统编版五年级语文上册期末测试卷-A4

1、统编版五年级语文上册期末达标检测卷一、 给加点字选择正确的读音，在拼音下打“荷”3分）誊（t e ng y 口写勉（mi a n mid n强风一更（g e ng g e ng）龟（gu i j 裂rt悄 （qi a oqi a然绿（I心林好汉二、读拼音写词语，把字写漂亮。 （10 分）I i mi ng q i h e iy i zh i x suna n j i b e i()()()()()q i nl u esh 口 l i fzhrt bi a njia ngjia n ge ()( ) ( )( )()三、选择题。(8分)1. 下面各组词语中，没有错别字的一组是 （）A. 津津有味

2、难以置信索然无味一知半解B. 千变万化美中不足决口不提流光溢采C. 不可计数浮想联翩心旷神怡恍恍惚惚D. 哀鸿遍野政通人和鬼计多端举世闻明2. 下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（）A. 我听了小明的解释后鼻子都气歪了。（气急败坏）B. 孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎。（胆战心惊）C. 老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。（饮水思源）3. 太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法是（）A.列 数字B.举例子C作比较D.打比方4. 下列属于神态描写的句子是（）A. 于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，至摘相如门上请罪。B. 海力布对小白蛇说：

3、可怜的小东西，快回家去吧！”C. 母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。D. “月亮在哪儿呢 ?”我默默地想。四、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。 （6 分）（）（）如生（）（）吞枣美中（）（）心（）神（）生灵（）（）处心（）（）衣（）食（）足（）多（）五、按要求改写句子。 （8 分）1. 图书馆里那丰富的图书吸引着我。（改为比喻句 ）2. 听至他的一席话，使我恍然大悟。 （修改病句 ）3. 这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分 秒秒呢?（改为陈述句 ）4. 鲸听至什么声响。鲸立即四散游开。 （用关联词将两句话连成一句话 ）六、积累与运用。 （7 分）1.

4、 你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔。你会用岳飞的名言 :”来劝告他。2小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用名言1”来劝告他。3. 夫君子之行，11111111111，俭以养德。非澹泊111111 111111，非宁静1111111111。4. 半亩方塘一鉴开， 1 1 1 1 1 1 1 1 。问渠那得清如许 ?111111 1。七、按所学内容填空。 （8 分）1.朱熹说，读书有三到，谓1111、1111、1111。三到之中，1 111111111111111最急。2. 忆读书的作者是1 1 1 1 ，她给儿童写的指导读书的话是1 1 1 1 1

5、1111111111111，告诉儿童1111111111111111 1。3. 春天最美是1 1 1 1 1 1 ，夏天最美是1 1 1 1 1 1 ，秋天最美是1 1 1 111，冬天最美是11111。4.太阳是一篇1 1 1 1 （文体），本文介绍了太阳1 1 1 1 、1 1 1 1 、 1111的特点。没有太阳，就没有我们这个11111111111111 1。八、语言实践。 （2 分）滚蛋吧 !肿瘤君讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台词幽默，画风生动，这种 乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。1. 请你说几句祝福熊顿的话。

6、 （1 分）3/ 6你从熊顿身上学到的人生态度是。（1 分）九、课内阅读。 （9 分）珍珠鸟 （节选 ） 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害 它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的 反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖 蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心 了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它 细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。1 .解释词语。 （2 分）不动声色：。索性：2. 请用一句

7、话概括选文的内容。 （1 分）3. 从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么?（2分）4/ 64. 你觉得选文中的哪个句子写得很妙 ?请画上 ”，用自己的话说说该句的妙 处。（2分）5. 请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5 个。（2 分）十、课外阅读。 （9 分）他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并养成一 个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实 验室到家里，到处都是他的 “涂鸦 ”。他曾被形容为全校 “最不讲究的人 ”，闹出过 不少笑话，直接影响到他后来的工作。进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦 ”的心

8、血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说 那是他铅笔头 “涂鸦”出来的怪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经 费，学校还要他倒贴卫生费呢。他不甘心，克服重重困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测 试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立卫生研究院。开始，研究院很 感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头 “涂鸦 ”的故事，立刻对他的 研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研 究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的四年之后，他再次向研究院递交了报告。

9、这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到 2007 年，这项研究成果应用于 “基因靶向治疗技 术”他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。他，就是美国科学家马里奥卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心里还捏着一支给他带来 灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是 他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。1. 从文中找出下列词语的反义词。 （3 分） 赞美（）能说会道（）一哄而散（）2. 本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在括号里。（3 分）进校第十年 （） （） 两年后 （）3. 请给短文拟个题目，写在横线上。 （1 分）4. 读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采