2021年学校消防演练实施方案三篇

1、学校消防演练实施方案三篇 寄语：随着社会现代化进程的加快,学校消防安全管理教育工作显得非常重要,学生消防安全意识及自防自救能力的提升对其未来生存和发展有着重要的意义。下面是我们的为大家的学校消防演练实施方案三篇，请大家参阅！ 为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发 _的 _能力，经校 _研究决定，于1月14日下午 _消防安全教育和紧急逃生演练活动。 1让广 _生进一步熟悉消防知识，观摩消防队员灭火救护演练。 2让教职工掌握常见消防设备的使用。 3让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达 _地。 4检验学校在应对突发 _时反应是否快速，应急措施是否

2、合理，安全保卫工作是否到位。 1总指挥：*派出所 _、*消防大队 _、*校长 2副总指挥： *（副校长） 分管后勤保卫组、联络组、救护组 *（副书记）*（副校长）分管中小学生疏散组 *（副校长）分管宣传组和教师疏散组 3各组分工 （1）联络组：组长：*（副校长），组员：*，负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校 _取得 _。 （2）疏散组： 组长：*（德育处副主任），组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到 _地点。 （3）灭火救护演练组：

3、*市*派出所和*市消防大队组队。 （4）保卫组：*和*，重点负责学校大门口治安维护，演习场地（宿舍楼前）清障与安全，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。 （5）宣传组：*（兼任），组员：*、*等，负责活动摄影及宣传报道。 1筹备阶段 （1）传达方案、演练前知识培训： 1月8日，召开消防演练 _小组会议，明确分工和职责，商议演练议程。 1月12日上午，师生宣传动员：升旗仪式进行安全教育。向师生介绍14日演练的时间、内容、要求（如：演习警报 _、各班疏散路线， _地点等）、注意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。本次演练不比时间。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免

4、造成伤害。） 1月12日下午，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行 _消防法以及火灾应急知识培训（火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面）。 1月13日，消防知识展板布展。地点：B幢大厅。负责人：*。 （2）演练现场布置： 1月14日下午第一节课，演习 _小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。现场总指挥*副主任带领疏散组组长、年级组长和各班班主任与配班老师察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全。 后勤保卫组与体育组老师做好师生集中地点划分。1月14日下午第三节课静校，锁闭校

5、门。在学校操场由消防人员指导，初中与小学六年级师生做好演练准备。 宣传组做好现场标语、学校南北电子屏标语和音响等准备，营造演练氛围。 2演练阶段： （1）紧急疏散：1月14日，星期三下午第三节课上课后十分钟内，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，每班学生在2名教师 _下按照应急预案规定顺序撤离到 _地点。相关老师和职工也到指定地点集中。具体要求见附件*实验学校消防演练细则 （2）灭火演练：*市消防大队在宿舍楼进行高空灭火与救护演练。*市*派出所 _到现场指导逃生和维护师生秩序。 3总结阶段： （1）完成上述演练步骤后，全校师生在操场 _，由总指挥作总结讲话。 （2）各演练组组长在

6、1月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。 （3）演习 _小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发 _的应变能力。 时间： *年*月*日上午9：00 地点：幼儿园操场 总指挥：刘老师 副总指挥：周老师 杨老师 组员：小刘老师 张老师

7、 蒋老师 1、协助指挥人员：各班老师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互协助。 负责： (1)演习前清点幼儿人数; (2)带领幼儿撤退： (3)到达安全地带后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组：吴老师 职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组：保健医生和门卫 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和 _119 _和120急救 _等。 4、撤退后幼儿安全管理：各班教师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。 5、 _小组：值班教师 负责火警预报，向分管 _ _ _ 6、

8、业余消防队：后勤人员 职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令 B、疏散哨声：两短一长哨声为 _。哨声由总指挥发出。 C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤 _，操场以两列列队伍，按做操 _顺序。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通

9、。 D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止 _发生。 E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。 F、 _地点：操场 G、人员清点：各班教师在 _地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 七、演习准备阶段 1、所有幼儿进入自己所在活动室 2、各班老师清点幼儿人数 3、清理警戒区。各工作小组进入现场。 1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。 2、后勤人员听到哨声时，

10、打开遥控器，控制烟雾发生器发烟，模拟火灾现场，然后 _并留在现场开始记录演习拍照等。 3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案) 4、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。 各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部 _ 如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组 _，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。 报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。 疏散前的注意事项： A、关闭电、

11、气设备，切断电源，关闭门窗。 B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 疏散时的注意事项： A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突 _况。 校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡 _，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次

12、学生逃生演练方案。 1、 _小组： 2、指挥小组： 3、逃生引导小组： 4、楼梯纪律维持小组： 5、救生小组： 6、演习观评小组： 1、逃生演练总指挥为:王晓东。 2、寝室 _职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室 _事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室 _、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室 _清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录。 3、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生

13、起立，负责把持前后门的同学要及时将门打开，寝室 _及时 _学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防 _。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。 4、逃生路线 (一)住宿生寝室楼 实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿

14、生79人。共有1个出口，1个楼梯。 具体逃生路线安排： 二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：* (注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置 _(小学教学楼背后)。寝室 _清点人数，及时将情况汇报。) 三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹 (注：学生逃离教学楼后，要及时

15、赶到学校操场指定位置 _(小学教学楼背后)。寝室 _清点人数，及时将情况汇报。 5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。 6、负责计时老师：*。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。 7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返 _学楼。 8、演练视察 _：*。并填写表格。 1、警报铃发出后，全校师生立即启动逃生疏散演练实施方案。 2、寝室 _听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。 3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。 4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。 5、学生撤离楼梯后，寝室 _、现场指挥教师最后撤离。 6、全校师生安全撤离到操场后，寝室 _立即 _寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室