幼儿园区域游戏活动教研计划

1、水岸新都幼儿园区域游戏活动教研计划20122013学年第二学期一、本学期研究主要目标1、依托我园课程特色，围绕主题发展目标及发展脉络，提供适宜而丰富的材料，促进幼儿自主、个性化成长，探索适宜本园的区域活动的内容、组织形式。2、加强对区域中幼儿活动情况的观察，记录幼儿操作情况，分析区域活动内容和材料的适宜性、层次性和趣味性。3、整理区域活动内容的相关资料。采取拍照、复印、文字说明和记录等多种形式收集、整理区域活动的资料。4、探索区域活动中家长资源的运用。开发家长资源，充分调动家长参与区域活动的积极性， 提供机会和空间， 鼓励家长以多种形式参与到区域活动中来。二、研究内容：1、研讨核心： 区域场地

2、划分是否合理？环境创设是否适宜？材料提供是否符合儿童年龄特点并促进儿童进一步发展？ 以重点指导区为例的“区域观察记录表”和“区域材料投放表”的投放与使用，分析记录表格的价值取向。2、开放班级与教师任务：每月大班年级组各一个班级提供观摩研讨现场， 并详细提供与单元课程相关的重点指导区各 1个游戏相关说明文字（名称、目标、材料准备、玩法）和照片，以丰富幼儿园单元课程中区域游戏部分的内 容。记录观摩过程中大家对于班级游戏的建议并整理成电子稿供大 家分享。3、研究方法：观察法、行动研究法、试验法三、研究主要方式1、通过现场观摩、研讨互动、案例分析、外出参观等参与式培训, 开展研究探讨活动。2、以重点区

3、域为突破点，探索资源科的建立，全面探讨活动中区 域活动开展的特点。四、研究要求1、认真学习、领会区域活动的精神和理念，主动查找和学习有关 区域活动的书籍及资料。2、积极做好日常实践和承担观摩活动的任务，及时收集、整理和 总结经验，强调活动的实效性。3、珍惜培训机会，按时参加活动，认真完成各项任务。五、活动实施安排：本学期教研组活动共四次，时间为每月一次，总指导：李翊，具体负责：大班组老师，具体安排如下:时间内容负责人地点20131、大班区域游戏开放。（具体开放班级有大班组老开放游年3大A班、大B班、大C班、大大班）师戏各班月2、互动交流：开放班级介绍本班游戏创 设想法、特色及活动情况。研讨：a

4、、点 评。（各年龄班年级组长跨班级点评）b、组员自由讨论。C李园长反馈区游戏研究 组的意见。班级20131、区域游戏开放。大班组老开放游年4观摩重点：区域场地划分是否合理？师戏各班月游戏环境创设是否适宜？材料提供是否符合儿童年龄特点并具有促进作用？2、互动交流：开放班级介绍本班游戏 设置特征及实施情况。研讨：a、点评。（各年龄班年级组长跨班级点评）b、讨论本次游戏的创新点及需今后关注的地方。3、确定下次游戏开放班级及观摩重点。班级20131、区域游戏开放。（以重点指导区为主）大班组老开放游年5观摩重点：区域记录表的投放与使用。师戏各班月记录表格的价值取向（可以通过设计初 衷、表格记录、数据整理与展示来进行判 断）2、互动交流：开放班级针对观摩重点介 绍本班游戏创想特色及实施情况。研讨：a、点评。（各年龄班年级组长跨班级点评）班级b、组员自由讨论。3、确定下次游戏开放班级及观摩重点。4、布置下次活动时游戏开放班级及教研组 组员要准备上交的材料。2013年6月1、区域游戏开放。（以重点指导区为主） 观摩重点：美工活动的内容与单元课程 的融合情况。体现班级与年龄阶段的特 点情况。美工范例呈现方式是否多样化 与合理化？2、互动交流：开放班级针对观摩重点介 绍本班游戏特色及实施情况。研讨：a、 点评。（各年龄班年级组长跨班级点评）b、