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文档简介

1、2821解直角三角形1 理解解直角三角形的意义和条件;(重点)2 根据元素间的关系,选择适当的关系式,求出所有未知元素(难点)一、情境导入世界遗产意大利比萨斜塔在 1350 年落成时就已倾斜设塔顶中心点为 b, 塔身中心线 与垂直中心线夹角为a,过点 b 向垂直中心线引垂线,垂足为点 c.在 abc 中,c 90,bc5.2m,ab54.5m,求a 的度数在上述的 abc 中,你还能求其他未知的边和角吗?二、合作探究探究点一:解直角三角形【类型一】 利用解直角三角形求边或角已知在 abc 中,c90,a、b、c 的对边分别为 a,b,c,按下列 条件解直角三角形(1) 若 a36,b30,求a

2、 的度数和边 b、c 的长;(2) 若 a6 2,b6 6,求a、b 的度数和边 c 的长解析:(1)已知直角边和一个锐角,解直角三角形;(2)已知两条直角边,解直角三角形a解:(1)在 rtabc 中,b30,a36,a90b60,cosb ,ca即 c cosb3632124 3,bsinbc 24 312 3;2a(2)在 rtabc 中,a6 2,b6 6,tana bc2a12 2.33,a30,b60,方法总结:解直角三角形时应求出所有未知元素,解题时尽可能地选择包含所求元素与 两个已知元素的关系式求解变式训练:见学练优本课时练习“课堂达标训练” 第 4 题【类型二】 构造直角三角

3、形解决长度问题一副直角三角板如图放置,点 c 在 fd 的延长线上,abcf,facb90, e30,a45,ac12 2,试求 cd 的长1abc解析:过点 b 作 bmfd 于点 m,求出 bm 与 cm 的长度,然后在efd 中可求出edf 60,利用解直角三角形解答即可解:过点 b 作 bmfd 于点 m,在acb 中,acb90,a45,ac12 2,bcac12 2.abcf,bmsin45bc12 22212,cmbm12.在efd 中,bmf90,e30,edf60,md 4 3,cdcmmd124 3.tan60方法总结:解答此类题目的关键是根据题意构造直角三角形,然后利用所

4、学的三角函数 的关系进行解答变式训练:见学练优本课时练习“课后巩固提升” 第 4 题【类型三】 运用解直角三角形解决面积问题3如图, abc 中,已知c90,sina ,d 为边 ac 上一点,bdc45,7dc6.求abc 的面积解析:首先利用正弦的定义设 bc3k,ab7k,利用 bccd3k6,求得 k 值,从而 求得 ab 的长,然后利用勾股定理求得 ac 的长,再进一步求解bc 3解:c90,在 abc 中,sina ,设 bc3k,则 ab7k(k0),在ab 7bcd 中,bcd90,bdc45,cbdbdc45,bccd3k6,1 1k2,ab14.在 abc 中,ac ab2

5、bc2 142624 10, acbc2 24 10612 10.所以abc 的面积是 12 10.方法总结:若已知条件中有线段的比或可利用的三角函数,可设出一个辅助未知数,列 方程解答变式训练:见学练优本课时练习“课堂达标训练”第 7 题探究点二:解直角三角形的综合【类型一】 解直角三角形与等腰三角形的综合已知等腰三角形的底边长为 2,周长为 2 2,求底角的度数解析:先求腰长,作底边上的高,利用等腰三角形的性质,求得底角的余弦,即可求得 底角的度数解:如图,在abc 中,abac,bc 2,周长为 2 2,abac1.过 a 作 ad2bc 于点 d,则 bd角形的底角为 45.22bd

6、2,在 abd 中,cosabd ,abd45,即等腰三ab 2方法总结:求角的度数时,可考虑利用特殊角的三角函数值变式训练:见学练优本课时练习“课后巩固提升”第 2 题【类型二】 解直角三角形与圆的综合已知:如图 rtaob 中,o90,以 oa 为半径作o,bc 切o 于点 c,连 接 ac 交 ob 于点 p.(1)求证:bpbc;1(2)若 sinpao ,且 pc7,求o 的半径3解析:(1)连接 oc,由切线的性质,可得ocb90,由 oaoc,得ocaoac, 再由aob90,可得出所要求证的结论;(2)延长 ao 交o 于点 e,连接 ce,在 rtaop 和 ace 中,根据

7、三角函数和勾股定理,列方程解答解:(1)连接 oc,bc 是o 的切线,ocb90,ocabca90.oa oc,ocaoac,oacbca90,boa90,oacapo90, apobpc,bpcbca,bcbp;1(2)延长 ao 交o 于点 e,连接 ce,在 aop 中,sinpao ,设 opx,ap3x,31 ce 1ao2 2x.aooe,oe2 2x,ae4 2x.sinpao ,在 ace 中 ,3 ae 3ac 2 2 3x7 2 2 , ,解得 x3,ao2 2x6 2,即o 的半径为 6 2. ae 3 4 2x 3方法总结:本题考查了切线的性质、三角函数、勾股定理等知识,解决问题的关键是根 据三角函数的定义结合勾股定理列出方程变式训练:见学练优本课时练习“课后巩固提升”第 9 题三、板书设计1 解直角三角形的基本类

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