小学综合实践活动优质课一等奖五年级《神奇的七巧板》教案_第1页
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文档简介

1、小学综合实践活动优质课一等奖神奇的七巧板教案 教学目标：1、2、3、知识与技能：认识并学会制作七巧板，能用七巧板拼自己喜欢的图形。过程与方法：在探索七巧板的制作过程中，培养学生的动手动脑能力 及合作探索的能力；在拼图活动中，发展学生的空间观 念、形象思维，培养学生的想象能力、创新精神及合作 意识。情感与态度： 了解七巧板是我国人民发现的世界优秀文化，激发学生 的民族自豪感； 通过自己制作七巧板，渗透节约教育。教学重点： 教学难点：学习制作七巧板。制作七巧板中的第一步折纸。教学准备：1、教师准备：七巧板作品、多媒体课件、半成品板书 2、学生准备：剪刀、油画棒、纸、胶棒、书教学课时：第 1 课时教

2、学程序： 一、 导课激趣。1、2、引导学生观察成品，学生谈发现，激发学习兴趣。教师小结：七巧板是中国古代劳动人民智慧的结晶，深受世界各地人 民的喜爱。展开想象的翅膀，简简单单的七块板就能拼出千变万化的 图形。让我们一起走进快乐的七巧板王国玩一玩吧！二、 探究制作。1、引导学生观察，了解七巧板的构成。（出示课件）2、 师生谈话交流，激发学生的制作兴趣，渗透节约教育。3、 引导学生合作探究制作步骤及方法，培养学生的合作探究意识。4、 师生、生生间交流做法，请发现的快、折得好的同学当小老师教其他学 生，鼓励学生动脑用不同的方法来折，解决难点，培养创新意识。5、 学生试着自由拼摆图案。三、 拼图设计。1、 讲解拼图比赛规则，激发动手动脑的兴趣，渗透竞争意识、合作意识、 创新意识、质量意识的培养。2、 学生拼图。四、 展示评价。1、 尽可能多的让学生将自己的作品贴到黑板上展示。2、 结合所设奖项进行自评、师评、生评等多种方式进行评价，让学生体验 到成功的乐趣及七巧板王国的神奇。五、 收获与拓展。（一） 学生畅谈收获。（二） 课后拓展。1、 课后读七巧板的小故事，看看里面有什么小秘密，和好朋友交流一下。2、 除了“七巧板”外，还有“五巧板”“九巧板”

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