XX年中小学教师远程培训心得体会

1、XX年中小学教师远程培训心得体会我有幸参加了 xxxx 暑期远程教师培训，由衷感谢教育部 门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以 鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的 心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受 益非浅。本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式， 在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案 例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流， 既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训 的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与 教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教 师教学中的实际问题

2、，增强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等 新颖、丰富的形式， 为参训教师打开了一扇学科理念、 理论、 实践活动的窗口，增强了培训的实效性。 课程内容实在， 培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线 的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的 重要环节又有了新的感悟和提高 , 感觉这次培训比以往的培 训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我 发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己 的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一 件多么可怕的事情 !

3、我们培养的学生是完整的社会人，不仅 仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有 利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课 程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色， 而更多扮演 “组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开 发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不 断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构， 以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为 教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习， 让我茅塞顿开。 我深深感觉到， 作为一名教师， 我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会 变革血脉

4、相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到 了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课 堂更能体现时代性和社会性。随着国家高等教育的普及，学历门槛已成为就业单位则 “偶”的重要标准之一，要想鲤鱼跳龙门，提升学历成为绝 大职高、专科生的必由之路。远程学历教育作为继续学历教 育三种途径之一，越来越受到国家重视。且凭借互联网的优 势、特点、技术发展等，远程学历教育更符合未来教育发展 趋势，国家将其作为解决中国教育资源短缺、 构建终身教育 体系的有效途径。据宏伟盛达教育最新网络学历教育市场分析报告显示， XX 年网络大学生年龄结构也发生了显著变化，更加趋于年轻化。 远程学历教育凭借其学习方

5、式灵活、学习条件便利，且高通 过率等突出优势，受到了更多年轻在职人员的青睐。有关数 据显示， 22-25 岁的网络大学生“中坚力量”占比上升了 %， 19-21 岁学生占比则增加了 %，26-45 岁中年占比则增加了 %， 许多的 70,80,90 后逐渐加入到远程学历教育的大军中。宏伟盛达教育学员中专毕业的小蕊说到： “现在社会竞争 越发激烈，每年就业人数只增不减，压力很大。倘若我们选 择全身投入学习，不注重在工作中积累实战经验，会得不偿 失。边工作边提升学历，做双重积累，对我来说才是两全其 美的选择，远程学历教育刚好符合了我这类人的需求。 ” 如今小蕊在宏伟盛达教育集团老师的帮助下，选择报

6、读了 天津大学大学的工商企业管理专业高起专，这一年多的学习 让小蕊觉得颇有收获。不但丰富了专业知识，而且所学内容 在工作中也得到了应用，小蕊觉得工作起来更加得心应手。 在小蕊讲述自己报读远程学历教育的心得时特意强调说，一 定要找一个像宏伟盛达教育集团一样具有国家正规招生服 务资格的学习服务中心进行报名，以免上当受骗，不但花了 钱，学历国家不承认， 最重要的是耽误了宝贵的时间， 学习 的积极性也会受挫。远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通 过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们 渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学” ，从内容到形式 都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对

7、我不断地获取知识和 提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进 作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教 育学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利! 这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的 认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们 可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习 ; 然 后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难， 也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交 流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨， 还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智

8、慧的 火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程 教育的魅力所折服。针对很多在宏伟盛达教育集团报名学员的心得体会，下面 由宏伟盛达教育集团的穆老师给大家做以下总结：1 、树立学习信心，制定学习计划。只能是打击自己 , 操之过急、急于求成，目标定得太高 的学习信心 , 只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识 自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的 学习信心。光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的 学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用 一切资源， 包括人、 财、物、时间和教学信息等为学习服务。 为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按

9、照 学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地 完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地 鼓舞和增强学习信心。2 、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。 在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更 佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现 象，养成良好的学习习惯。3 、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。 多做笔记有助于提高学习效率 ; 有助于加强记忆，特别是 对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重 要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一 份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的 理解程度，运用自己的判断能力，

10、把重点、难点、特殊内容 记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容， 这样才会提高自己的理解能力。 4 、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方 式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇 到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原 因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多 与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人 的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增 强学习信心。21 世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能 操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学 习，读

11、书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着 信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正 在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为 远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程 教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培 养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、 自主教育和高等教育大众化创造了条件。“知识就是力量” ，在未来的学习中，我们教育集团的所 有老师将和学员们一起努力，帮助更多的学员提升自身的学 历，找到更好的前途 !小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、 中队长、小队长、少先队员，

12、为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学 生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共 11名）， 一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。 小队长各班各小组先选 举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先 选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标 志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、 乱扔果皮纸屑、追逐打 闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长， 管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出 若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各 位队长成为班主任