好习惯益终生演讲稿

1、好习惯益终生演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好 ! 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主 宰人生。”曾看过这样一个故事，一个德国人，喝醉了酒， 摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱 ; 找到后还仔细看 一下垃圾分类，再把瓶子放进去，一个酒鬼能做出如此的举 动，这就是习惯的巨大力量。 怎样培养自己的好习惯 ?首先需要检查一下自己，反省 一下自身的一些坏习惯。你是否留意到有的同学在楼梯、走 廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，这种行为既影响了正 常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。这种景象与周围的 环境是多么的不和谐，这里面有你的责任吗?你留意过周围 同学的语言吗 ?那脱口而

2、出的脏字是不是很刺耳?这里面有 你的声音吗 ?你对老师、长辈礼貌吗 ?你对同学友善吗 ?你今 天读书了吗 ?作业你认真完成了吗 ? 千万不要以为这些都是寻常小事，古人说“勿以善小而 不为，勿以恶小而为之” ，这句话我们应当铭记在心。我们 的校园里、教室内每天都有很多的老师同学在辛勤地劳动， 当你随手扔下一片纸、 塑料袋的时候， 想到过他们的辛劳吗 ? 把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是举手之劳，说到底这 是个习惯问题。 如果人人都养成好习惯， 校园会是多么清洁、 美丽 我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周 围的人，影响周围的人。同学们，在今后的生活中，让我们 习惯性地去学习， 去读

3、书、 去思考，习惯性地去认真做事情， 习惯地友好待人。当你养成了好习惯，在人们的眼中，你就 会显得很优秀。 播下一个行动，你将收获一种习惯 ; 播下一种习惯，你 将收获一种性格 ; 播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿 我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好 ! 我今天演讲的题目是好习惯，益终生 。 法国学者培根说过， “习惯是人生的主宰，人们应该努 力追求好习惯。 ”是的，行为习惯就像我们身上的指南针， 指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言， “一个人取得的成 绩往往取决于性格上的伟大。 ”而构成性格的，正是日常生 活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，

4、个人的能力就越 强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生 的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟 到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早 做。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下 了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了 决定性的作用。 在中国南方发生过这样一个故事冒号一家著名的企业 公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口 才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。但 是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上 随手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总冒号“为什么 你要选那位不占任何优势的应聘的人呢

5、 ?”企业老总回答说， “一个有好习惯的员工，就是一座金矿 ; 有这种人格魅力的 人，一定可以为公司创造更多的财富。 ”是的，当一个人养 成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。 同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天 的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如冒号 习惯于主动打扫卫生， 形成热爱劳动的习惯 ; 习惯于说声“谢 谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯 ; 习惯于每 天坚持锻炼，形成健美的体魄 ; 同学交往中习惯于理解、宽 容，便能化干戈为玉帛 ; 习惯于去用心观察，才能形成好的 观察能力 ; 习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学 习方法，

6、人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯 ; 播下一 种习惯，便会收获一种性格 ; 播下一种性格，便会收获一种 命运。”我送给同学们几句话“积一千，累一万，不如 养成个好习惯” 、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘 ; 捡一 次垃圾，心灵就添上一块净土” 、“好言一句 3 冬暖，恶语伤 人 6 月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐” ，同学们， 希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去 浇灌，去成就你们生命的精彩 ! 谢谢大家 ! 我的演讲完毕。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 说起习惯，大家都不陌生，英国著名科学家培根说过： “习惯有种顽强的、巨大的力量可以主宰人生” 。可见习

7、惯 的力量有多大。我国古代伟大的教育家孔子曾说过： “少成 若天性，习惯成自然”这就是告诉我们，一个人从小养成的 习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可 摧的。我国著名作家巴金爷爷曾说过： “孩子成功教育从好 习惯培养开始。 ”这就是告诉我们，要从小养成好习惯。 每一个人的成功或失败都由他的习惯来决定。良好的学 习习惯，是成功的保证，记得有这样一个故事： 几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位 荣获诺贝尔奖的科学家： “请问您在哪所大学学到您认为最 重要的东西 ?”这位科学家平静地说： “在幼儿园。 ”“在幼儿 园学到什么 ?”“把自己的东西分一半给小伙伴 ; 不是自己

8、的 东西不要拿 ; 东西自己放齐 ; 吃饭前要洗手 ; 做错事要表示歉 意; 午饭后要休息 ; 要仔细观察大自然。 ”这位科学家出人意 料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具 有决定性的意义。 从这个故事中， 可以看出从小养成好习惯， 有多重要，真是好习惯益终生。 相反，一位在美国留学的学生，教授让他一个人在实验 室做实验。他一看实验室有电话，以为可以白打谁也不会知 道，一个小时内打了 36 分钟的国际长途给家里、给朋友， 后来他被开除了。唉，这个坏习惯，毁了他的前程。 好习惯，你像一场春雨，滋润了我们幼小的心灵。 好习惯，你像一道彩虹，架起了我们沟通的桥梁。 好习惯， 你像一座

9、金色的灯塔， 时刻指明我前进的方向。 “播种一个好行为，就会收获一个好习惯 ; 播种一个好 习惯，就会收获一个好性格 ; 播种一个好性格，就会收获一 个好人生。”习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何 一种习惯都不是天生的。同学们，从今天起我们就可以试着 做到每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字 姿势端正、写作业时专心、勤于思考这些都是好习惯， 只要你养成了良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反 省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等，进步便 会常伴你左右，甜蜜将永驻你心头。 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好 ! 我叫林丹妮， 是七年级 3 班的学生， 此时此刻， 我能

10、代表我们班参加这次演讲，感到十分荣幸，也感到十分 自豪。我今天为大家的题目是学守则，守规范，好习惯益 终生。 “良好的习惯和修养是人的第二身份” 。养成良好的行 为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严 格要求自己， 中学生守则 中小学生日常行为规范是我 们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它 们，更重要的是要体现在我们的行动上。 中学时期是我们一生培养行为习惯的最佳期。尤其是对 我们这些还没有养成良好习惯的人来说，更要养成一个良好 的习惯，我们应该给自己 （或者让家长帮助我们 ） 制订一些学 习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并 按时交纳作业、有节制

11、的看电视和文明上网等 ; 针对自己明 显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问 好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后 努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一 种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯 了。 现在，我已把规范背熟，记在心里，用它们来对照 我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们 要多参加社会活动，遵守公共秩序，买东西要排队 ; 要自觉 保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食 ; 老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的 好习惯 ; 还要爱动脑筋， 积极发言， 碰到问题时要敢于提问。 现在，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习 惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心 ; 爱