幼儿园家园共育活动总结-精选模板

1、幼儿园家园共育活动总结幼儿园家园共育活动总结幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着 尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高 教育能力。”在深入学习、领会纲要精神基础上，我园积极开展“家园共育” 扭转幼儿园教学小学化倾向活动，将“教育好幼儿，好家长，好社会”作为宗旨， 形成了家园同步教育的合力。努力做实、做细、做好*市“家园共育” “六个一”。树立“幼儿、家长”的意识，确保家园共育工作落到实处。办园理念：优质+规范+特色办园宗旨：发展孩子家长成就教师培养目标：激发兴趣、开发能力、培养习惯实幼精神：健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越一、围

2、绕“一车两轮、家园共育共进”的共建思路，结合幼儿园实际，我 园制定“五定”“五建”“ -r”五疋 ：1定期召开家长会；（新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至 少召开一次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请 有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。）2定期举办“家长开放日”活动；（每学期幼儿园举行1 2次“校园家长 开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级 听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。 ）3定期家访；（教师对

3、幼儿进行家访是家园共育的又一个途径。教师们根据 实际情况有选择的走进幼儿的家庭， 可采用实地家访、家访或重点个别家访等多 种方式，去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通，具体指导）4定期举办家长学校讲座；实验幼儿园家长学校定分期分批举办家长培训班,采取全园家长培训与年龄段家长培训相结合，实地培训与络培训相结合，口头培训和书面资料培训想结合，让家长们都能得到不同程度的提高。）5定期召开家委会或举办家长座谈会（请家长及家委会成员对幼儿园工作提 出意见和建议。）“五建”即1建立“家园接送卡”（以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼儿园家庭教育互动，便于及时有效地教育孩子。）;2建立“家长园地

4、；（开设“家长意见簿“家园亲子栏“家园直通车”，公开幼儿园课程标准及教育教学内容，让家长及时了解幼儿园在园一日活动情 况）3建立“幼儿个人成长记录册”；4建立“园长接待日”；（幼儿园将园长的张贴上墙，并将每周五定为园长 接待日，家长可以直接将意见、建议反映给园长，面对面的解决问题。）5建立“家长意见箱”。（及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工 作、管理工作的意见，便于改正不足，提高办园水平。）做细做实家园共育工作，因为制度的保障取得了良好的效果二、围绕“家园共育”主题，开展多种形式互动，促进家园有效共育。参与管理：调查问卷，向人民评议，家委会“家园共育宣传月”：我们起草了实验幼儿园家园共育

5、实施方案，禾I用家长园地、家园共育宣传版面达成共识。“家园共育引领月”：我园举办了家长讲座及“幼儿成长册”制作的交流 学习。参与活动：主题活动：三八节、运动会、儿童节、“家园共育成长月”：我园以班级为单位举行了亲子活动，开展了七个一 活动：家长和幼儿共读一本书、共看一场电影、共唱一首歌、共绘一幅画、共做 一件玩具、共讲一个故事、共做一个游戏等活动，密切家园关系。参与评价：家长开放日，由参与者变成评价者“家园共育开放月”：举行家长开放日、优秀班级家园活动ppt展示、举行了大班毕业典礼活动。“家园共育互访月”：组织教师进行家访活动。“家园共育交流月”：邀请有经验的家长撰写经验材料刊登在宣传栏和幼

6、儿园站上。“家园共育展示月”：制作家园共育专题片展示片，以 ppt形式做汇 报。“家园共育总结月”：评比家园工作的优秀班级和教师。三、实幼家长工作“五字经”创新做法与体会、变“希望家长做”为“指 导家长做”力争家园教育同向同步。1.以丰富多彩的活动为切入点，做细做实家长工作。树立“发展孩子、成就教师、家长”的理念。通过幼儿每月主题活动引领 家长；用我们细致的工作感动家长，赢得家长的信任和支持，切实帮助家长解决 在教育幼儿过程中遇到的问题。2借助课题“绘本阅读”，引领家长与孩子共同成长。向家长推荐相关的图书，采取家长之间互换图书的方式，进行家长与幼儿 共读活动，充分调动家长参与幼儿园教育积极性，树立正确教育观念。3.坚持利用家长园地和站实现家园多维互动。利用自身丰富教育资源优势，在实验幼儿园博客圈和杏花岭实验幼儿园教 师家园，建立上家长学校，达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。4 利用家长资源，拓展幼儿活动空间探索家长亲职教育是我们利用家长资源，实现家园互动的一项举措。我们 对家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长特点，有目的的邀请 某些家