影视编导文艺常识

1、 电视节目编导是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关 检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。 电视编导的具体任务：一、创作前期的任务前期编导工作包括几项基本内容：1、 选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几点： 第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在 栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。2、 构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要 对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式

2、及基本结构，制定拍 摄提纲。3、 拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。 拍摄前的准备工作主要包括：（ 1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工；（2 ）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。（ 二、拍摄采访中的任务3 ）拍摄设备、器材的准备。拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜； 三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。发现问题，及时决 断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。三、编辑制作后期的任务后期编制是编

3、导的一项极其重要的工作。在此期间编导的主要工作是：（1 ）对文字稿的审查、定夺；（ 2）向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求；（3 ）指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格；（ 技术手段的使用；（ 5 ）认真全面地把关、检查。4 ）特技、字幕等 广播电视编导业务课程英文名称： broadcasting and tv editor & director business1. 广播电视节目编导概论（编导的含义、编导的职业特征及素质要求、编导的地位与作用、编导的具体任务）2. 电视新闻节目编导电视社教类节目编导 谈话类电视节目编导 生活服务类电视节目编导 电视文艺娱乐节目编导

4、广播节目编导每种类型节目的中不同的编导意识以及编导要求。业务要求：艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识， 受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、 电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。1 掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识；2 具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达 思想感情的能力；3 熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针政策和法规；4 了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态；5 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6 具备较高的艺术修养和艺术创造能力。广播电视编导课程简介

5、：培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识， 具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力、熟练掌握影视基本理论及先进的影 视数字化制作技术和网络技术，能在全国广播电视系统和宣传文化部门、网络营运公司、高等学校等相关企、事业单位从事创意策划、 广播、电视节目编导、影视创作与制作、艺术摄影、音响设计与音响导演、文艺作品撰稿、新闻、社教及文艺类节目 主持等方面工作的广播电视艺术学科的高级复合型人才。编导文艺常识考试大纲一、文学基础知识：影视艺术专业是一种综合的艺术形式，文学因素是其中重要的一方面，作为广播 影视艺术作品创作人员，要运用文学创作的原理，指导创意、制作以及方案

6、的设计。学习广播影视艺术专业主要掌握下列文学常识：1 、了解中外文学史常识，包括各种文学体载的发展演变的历史，主要文学创作理论和流派；具有初步运用文学语言的能力。（1） 文学体裁知识，包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特 性、属性、构成、分类等要素。（2） 文学史知识，包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文 学发展的大体过程及其流派、作家、作品等。例如，中国古代文学史散文创作经历了 先秦诸子散文和历史散文， 汉朝史记和赋，唐朝 “古文运动 ” 和唐宋八大家， 明朝 “ 唐 宋派 ” ，“ 公安派 ”“ 竞陵派 ” ，清朝 “ 桐城派 ” 等的发展；诗词创作经历了先秦

7、诗经和 楚辞、汉乐府、魏晋南北朝 “ 建安七子 ” 和陶渊明、唐宋近体诗如 “ 初唐四杰 ” 、山水田 园诗派、边塞诗派和以李白、杜甫为代表的浪漫主义、现实主义诗派、宋词豪放派和 婉约派等的发展；小说创作经历了先秦神话、魏晋南北朝的志怪小说和轶事小说和谴 责小说、唐传奇、宋话本、明拟话本三言两拍、明清四大古典小说和谴责小说等的发展；戏曲创作则以元朝为其黄金时代，包括元杂剧和散曲两部分，散曲又包 括小令和套数两种。再如外国文学有古希腊文学中的 “ 荷马史诗 ” 、“ 三大悲剧诗人 ” 喜剧作家阿里斯托 芬、伊索寓言；中世纪欧洲文学中的但丁；文艺复兴时期意大利的薄伽丘和达芬奇、西班牙的塞万提斯、英

8、国的莎士比亚；17 世纪有法国古典主义喜剧作家莫里哀；18 世纪启蒙主义作家有英国的笛福、斯威夫莱、德国的歌德、席勒；19 世纪浪漫主义文学有英国的拜伦和雪莱、德国的的海涅、法国的雨果； 作家有法国的司汤达、巴尔扎克、福楼拜、莫泊桑、罗曼 伯纳，挪威的易卜生，丹麦的安徒生，美国的惠特曼、马克 果戈理、列夫 托尔斯泰、契诃夫等。19 世纪批批判现实主义 罗兰，英国的狄更斯、肖 吐温，俄国的普希金、（ 3 ）文艺理论知识包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文 学批评的标准和文学鉴赏等。例如，创作方法有现实主义和浪漫主义，内容和形式的 诸要素有题材、主题、情节和结构、文学语言、表现手法

9、（描写、叙述、抒情和议论） 等。二、文艺基础知识：考生要了解艺术创作的常识， 懂得各种姐妹文艺形式对广播电视艺术创作能产生 的影响和能提供的借鉴。广播影视艺术是综合艺术，除了文学因素以外，还吸收了音 乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、摄影、电影、电视、广播等表现手段。因此对这些艺 术形式的基本常识要有所了解。具体而言有：（1） 音乐。包括音乐艺术的性质：它是声音的艺术，由乐音按不同的节奏有机 构旋律，创建不同的音乐形象，表现人们的感情，反映社会；音乐表现手段：旋律、 节奏（节拍）、调式、和声等；音乐曲式：一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏 曲、回旋曲等；声乐作品体裁：美声、民族和通俗唱法，抒情歌曲

10、、叙事歌曲、舞性 歌曲、组歌和大合唱等；器乐作品体裁：轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现 特点、交响乐队的组成及表现特点等；著名歌曲和乐曲、著名音乐家。（2） 舞蹈。包括舞蹈艺术的特性：它是用人体及其动作表述的艺术，其人体及 其动作区别于雕塑、绘画、电影电视；舞蹈的三大要素；动作的节奏、造型和表情性； 舞蹈的样式：民间舞蹈、古典舞蹈、舞会舞蹈和舞剧；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。（3） 绘画。包括绘画艺术的性质：它是利用线条、色彩和块面等，以具体化、 个性化的图像来展示丰富多彩的生活的艺术， 它是一种视觉的艺术； 绘画的表现方法： 透视、色彩、光影、比例等；绘画的类型：中国画、油画、壁画、水彩

11、画、水粉画、 版画、漫画、年画、宣传画、连环画等；中国画和西洋画的区别；中外名画家和名画。（4） 雕塑。包括雕塑艺术的特性：它是以物质实体性的形体，塑造可视可触的 立体造型，来反映现实生活，表达艺术家的审美感受和理想的艺术，是空间造型的艺 术；雕和塑的区别：使用坚硬的材料直接加工谓之雕刻，用软且易成的材料操作加工谓之塑；雕塑和种类：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等； 中外雕塑名作。（5） 戏剧。包括戏剧艺术的特性：它是通过象征性、虚拟性、假定性的动作表 演来展示生活的艺术，它是一种舞台艺术；戏剧的类型：中国戏曲、话剧、哑剧、滑 稽戏、木偶戏等，按风格样式分为正剧、悲剧、喜

12、剧等；戏剧表演三体系：斯坦尼斯 拉夫斯基体系、布莱希特休系、梅兰芳体系；中国戏曲的主要剧种；国剧京剧的形式 （清道光年间，四大徽班进京）、角色行当（生、旦、净、末、丑）、表现方法（唱 念做打）、（化妆造型（脸谱）；中外著名戏剧作品、著名戏剧表演艺术家。（6） 摄影。包括摄影艺术的特性：它是通过生动形象的画面来反映社会生活内 容，表现创作者对真善假恶丑的认识和主张的艺术，它是一种大众化的造型艺术；摄 影的类型：人像摄影、风光摄影、静物摄影等；摄影的表现手段：画面构图、光线和 色调；中外著名摄影名作、著名摄影艺术家。（7） 电影。包括电影艺术的特性：它是时空综合、视听综合的艺术，是最具大 众化的艺术；电影的基本构成元素：影像、声音、色彩；蒙太奇和长镜头；电影的制 作流程：编剧、导演、表演、摄影；电影片种与样式：故事片、记录片（含戏曲片）、 科教片、美术片、故事片有惊险片、喜剧片、少儿片、历史传纪片、科幻片等；举例 说明中外名片。（8） 电视。包括电视的传媒特性：电子传输、广阔的兼容度、巨量的信息载体、 迅疾的传输效应；电视艺术的接受特性；庞大的观众层面、随意的鉴赏条件、独特的 受众心理、自由的视听体验等；电视艺术的构成要素：画面、音响、音乐、解说、字 幕等。（9） 广播。包括广播的传媒特性：同于电视的传媒特性；广播艺术的特性：它 是以现代