初中家长会

1、. 家校同心，家校同心， 师生同行师生同行 初二（初二（12 12）班家长会）班家长会 . 家长会的主题家长会的主题 ： 一是介绍前阶段同学们在校表一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本学期期现和学习情况。结合本学期期 中考试的情况，分析学生的学中考试的情况，分析学生的学 习和心理状况。习和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。教育问题。 . . . . 稳中上升的同学稳中上升的同学 . 有潜力但待发掘的同学有潜力但待发掘的同学 . . 学生常见问题学生常见问题 . 孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆 1.1.语言语言: :爱说谎话，黑

2、话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说及喜欢说 话时带有江湖气。话时带有江湖气。 2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣 服服, ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。 4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让不敢让 家人知道家人知道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色且神色 紧张。紧张。 5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家常

3、与家 人赌气或自暴自弃。人赌气或自暴自弃。 . 孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆 6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上晚上 外出去向不交代清楚。外出去向不交代清楚。 7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，物品：有不良刊物、药物、香烟酒类， 甚至不明巨款或财产。甚至不明巨款或财产。 8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、 逃学、读书时间骤减。逃学、读书时间骤减。 9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有交友：有社会人士的朋友，电话、有 朋友也不敢介绍给家人。朋友也不敢介绍给家人。 . 孩子变坏前的

4、孩子变坏前的1010项征兆项征兆 10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量 突增。突增。 如果所列举的特征与孩如果所列举的特征与孩 子的行为相似愈多，父母子的行为相似愈多，父母 就应该愈加注意，愈早防就应该愈加注意，愈早防 范。范。 . 1 1学习成绩下降学习成绩下降 在学习上，初二是一个分水岭，一部在学习上，初二是一个分水岭，一部 分同学在初二进步很快，由成绩中等上分同学在初二进步很快，由成绩中等上 升为优秀，但也有一部分学生存在畏难升为优秀，但也有一部分学生存在畏难 情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速 下降，对学习失去兴

5、趣，自暴自弃，从下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从 此一蹶不振。这样的同学到了初三往往此一蹶不振。这样的同学到了初三往往 很难有所突破，中孝的失利难以避免。很难有所突破，中孝的失利难以避免。 . 2 2逆反心理严重逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是老师们分析，初二学生的另一特点是 “不服管教不服管教”。一些同学对老师家长。一些同学对老师家长 的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞，的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞， 甚至嘲笑师长，越是父母老师不让做甚至嘲笑师长，越是父母老师不让做 的事，他们越起劲，一定要和师长的事，他们越起劲，一定要和师长“对对 着干着干”。 . 3 3、交友不慎。、交

6、友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们初二学生自我意识逐渐发展，他们 有了一定的评价能力，一些行为与做法，有了一定的评价能力，一些行为与做法， 希望得到老师和同学的理解。但由于他们希望得到老师和同学的理解。但由于他们 的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段， 容易受外界影响。如有些学生有点成绩就容易受外界影响。如有些学生有点成绩就 盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲 目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情 绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众 心理，甚至

7、拉帮结派等现象。心理，甚至拉帮结派等现象。 . 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）； . 5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一味不能一味 追求高目标。追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注

8、意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 . 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力；施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况； 11、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。 希望家长配合的工

9、作希望家长配合的工作 . 12.监督周末孩子的作业监督周末孩子的作业. 13.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.只给孩子只给孩子 带足生活费带足生活费. 14.注意观察孩子的异常举止注意观察孩子的异常举止. 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 . 几点建议：几点建议： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的、要教育孩子怎样做人，关心孩子的 思想动态使孩子有正确的思想导向、明思想动

10、态使孩子有正确的思想导向、明 确的奋斗目标。确的奋斗目标。 . 几点建议：几点建议： 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或 其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩 子只有一个，我们的一切工作就是为了子只有一个，我们的一切工作就是为了 孩子将来的美好前途。孩子将来的美好前途。 . 几点建议：几点建议： 5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老

11、师取得 联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生 在校的各方面表现，积极配合学校做好工在校的各方面表现，积极配合学校做好工 作。作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩 子自己管理自己。子自己管理自己。 7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的 闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信 心。心。 . 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好， 并不意味着思想好、能力高，您的子女学习并不意味着思想好、能力高，您的子女学习 成绩落后

12、，并不意味着思想差、能力低。现成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现 在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，在的社会需要各种各样的人才。只要有能力， 任何一个学生都能在社会上立足，并且成就任何一个学生都能在社会上立足，并且成就 一番事业。一番事业。 9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同 学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后 几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各 科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补 上。上。 10抓好子女

13、在家的行为习惯。如良好的休息、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、 科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教 育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不 易，懂得珍惜）等。易，懂得珍惜）等。 . 1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很迟。、回家很迟。 3、带同学住宿。、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多、打电话时间长，次数多 5、受伤回家。、受伤回家。 6、超消费要问。、超消费要问。 需要注意十问需要注意十问 ： . 7、超出友谊。、超出友谊。 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默

14、、穿奇装异服，爱好打扮，沉默 10、老是玩电脑，手机，看闲书、老是玩电脑，手机，看闲书 需要注意十问需要注意十问 ： . 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会 自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的 犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的 东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太 人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时 坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话， 做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因 为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就 了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明