沪教版地理六年级(五四制)第二学期：4.3 自然资源的利用和保护学案设计(无答案)_第1页
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文档简介

沪教版地理六年级（五四制）第二学期：4.3 自然资源的利用和保护 学案设计（无答案）自然资源的利用和保护【学习目标】1 知道自然资源是人类不能缺少的。2 知道地球上自然资源的多样性。3 通过读图，了解自然资源的地区分布。4 以身边的正反事例，提高保护自然资源，合理利用自然资源的意识。 【学习重难点】1 自然资源的地区分布。2 树立保护自然资源，合理利用自然资源的意识。【学习过程】一、宝贵的自然资源1阅读上图，思考：人类还有哪些方面离不开自然资源？本地区有哪些自然资源？2讨论：饭是不是自然资源？1 / 3沪教版地理六年级（五四制）第二学期：4.3 自然资源的利用和保护 学案设计（无答案）二、分布不均的自然资源1回忆学过的国家中，日本、美国、英国、沙特阿拉伯等国的资源状况，知道自然资源 分布是不均的。读下图“世界主要金属、非金属矿产资源”图，说出铁矿、铜矿、铝土矿主要 分布在哪些国家？2读“世界石油、煤矿分布图”，说出石油、煤矿主要分布在哪些国家？2 / 3沪教版地理六年级（五四制）第二学期：4.3 自然资源的利用和保护 学案设计（无答案）3读“世界主要森林资源分布图”，说出世界森林主要分布在哪些国家？讨论：通过读图，对比说明自然资源分布不均的状况。三、面临短缺的自然资源1人类面临哪些资源的短缺？2产生资源短缺的原因是什么？四、保护和合理利用自然资源1应当采取怎样的措施

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