新苏科版九年级物理下册《十六章. 电磁转换四、安装直流电动机模型》教案_8

1、课题 16. 4 安装直流电动机模型课时第 1 课时时间 月 日 星期 No. 目标1通过装配电动机模型的实践活动，进一步理解磁场对通电线圈的力的作用2在独立的操作中，使学生进一步了解电动机的基本构造和工作原理，认识到换向器的作用3通过实际操作活动，培养学生的动手能力，增强学生动手动脑学物理的意识教学重点弄清电动机的构造，按照合理的顺序进行安装教学难点1安装直流电动机模型2知道如何改变电动机的转向和转速教学方法分组实验、小组合作、交流讨论、点拨释疑教具电源、滑动变阻器、直流电动机模型、开关、导线过程学 生 主 体 活 动教 师 主 导 活 动课堂导入1、直流电动机的工作原理是_2、要使直流电动

2、机中的线圈持续转动下去，需要的部件是_，它的作用是_课堂教学学习内容一：安装直流电动机模型【自主先学】1、直流电动机模型的主要部件有_2、安装的顺序为：把线圈固定在转轴上先将支架固定在底座上，然后将转轴安装在支架上，保证线圈连同转轴能够较好地转动用螺钉把电刷（铜片）固定在底座上，同时使电刷与转轴上的换向器（两个半圆铜环）接触在固定电刷的两个螺钉上引出两根导线把两弧形铁片的一端用螺钉固定在底座上，另一端用磁体夹住3、连接电路时，开关要_，滑动变阻器滑片一定放在_，要防止两电刷同时接触同一换向器而造成短路，否则都有可能会造成电源烧坏【小组讨论】分组实验：安装直流电动机模型【交流展示】1、画出电动机

3、模型接入电路的电路图2、连接好电路，尝试让电动机模型的线圈转动起来【质疑拓展】安装正确的直流电动机模型在接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是（ ）A线圈刚好处在平衡位置 B轴受到的摩擦力太大C电源的正负极相反 D电源电压太低学习内容二：直流电动机的转动方向与转速【自主先学】1、通电导体在磁场中受力方向（转动方向）与_有关2、要使电动机模型中的线圈转动方向发生改变，可以进行的操作是_3、如果要使电动机模型中的线圈转动快慢发生变化，可以进行的操作是_【小组讨论】进行实验：对调电源两极前后电动机线圈转动方向是否改变对调磁铁的两极前后电动机线圈转动方向是否改变移动滑动变阻器

4、滑片，电动机线圈的转速随电流大小怎样变化【交流展示】1、改变转动方向的方法：对调电源两极；对调磁铁的两极2、改变转速的方法：改变线圈中电流的大小【质疑拓展】1、要使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可行的是 ( )A增大线圈中的电流 B换用输出电压较高的电源C将磁体的磁极对调 D换用磁性更强的磁体2、在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照教材的要求安装了一台直流电动机模型安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（ ）A减小一节电池 B把电源和磁铁的两极同时对调C增加一节电池 D把电源两极对调强调指出：直流电动机模型的安装顺序是从内到外，从下到上的检

5、测反馈1、电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中下列家用电器中应用了电动机的是（ ） A、洗衣机 B、电饭锅 C、电热水壶 D、电热毯2、电动机在日常生活和生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（ ）A电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C电动机是把电能转化成机械能的装置D电动机是把机械能转化成电能的装置3、在“安装直流电动机模型”的实验中： 连入滑动变阻器的目的是通过调节滑动变阻器来改变电路中 ，从而改变电动机线圈的转动 ； 在实验中，若把磁铁的两极对调一下，将观察到的现象是：电动机转动时的 发

6、生改变4、给你一个直流电动机模型、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：(a)组成一个可以改变电动机模型转速的电路(b)当滑动变阻器的滑片向左滑时，电动机模型转速加快5、如图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图按这种方法刮漆，目的是使线圈能够_，因此这一部位就相当于图（甲）中的_（填某一部件的名称）（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）_；_（3）通电后