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文档简介

1、二年级古诗专项练习1. 晓出净慈寺送林子方是代诗人送朋友时写的一首诗。送别的时间是 ，地点是 。这首诗描写的是 2. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 。季的景色。 千秋雪，门泊万里船。”(1) 诗中表示颜色的词语有 、 、 、 。(2) 在古诗中讲究对仗，在本诗中“两个”对“一行”，“黄鹂”对“ ”， “千秋”对“ ”，很有趣吧！（3）这首诗作者描写了 、 、 、 、 、 等几种景物。3. 湖边的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去就像一树绿色的宝石，树上 垂下的无数条柳枝好像绿色丝带一样。此景象真可谓是：， 。4. 村居的作者是（ ）。 a 唐 贺知章 b 清 高鼎5. 唐代著名诗人中

2、的“李杜”指的是和 。被后人称为“诗圣”的是 ；被后人称为“诗仙”的是 。6. 古诗默写：（1）（ ）谁裁出，二月（ ）。（2）微微风簇浪，（ ）。7. 爸爸刮了胡子，过了两天又长出来了，儿子幽默的说： ，。8. 夜黑了，见不到一点月光，渔船上孤零零的灯光，好像微弱的萤火虫的光芒。说的正是 “ ， 。”9. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”说的是刚刚开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱， 而盛开的荷花却是：“ ， 。”10. 儿童是天真可爱的，村居中写儿童放风筝场景的诗句是：， 。11. 当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们，这句诗 是出自 （作者）的悯农，你能默写

3、出另一首悯农吗？， 。， 。 二年级古诗、阅读专项训练一默写古诗1. （ ）莺飞（ ），拂堤（ ）醉（ ）烟。（ ）散学归（ ），忙趁（ ）纸鸢。2. （ ）一树高，万条（ ）丝绦。（ ）谁裁出，二月（ ）。3. 离离（ ），一岁（ ）荣。（ ）不尽，春风（ ）。4. 毕竟（ ），风光不与（ ）。接天（ ），映日（ ）。5. 两个黄鹂鸣翠柳，（ ）鹭上（ ）。（ ），门泊（ ）。6. （ ）一粒粟，（ ）。（ ）闲（ ），农夫犹饿（ ）。7. （ ）渔灯，孤光一点莹。微微风簇浪，（ ）。二、阅读短文，回答问题。大禹(y)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(mng)的洪水淹没了农田，冲毁(hu) 了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三 年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(w)通了 很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激 这位伟大的治洪英雄。1在加点字的正确读音下画“_”。相传(chun zhun) 淹没(mi m)

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