七年级语文期末考试作文指导

1、因 “感动 ”而起 期末考试作文指导【作文题目】：面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动 过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？请 以“感动”为话题，写一篇文章。要求： 自拟题目 文体不限 600 字左右【作文指导】：人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种 反应。考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力 求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把

2、它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上， 还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到 写作的切入点。内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必 须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒 之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种 表达方式，都必须要把握住情感的基调，以

3、真情感人，以深邃的思想感人。总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。【例文一 】：点点滴滴的感动走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、 一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或 许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复 返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱

4、而感动；我们也为“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看 似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。罗丹曾经说过：“世间不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川 流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我 的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停 住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶

5、着一同走在黄昏路上。此时， 我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难 道不是足以让人感动的吗？我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。（指导教师： 杨学永）【例文简评 】：这是一篇考场作文，具有以下特色：一、 构思巧，立意新，选材角度别出心裁。小作者善于化大为小，从宽广的生活中，巧妙地撷取了件件让人感动的 事，创设出浓郁的情景，揭示了“学会感动，美就会充溢你的生活”这一深刻道理。二、 语言流畅，引文自然。在写作过程中，小作者连

6、缀其幅幅浓缩人生意义的生活画面，并且巧妙的点缀名言，使 文章朴素明朗，清新而又灵动。【例文二 】：一朵玫瑰花有位绅士在花店门口停了车，他打算向花店订一束花，请他们送给远在故乡的母亲。绅士正要走进店门时，发现有 个小女孩坐在路上哭，绅士走到小女孩面前问她：“孩子，为什么坐在这里哭？”“我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。”孩子说。绅士听了感到心疼。“这样吧”于是绅士牵着女孩的手走进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店 时绅士向小女孩提议，要开车送她回家。“真的要送我回家吗？”“当然啊！”“那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。”“早知道

7、就不载你了。”绅士开玩笑地说。绅士照小女孩说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随着蜿蜒山路前行，竟然来到了墓园。小女孩把花 放在一座新坟旁边，她为了给一个月前刚过世的母亲，献上一朵玫瑰花，而走了一大段远路。绅士将小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五 小时车程的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。【例文三】：最初的感动我们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么。当母亲给了我们到人间走一遭的机会时，我们还能说什 么比这更令人感动。也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧，那些初次滴落的泪珠，我想是为母亲而流的。从那一刻起， 我们每个人生

8、命中便有了一个影子，跟随着你，让你永不孤独。清早，影子长长的，清晰地伴在你的身后。扶着你学不，领着你学语，一起忘形的笑。这是所有人的童年，甚至是 所有动物的童年。从生命开始，我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处，分分秒秒的相随中，我们或许忘了 如何在感动，其实这感动已溶入习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的狗，你骂他，打他，他都跟着你，依靠 着你。张大写，就变成了狡猾的猫，只有饿了，才回来找你。成年了，却又变成了忠实的狗，保护着你，陪伴着你。而 母亲扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和猫的归来。我不认为母爱是不求回报的，母爱是用爱来回报。中午，影子便短了。当你如日中天的时候，母亲

9、便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界，我们才知 “临行密密缝，意恐迟迟归”的祈盼，我们又含泪。我们封存多年的感动便在顷刻间释放。在我们遇到危难时，总会一 下子想到母亲，这是人类寻求庇护的本能，而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量，仅仅是为了要保护自己的 孩子。记得开过一则报道，一对母子外出旅游，母亲去打水途中跌倒，怀中的水果刀弹开刺中了心脏，而在三天后旅游 结束归来，母亲才倒地死去。医生只说了一句：奇迹的名字叫母亲。我的心中骤然已发紧，原来爱不仅仅是生命之中的 关怀。夕阳西下，拉长了我们的影子。我们又回到母亲身边了，就像生命降临之初那份感动又袭来，我们竟觉得的任何回 报都无法

10、和母爱相提并论。只好说，如果有来世，让我做你的母亲，像你爱我那样在爱你一边吧！【例文简评 】：这两篇文章虽说不上是极上乘的佳作，但亮点还是有的。一朵玫瑰花一文以通俗易懂的故 事感动了文中的绅士，也感动了读者阅卷老师；最初的感动一文的亮点之一综合运用了比喻、排比、引用等修 辞手法，把抽象的“感动”写得形象可感，似可触摸；用语也颇为凝练，言简意赅，大大增强了文章的感染力，一下子 就攫住了读者的心。亮点之二是文章主体部分以记叙为主，以“时间”为线索，把人生浓缩为“清早中午夕阳西下” 串起件件令人感动小事，同时也串起了点滴亲情，最终在心中汇成悠悠长河，朴实的语言中透着丝丝的感动。（简评教 师：杨学永）

11、【期末作文总攻略】临近期末，同学们如果想在考试中写出一篇出色的考场作文，就要注意以下几点：两个原则：1、 真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、 妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，注意处理好事情的曲折性；开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出 “惊世之作 ”来， 考试作文能够发挥自己 80%的写作水平就很了不起了。2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描

12、写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的 同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2 ）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精” 应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用

13、比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文 采。四个流程1、 审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就 应该先花 23 分钟看看作文题，然后在开始答基 础知识题目。2、 立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是 赞扬、是批评？用一句话把它写在草稿纸上。3、 选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。4、 列好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（ 2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾 的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、

14、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不 难做到的，思路顺畅了 20 分钟就可以把作文写好。五项技巧1、 有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。2、 有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是 开头、结尾和段落的开头句，不能修改。3、 有一双闪亮的眼睛：你好好的文题等于成功了一半。4、 有一身漂亮的衣装：（1 ）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好 设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。5、 有几件精美的饰品：（1 ）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余

15、味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（ 3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景 物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。六个大忌一 忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。二 忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般 无奈之下，也只能在 2 行以内。三 忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四 忌分段太少：46 段为好，千万别少于 3 段。五 忌文不对题：不说也知道会有什么后果。六 忌选材太俗：别总是玩呀、学雷锋帮助孤寡老人获救落水儿童呀、猫啊狗啊 【模拟训练场】这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”他长得并不漂亮，单眼皮儿，脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。 “你会唱