思考：运用对比的方法，分析南方地区与北方