健康教育在高血压护理的应用（word版）

1、 精编范文 健康教育在高血压护理的应用温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。健康教育在高血压护理的应用 本文关键词：高血压, 健康教育, 护理健康教育在高血压护理的应用 本文简介：摘要目的分析在高血压患者护理中采用健康教育的临床效果。方法选取120例本院神经内科收治的高血压患者作为本次研究对象, 选取时间始于20_年12月, 止于20_年12月, 并按照入院先后顺序将120例患者平均分为采用健康教育的调查组和采用常规护理的参照组, 对两组患者护理后的血压水平及护理满意率进行观健康教育在高血压护理的应用 本文内容：摘

2、要目的分析在高血压患者护理中采用健康教育的临床效果。方法选取120例本院神经内科收治的高血压患者作为本次研究对象, 选取时间始于20_年12月, 止于20_年12月, 并按照入院先后顺序将120例患者平均分为采用健康教育的调查组和采用常规护理的参照组, 对两组患者护理后的血压水平及护理满意率进行观察。结果调查组患者经过护理后的舒张压、收缩压和参照组相比明显更低, 差异较大, 具有临床对比意义（P0.05）；同时在护理满意率方面调查组高于对照组, 两组数据差异具有统计学意义（P0.05）。结论在高血压患者的护理中实施健康教育对于改善患者血压水平具有良好的促进作用, 同时能够提高患者及其家属的护理

3、满意度, 效果显著。关键词高血压；健康教育；临床疗效目前高血压是我国慢性疾病中发病率比较高的一种疾病。其高血压的主要发病人群为中老年人, 但是据数据统计, 目前高血压的发病年龄已经逐渐趋向于年轻化1。这一问题也受到医学界的关注, 并且对于高血压的治疗以及护理也在不断研究有效地方式。高血压是一种无法根治的疾病, 只能通过药物来维持血压水平2。这也是很多患者不能按时服药, 因此对患者进行健康教育是非常重要的。健康教育能够使患者更加深刻地认识到高血压疾病存在的危害, 从而使患者能够提高治疗依从性。为此本次选取在本院进行治疗的患者进行研究分析, 数据对比结果如下。1资料与方法1.1一般资料将20_年1

4、2月20_年12月间本院神经内科收治的120例高血压患者按照入院先后顺序分为调查组和参照组, 其中每组包含患者60例, 调查组患者中男性患者34例, 女性患者26例, 患者中最大年龄74岁, 年龄最小者46岁, 中位年龄为（62.33.4）岁；参照组患者男女比例为32：28, 患者的年龄区间在48岁72岁, 平均年龄（61.92.5）岁。将两组患者的基本资料进行统计对比, 结果显示差异较小, 不存在对比价值（P0.05）。本次调查将患有精神疾病、有药物过敏、有遗传病史、合并其他重大疾病的患者排除, 且所有患者均符合舒张压90mmHg、收缩压140mmHg的高血压诊断标准。1.2方法参照组-常规

5、护理, 方法：为患者提供安静整洁的病房环境, 并对患者提出的问题予以解答, 同时对患者的身体指标进行密切监测。调查组-健康教育模式, 方法如下：成立健康教育护理小组, 在患者入院后对患者的既往病史、身体状况、家庭情况、检查结果等资料进行统计, 并将此加入到患者的健康档案；健康宣教, 根据患者的文化水平采用适当的方式（健康讲座、发放健康手册、播放健康视频等）对患者进行健康宣教, 增加患者对疾病的认识, 了解高血压的发病机制、治疗、危害、并发症、注意事项、预防等, 树立患者的治疗信心；心理护理, 通过耐心的沟通, 可以加强患者间的沟通, 缓解患者焦躁不安的情绪, 增加患者的治疗依从性；生活方式护理

6、, 邀请营养师及主治医生为患者制定饮食方案, 告知患者饮食应低盐、低脂、低糖, 多食用维生素、高纤维食物, 并告知患者加强锻炼、早睡早起、按时用药, 告知患者良好的饮食与生活习惯对疾病预后的影响。1.3疗效观察和评价对两组患者护理后的舒张压、收缩压进行统计。采用满意、一般满意、不满意三个等级对患者的护理满意率进行观察, 护理满意率（满意+一般满意）/总例数100%。1.4统计学方法应用SPSS19.0对收集的两组患者的数据进行处理, 满意率用（n, %）表示, 舒张压、收缩压用（xs）描述, 分别行经x2和t检验, 当P0.05时, 存在临床可比意义。2结果调查组患者经过护理后的舒张压和收缩压

7、分别为（76.394.53）mmHg、（128.557.87）mmHg, 参照组患者的舒张压、收缩压分别为（87.675.09）mmHg和（141.665.79）mmHg, 参照组高于调查组, 差异明显, 具有临床对比意义（P0.000）。调查组患者的护理满意率为91.67%, 参照组患者的护理满意率为68.33%（x210.108, P0.001）。3讨论目前临床对于高血压的发病机制尚不明确, 但是相关专家认为其发病因素可能于以下几点有直接关系, 例如：年龄、遗传因素、生活习惯、环境因素等等3。如果患者长期处于血压高的状态, 很容易引发一些心脑血管疾病, 比如说脑出血、脑血栓等等。不仅如此,

8、 如果患者长期处于高血压状态还会对身体造成其他影响。随着我国老龄化的日益加重, 高血压人群越来越多, 近年来, 我国已经将高血压列入慢性疾病重点防控之一4。由此可见社会各界对高血压的关注。对于高血压的治疗, 只能通过药物来维持血压平稳, 但是有一些患者长期服用一种降压药物, 无法将血压控制在标准水平。这也是很多患者会出现不同程度的负性情绪, 不良心理也会影响患者的治疗。相关专家认为, 在治疗的同时对患者进行健康教育, 能够使患者更加了解高血压。通过定期开展健康知识讲座, 以及发放健康教育手册使患者能够了解高血压相关知识, 例如高血压的发病因素, 饮食对高血压的影响, 高血压患者如何服用药物等等

9、。鉴于此为了验证实验结果与文献的一致性, 本次选取在本院进行治疗的患者进行调查研究, 共选取参选患者例数为120例, 经过两组数据对比, 健康教育的一组要优于常规治疗的一组, 再次验证结论与文献的一致性。综上所述, 对老年高血压患者应用健康教育, 能够有效提升效果, 提高患者的护理满意率, 在临床上具有一定的应用价值。参考文献1马艳波,高丽波.健康教育在老年高血压护理中的作用J.实用临床护理学电子杂志,2021,4(7):193+196.2沈二兰.健康教育在高血压护理中的应用效果J.临床合理用药杂志,20_,8(18):160-161.3胡玉萍.分析健康教育在老年高血压病护理中的作用J.中西医结合心血管病电子杂志,2021,7(15)