《文明美德伴我成长》读后感

1、文明美德伴我成长读后感 文明美德伴我成长读后感 南方一小六（1）班易如泰 这个学期我读了文明美德伴我成长这本书，这本书告诉了我文明的历程、内涵和外延，它 也教会了我如何传承文明，践行美德。 -I 厂 J I= 人类诞生的时候，也是文明诞生的时候，文明的建立是一个漫长而艰辛的过程。 早在公元前4000年，埃及人就已开始使用象形文字。至今巍峨雄伟地矗立在尼罗河畔的七十 多座金字塔和巨大的狮身人面像是人类建筑史上的伟大奇迹，它们也是见证埃及悠久历史和灿烂文 -I ； 1 I t I I - Il I; / 化的古老建筑。 .、I ”I -7j I X 中华文明有超过5000年的历史。目前，在我国河南

2、发现了距今 3800 3500年前的二里头遗 址，发现了很多大型宫殿、墓葬，也出土了大量玉器和刻有许多文字符号的陶器。 -If j 公元前4000 前2000年间，苏美尔人、亚述人、阿德卡德人和巴比伦人在底格拉斯河和幼 发拉底河流域创造出高度发达的城市文明。 代表古印度文明的哈拉巴文明，距今约 4000年。这是一个分布范围比较广的文明时代，但也 是一个被人们彻底遗忘的时代。 以上便是四大文明古国诞生文明的历史，从中我也体会出了文明美德的魅力。 X *、 I | 文明美德就如一泓清泉，可以让我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。 让我们的校园绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花。让我们拥抱文明、与

3、美德牵手，和 文明美德结伴同行！ 文明美德伴我成长读后感 南方一小六（1）班唐雯昕 文明是一种美德；文明是一种习惯；美德是一种修养；当你讲文明，守美德，你，将会得到别 人的尊重。 法国作家左拉曾经讲过一一失信就是失败。 我觉得这句话的意思是：没有信用的人，注定会失 败。 有一次，一位记者问一位老科学家：“请问，让您终身受益的习惯是什么？”老科学家回答：“幼 儿园的老师曾教过我，饭前要洗手；好东西要和大家分享；不跟小伙伴争吵；不说不文明的话。” I 1 I” 有好几位科学家也这么认为，他们觉得在幼儿园养成的习惯是最好的。由此可见，养成文明的习惯 有多么重要。 = -I I %I 那么美德是什么呢

4、？ 11 I!；. I |! 法国教育家安德烈孔特-斯蓬维尔提出人类的21种美德：礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、 I. 正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋、坚 韧不拔、积极的人生态度。是的，美德有许多种，每个不同年龄、不同身份的人都有不同的美德。 -If j 美德是一种道德伦理学上的专用名词，美德是一种修养，是一种内在的品质。美德不是与生俱来， 而是后天的学习和感悟。在获取友谊、 播撒情感的过程中，你就会领略美德。因为它总是闪烁着一 种奇特美丽的光芒。 或许，美德是没有定义的。但它就像是一块金子，不仅是因为它的高贵，更是因为一一越是黑 暗，它的光

5、芒越亮。 亲爱的同学们，让我们一起讲文明，守美德，让文明美德伴随我们成长。南方一小六（1）班 唐雯昕 文明是一种美德；文明是一种习惯；美德是一种修养；当你讲文明，守美德，你，将会得到别 人的尊重。 法国作家左拉曾经讲过一一失信就是失败。 我觉得这句话的意思是：没有信用的人，注定会失 败。 有一次，一位记者问一位老科学家：“请问，让您终身受益的习惯是什么？”老科学家回答：“幼 儿园的老师曾教过我，饭前要洗手；好东西要和大家分享；不跟小伙伴争吵；不说不文明的话。” 有好几位科学家也这么认为，他们觉得在幼儿园养成的习惯是最好的。 由此可见，养成文明的习惯 有多么重要。 那么美德是什么呢？ 法国教育家安德烈孔特-斯蓬维尔提出人类的21种美德：礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、 I 1 I” 正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋、坚 韧不拔、积极的人生态度。是的，美德有许多种，每个不同年龄、不同身份的人都有不同的美德。 美德是一种道德伦理学上的专用名词，美德是一种修养，是一种内在的品质。美德不是与生俱来， 11 I h I ； I |! 而是后天的学习和感悟。在获取友谊、 播撒情感的过程中，你就会领略美德。因为它总是闪烁着一 I. 种奇特美丽的光芒。 或许，美德是