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文档简介
1、中班社会稻田里故事活动方案Activity plan of nstory in paddy fieldr, in middle class society汇报人:JinTai Co I I ege第1页共5页中班社会稻田里故事活动方案前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料,乂称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。活动目标:1、感受故事中稻子们和妈妈一起抗涝的顽强意志和农民 种植水稻的不容易,培养幼儿的难挫精神。2、通过稻子一家相互关爱的生动场
2、面,激发幼儿关爱家 人的情感。3、叙述表达,萌发幼儿爱科学学科学的的理想。活动重难点:理解农民劳动的辛苦,教育幼儿而对困难不畏 惧,培养幼儿尊重成人劳动、爱惜粮食的良好品质。活动准备:经验准备:观察农村稻田丰收的景彖,体验收获的喜悦。物质准备:1、童话故事(自编)。第2页共5页2、主题绘画材料或自制图片用的相关材料一份(剪刀、 油画棒、纸等)。活动过程:活动流程一、谈话导入,说说农民收稻谷的情景。1、这段时间农民伯伯正在干什么?2、稻谷丰收了农民伯伯心里怎么样?3、可是前一段时间天下雨的时候,农民伯伯心里怎么想? 农民伯伯收割稻子遇到了哪些困难?(过渡语:是啊,不只是农民伯伯很担心,田里的稻子
3、 也在发愁。听听稻子们和妈妈是这样对待困难的)二、故事呈现,理解稻子和妈妈抗涝的艰难困苦以及一 家人之间相互关爱之情。1、聆听故事第一部分,感受丰收的喜悦,表达丰收的心 情。(1)稻子从播种到收割需要多少时间?农民伯伯的水稻为什么长得这么好?第3页共5页(2)你觉得农民伯伯种水稻辛苦不辛苦?为什么说很辛苦?2、聆听故事第二部分,感受稻子一家相互关爱的生动画 面。(1)稻子妈妈是怎么鼓励孩子们的?你喜欢谁?(2)小稻子们是怎么做的?如果是你,你会怎么做?三、激发想象,续说故事,表达孩子意愿,萌发幼儿爱 科学的愿望。1、你觉得稻子一家后来会怎么样?它们会不会被雨水淹 死?2、给故事取个题目吧,提炼
4、稻子一家的勇敢精神。3、如果雨一直落下去,农民伯伯该怎么做?有没有更好 的办法对付下雨?四、情感升华,培育爱心。1、下雨天你的妈妈是怎么照顾你的?奶奶在接送你上幼 儿园的途中是遇到天下雨她会怎么照顾你的?2、当一家人遇到困难的时候,我们需要怎么做?第4页共5页设计意图谈话导入,重现农村丰收的场景,提炼幼儿的生活经验。 了解农民伯伯种田的不容易。通过故事的形式让幼儿理解、表达,表现岀农民喜悦和 着急时的心情,体验农民的辛苦。叙说稻子一家在抗涝过程中相互关爱的生动场面,让幼 儿学会在困难面前不害怕,表现出坚强的意志。让幼儿为面对雨天想办法,或许孩子的想法更多,允许 孩子幻想,激发幼儿爱科学的潜意识,诱发科
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