人教版六年级语文上册期末试题(完美版)

1、人教版六年级语文上册期末试题（完美版）（ ： 90 分 ）班 ： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 填空。描写 描 件 鼎深入 致地 _了当 的 俗人情、 梁建筑。 部文学作品的第三章极 地 _了江南的 土人情。体会 体味我 身 _到一个国家、一座城市，能 一次奥运会，是一件了不起的事情。从父 的故事中，我_到了一份 任。2. 出划 字的正确 音。海 _（u ）胳臂 _（ b bei）满载 _（zi zi）亚_（y y ） 石凳 _（dngdng）每逢 _（pngf ng）3.看拼音，写字 。大白 着 nodai_欣 自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前

2、面的大哥哥yny n sh sh 地dngzh 了我的 shxi n。一 gu_ ，几片略xi n_金黄的 叶落在了花t n_旁 柔 run_的草地上。4. 名著 。 在我在 上已有了两个 “庄园 ”。一 是我的小小的城堡或 篷，四周建起了 ，后面是一个岩洞，岩洞已 大成好几个房 ，其中有一 最干燥最 大，里面放 了我用陶土 制成的大瓦缸 段文字 自英国作家_写的 篇小 _ 文中的 “我 ”在 上搭建房屋、 制陶器、_等，期 ，他 搭救了一个野人， 个野人取名为 “”5. 根据 文内容填空。美 的小 安岭是按照_ 序写的。 “小 安岭一年四季 _，是一座 _，也是一座 _。” 句 在文中起到了

3、 _的作用。6. 根据 文内容 恰当的 填空。1 / 6A波澜壮阔B汹涌澎湃C潺潺D淙淙小溪 _地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水_地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地_；那 _的海洋大合唱令人向往。7. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。朝_湿旁 肩 _显_润务_气羽 _膀斗_动8. 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。A快活B惊愕C舒畅D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_9. 读句子，结合语境看拼音写字词。西沙群岛风景yumi_，物产丰f 。那里的ynsh 上长着相互ji ocu

4、的珊瑚，水qin_的地方能够看到样子tng_威武的大 l ngxi 全身披甲，有的鱼g起气来像皮球一样圆。在树下还有 bogu 的肥料 鸟粪。10. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。_骛远 _万钧心清 _ _翼翼苦 _诣 热泪 _仿画线的词语再写两个 “ABCC 式”的词语 :_、_二、综合练习题。（共30 分）1. 我会把音节词正确抄写在横线上ch y ci hnqinblu bo_2. 抄写词语羞怯深沉荡漾3. 抄写词语2 / 6咳嗽罐子水源4. 我是小书法家。白云儿土5. 我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的

5、本能。6. 抄写词语青松竹子雪梅秋菊7. 抄写词语行驶炫耀忧心忡忡8. 抄写词语骏马春雨椰树塞北高原9. 我能把字写漂亮跟随领赏围观3 / 610. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_三、阅读理解题。（共20 分）1. 课外阅读。困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前： “我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。 ”天神听了，微笑地问： “但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！ ”狮子轻轻吼了一声，说： “天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声

6、给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！ ”天神笑道： “你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。 ” 狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象： “你干嘛发这么大的脾气？ ”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着： “有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。 ”狮子离开了大象，心里暗自想着： “原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。 ”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想： “天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助

7、所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。 ”于是，狮子向大象走了过去。（ 1）给加横线字选择正确的答案。的确（ d d）_ 尽管（ jnj n）_（ 2）根据文章内容填空。狮子的烦恼是 _，大象的烦恼是 _。狮子对自己的烦恼是这样想的：_。（ 3）狮子回头会对大象说什么呢？（ 4）你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。2. 阅读短文，完成练习。可种植的铅笔4 / 6 是一支可种植的 笔，把它埋在土里，用不了多久，它 身一 ，就会 身 薰衣草、太阳花，甚至青椒、西 柿 明 支 笔的是麻省理工学院的三个学生。他

8、 震惊于 “全球每年生 150 支 笔，却有几十 笔 或断笔被扔 垃圾箱里 ”的状况。“ 直就是一种极大的浪 ！ ” 了减少 种浪 。他 想出了一个 妙的主意：在 笔 端加一个可降解的胶囊，里面放入植物的种子。 在 笔快用尽，或者 生断笔的情况下，就可以直接将 笔 胶囊那一端插入土壤里。“奇妙 ”就此 生， 弃的 笔有了新的生命，而且用不了多久，就会 出勃勃生机。 一 色、 妙的 明，很快被在丹麦从事可持 研究工作的 克 上， “我一眼就喜 上了 个 明，可持 很 跟消 者解 ，但 芽 笔 完美 了什么是可持 ”。他当即找到三位 明者，跟他 合伙， 服他 在丹麦出售 种 笔。 2013 年春天

9、，他 就 出了70000 支 笔。 2014 年，他 在欧洲 出了 100 万支，并且 克 断了 利和 ，成了公司的首席 行官。如今， 支可种植的 笔 到了全球 60 个国家和地区，每个月售出 45 万支，收入超过 1800 万美元。无独有偶，一个克 地 始娘将 种 色、可持 的精神， 到了极致。 个 心的姑娘在日常生活中 ，她身 的不少朋友都 使用 笔写作和 画情有独 。而看到奶奶将剩下的咖啡渣和茶叶渣喂养植物，更是 她受到了极大的启 。她突 奇想：能不能用茶叶渣、咖啡渣和凋 的花瓣做原材料。替代 笔所使用的木材？在将 三种原材料 塑型后，她 种想法完全可行。更令她欣喜的是，一家咖啡店每月生

10、 的 30 千克咖啡渣，可以制成 3000 支 笔！而且 “种 笔 ”的步 也完全一致。但 支 笔的神奇之 不 在于它用 渣来替代木材，而且削下的 笔屑可以作 土壤的肥料，真正 了从 到尾 100% 色可持 。也 怪克 地 姑娘荣 世界最大型 比 的大 。 “我知道 支 笔并不能拯救地球，但它至少能 我 意 到：我 身 的事情，是可重复利用、可持 的。 ”（ 1）省略号的作用有多种，文中 “它 身一 ，就会 身 薰衣草、太阳花，甚至青椒、西 柿 ”一句中，省略号的作用是（）（ 2）文章的开 有什么特点？（ 3）短文第和段主要运用了什么 明方法， 你 其中一 使用 种 明方法所达到的效果。（ 4）短文第段中 ： “种 笔 的步 也完全一致。 ” 里的 “步 ”具体指的是什么？（用原文 句回答）5 / 6（ 5）短文第段中说： “一个克罗地亚姑娘将这种绿色、可持续的精神，发挥到了极致。 ”文中哪句话体现了克罗地亚姑娘