六年级上册科学一课一练第四单元日食和月食第2课时∣青岛版(六年制,三起)(含答案)_第1页
六年级上册科学一课一练第四单元日食和月食第2课时∣青岛版(六年制,三起)(含答案)_第2页
六年级上册科学一课一练第四单元日食和月食第2课时∣青岛版(六年制,三起)(含答案)_第3页
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文档简介

1、日食和月食习题第 3 页、基础过关1. 日食 ()-月球居于地球和太阳之间,三者在 ( )直线上2. 月食 ()-地球居于月球和太阳之间,三者在 ( )直线上3. 日食和月食是 ()、()、()三个天体运动形成的天文现象。4. 月球运行到太阳和地球中间,地球处于月影中时, 因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成 ( )。而() 则是月球运行到地球的影子中, 地球挡住了太阳射向 月球的光。、综合训练(一) 请你选择1. 科学家设想,人类将来可能移居月球,如果能实现的话,月球上的居民则( )A.可看到月食现象B.可看到日食现象C.可看到日食和月食现象D.看不到日食和月食现象。2. 下列关于日食和月食

2、的说法中,正确的是 ( )A. 当月球运行到地球和太阳之间时,必发生月食现象。 B. 当月球月相为满月时,可 能发生月食现象。 C. 日食是指太阳表面全部或部分被地球遮掩的现象。 D. 日食和月食 可能会在同一时间发生。3在元宵节我们可能看到的天文景观是() A.看到一个半圆的月亮B发生月食现象 C.发生日食现象 D.看到一个弯弯的月牙4. 在我国,日月星辰的移动方向是 ( )A.自西向东 B.自东向西C先自东向西再自西向东D.先自西向东,再自东向西(二) 请你判断1. “红月亮”实际上是一种月全食现象。( )2. 月球运行到太阳和地球中间,地球处于月影中时,因月球挡住了太阳照射到地球上的 光

3、, 从而形成了日食。 ( )3. 月食是月球运行到地球的影子中,地球挡住了太阳射向月球的光。( )三、拓展应用(一) 画图。1. 月食的形成示意图。2. 日食的形成示意图。(二)简答1. 日食是怎样产生的 ?2. 月食是怎样形成的 ?(三)实验1. 日食和月食的形成模拟实验【实验材料】【实验步骤】【实验现象】【实验结论】参考答案、基础过关1. 农历的初一前后 , 一条 2. 农历的十五前后,一条3. 太阳、地球、月球。4. 日食, 月食。、综合训练请你选择1. B2. B3. B4. B请你判断1. V2. V3. V、拓展应用(一)画图。略(二)简答1. 日食是怎样产生的 ?答 : 月球围绕

4、地球转,地球为绕太阳转。当月球转到地球和太阳中间,三个天体大致成一条直线的时候,就会发生日食。2. 月食是怎样形成的 ?答 : 月球围绕地球转,地球围绕太阳转。当月球转到地球背着太阳的一面,三个天体大致成一条直线时,月球就处在地球的影子里,太阳射向月球的光就被 地球挡住了,这时就 会发生月食。(三)实验1. 日食和月食的形成模拟实验【实验材料】电灯、圆形小镜子。【实验步骤】 在与你的眼睛同样高的墙壁上悬挂一盏电灯,用它当作太阳。手持一 面 圆形的小镜子当作月亮,与你看电灯的视线大体相平。 面对电灯,闭上一只眼睛,调 整“月亮”与眼睛的距离,使“月亮” 能完全遮住“太阳” ,这时,就发生了日食。 . 保 持原有姿势,沿逆时针方向原地转动,当你的头部(相当于地球 ) 遮 住射向“月亮”的光辉时,便发生了“月食”。再重复几次

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