《计算机应用基础》课程教学大纲.

1、六、课程对毕业要求及其指标点的支撑1本课程支撑专业培养计划中毕业要求_一 （ 1）本科大纲修改，增加本条目I二1、5、10；过程控制原理课程教学大纲（二号黑体加粗居中）2015年12月制定 2016 年9月第1次修订制定人：XXX（三号黑体加粗居中）一、课程名称及代码（标题均为：四号 宋体 加粗，以下同）课程名称：过程控制原理（文字部分为：四号 宋体，以下同） 课程代码：ZCB206xxx二、适用教育层次及专业教育层次：高职本科适用专业：XXX专业、三、学分、学时学分数：4 学时数：四、课程类型课程性质：公共课、专业基础课、专业课、专业选修课、公共选修课 课程类别：纯理论课、理论+实践课、纯实

2、践课三选一五、先修课程名称及代码电工技术基础（ZBB201001 ）、模拟电子技术 A（ZBB201002）、数字电子技术 A（ZBB201010）、工厂电气控制设备（ZCB204005）2本课程支撑毕业要求1中的指标点3： 3本课程支撑毕业要求1中的指标点3：4本课程支撑毕业要求1中的指标点3：七、教学目标本课程的任务是使学生能够根据常见工业过程被控对象特点和要求，正确 选择控制方案和控制规律，掌握常见过程检测仪表和控制仪表的选用和维护知 识，熟练地掌握简单工业过程控制系统的实现和整定方法。为提高学生专业素 质和为继续学习，从事专业实践工作打下良好基础。1知识目标1） 了解过程控制系统的发展

3、、自动化仪表的发展；了解过程控制系统的基本 概念、过程检测控制仪表的基本概念及简单原理、先进控制系统的基本概念；2）掌握过程控制系统的组成，特点及其分类；3）掌握PID调节器控制规律特点，对调节质量的影响；4）掌握常用检测方法及检测仪表的原理与选用；掌握调节器，执行器工作原理，性能特点及选用；5）掌握单回路反馈控制系统，串级控制系统，比值等控制系统的基本组成,特点，应用场合；（2）本科大纲修改，增加素质关键6）掌握典型装置的自动控制方案。字2. 能力与素质目标-一1）具备典型对象特性的实验测定与数据整理能力；2）具备应用自动化理论对简单控制系统的性能分析与调试能力;3）具备常用检测与变送仪表的

4、选用、安装与调试能力；4）具备执行器的选用、安装与调试；5）具备单回路反馈控制系统的设计方法，参数整定能力；6）初步具备串级控制系统的设计方法，参数整定能力。八、教学内容及要求单元一 过程控制技术基础（纯实践类课程填：项目一 XXXXX ）1教学基本要求1）熟悉工业过程控制系统的组成及其分类;2）掌握工业过程控制系统的质量指标；3）理解对象的动态特性。2. 教学重点、难点教学重点：工业过程控制系统的组成，工业过程控制系统的质量指标教学难点：理解对象的动态特性。3.教学资源动画：工业过程控制系统组成.swf、对象的动态特性.swf、视频：工业过程控制.avi、对象的动态特性微课.avi、PPT演

5、示文稿：过程控制技术基础.ppt、单元二（纯实践类课程填：项目二九、教学时数分配 及对毕业要求指标点的支撑（3）本科大纲修改，增加“毕业要 xxXX标点支撑”关键字表1过程控制原理课程学时分配表及对毕业要求指标点的支撑（纯理论、理论+实践类课程填写）序课程内容支撑的毕业要求指学时分配号标点讲授实验合计1单元一 过程控制 的基本概 念过程控制的发展概 况过程控制系统的组 成过程控制的分类 生产对过程控制的 要求和指标222单元二过程检测 仪表温度检测仪表 压力检测仪表 流量检测仪表 物位检测仪表443单元三过程通道 信号处理 及调节仪 表温度变送器DDZ-川型全刻度 指示调节器444单元四 执行

6、器电动执行器 气动执行器225单元五过程控制 对象的动 态特性有自平衡对象的动 态特性无自平衡对象的动 态特性8210时域法辨识对象的 动态特性6单元六单回路控制系统系统的组成和设计概述被控量和操纵量的选择8412比例、积分微分控制 及控制器的选型控制器的参数整定7单元七 复杂控制 系统串级控制系统 前馈及复合控制 大时延控制 比值控制系统124168单元八计算机过 程控制系 统计算机控制技术概 述12012过程输入输出通道 基本原理过程计算机常规控 制技术闭环控制系统的仿 真方法(4)本科大纲修改，增加“毕业要 求扌寥点支撑”关键字29机动合计/54 /1064备注：学时分配可以根据课程实际

7、进行调整表1XXXXXX课程学时分配表及对毕业:要求指标点的支撑(纯实践类课程填写)序 号课程内容支撑的毕业要求指 标点课时分配讲解示范训练其它合计1入门指安全技术导工、量具 使用2锉削锂削内容锉削面检 测3划线划线内容4锯割锯割内容5钻孔钻床、钻 头钻孔6内螺纹 外螺纹攻 丝:套丝7阶段测 试工艺、技 巧成品、测量8阶段总 结各能力小 结9机动合计(5)本科大纲修改，增加“毕业要求指标点支撑”关键字十、课程实践教学内容表2课程实践教学项目时间分配表 及对毕业要求指标点的支撑序号实验项目支撑的毕业要 求指标点课时数1实验一单容水箱液位数学模型的测 疋22实验二 单容下水箱液位调节阀PID单回路

8、控制23实验三数字PID控制实验24实验四比值控制系统实验25实验五锅炉动态水温度滞后补偿控 制2合计101一、课程评价方法1.评价形式出勤与课堂表现、阶段测试、平时作业、口头答辩、期末考试、随堂测试、项目检查、综合练习、其它等。备注：评价形式可以根据课程实际情况增减2.评分结构表3:评分结构表（纯理论、理论+实践类课程填写）测试成 绩（%）平时、测试成绩比例（%）期末测试成绩比例（%）出勤作业随堂测试阶段测试100备注：评分项目可以根据课程实际情况增减表3:评分结构表（纯实践类课程填写）序号成绩比例（）1出勤2实训态度、规范3安全文明4项目一：XXXXXX5项目二：XXXXXX6项目三：XXXXXX78实训报告、总结总评成绩100备注：评分项目可以根据课程实际情况增减。3. 评分等级 评分等级以百分制为标准。若课程以等级制录入成绩，则按以下折算方法:90- 100分：优秀80-89.9分：良好70-79.9 分：中60-69.9分：及格60分以下：不及格请以表格形式罗列十二、建议选用教材或讲义及教学参考资料7 一序号教材名称编者版本出版社出版时间1过程控制系统及其应用居滋培第一版北京：机械