竖折教学设计

1、竖折的写法教学设计执教：王继新2015、12月21第18周 课时1课时授课时间12月21-12月25课题3:竖折的写法学标 教目1、认识竖折画，了解它的形态特点及写法。2、写好竖折笔画。3、写好字中的竖折笔画，把例字写得正确、端正、 整洁。4、进行良好的写字姿势的训练和习惯的培养练习。 激起学习书法的乐趣，体会汉字蕴藏的道理。通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审 美，写好汉字。培养学生良好的书写习惯和学习习惯。教学重点：认识竖折笔画形态，掌握竖折写法及其书写要领。教学难点：1、掌握横折的书写要领。培养学生初步的书写审美 能力写法技巧、运笔方法。2、 把“”等字写得正确、端正、整洁。教学

2、方法：自学、互助、讲解、练写法教学准备：课件、写字练习册。教学过程：一、激 上节课界，来学习 法。揭示课二、认1、观提问：2、描?（小组二、探（一）1、分趣导入我们学习了横与竖的写法，今天，我们再次走进书法的世 竖折的写法。下面我们就来学习和研究“竖折”笔画的写题。，识笔画竖折的形态特点：社察比较、形象比喻，初识笔画“竖折”的形态。“竖折”像什么？引导，点拨难点，突出重点。 绘“竖折”的形态的异同。合作交流说说“竖折”的形态）究写法：、学习笔画的写法。析探究、自学“竖折”的写法。出示竖折的写法图：请观察横、竖和竖折有哪些异同？2、小组讨论交流写法。在写“竖折”时，应该注意些什么，“竖 折”的运

3、笔方法？3、尝试练写“竖折”，在练写中体会笔画的特点及写法。觉得自己能写出起笔、运笔、收笔的同学自己写一写。觉得自己 写得不够好的可以向别人请教。4、让学生说竖折笔画书写要点。5、讲解示范竖折的写法I竖折是由竖与横组成的复合笔画。（1）、竖折。竖折：下笔先竖，在竖的收笔处稍顿笔后再折笔 写横。竖要直，横要平，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能 写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。注意：写竖（有长、短之分），顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要 直，横要平，一笔写成。如图：卑画行笔L11山凶画区6、学生练写笔画，教师巡视指导。7、评价纠错：1 ）展示评价学生的练习；2 ）纠正错写，并强

4、调 容易出现的错误写法。主要错误类型：笔画书写不规范。（二）、学习例字的写法。1、说说哪些字有笔画。2、 引导学生观察、研究分析“山、凶、画、区”等例字写法。3、运用多媒体讲解例字中横折折撇笔画的异同及其特点。4、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过 程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书 写水平。四、练习书写:学生练写，教师巡视指导。1、生仿写，师巡视指导。2、指导学生练写“山、凶、画、区 ”等例字。（学生练写，教师巡视指导。）提示注意：A、写字姿势B、在观察、比较、临摩的基础上，写好基本笔画。C、按照写字练习看、描、写、比、改五步训练法练习。五、纠错展评：1、纠错。对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让 学生再写，以达到要求为止。让学生在反复实践中，体会并掌握写法 技巧，掌握“竖折”的写法。2、展示优秀的学生作业。让学生认真观察、分析所练写的例字。进一步明确各笔画在田字格中 的位置。通过欣赏比较，理解相同的笔画在不同字中的变化。3、在投影上展示学生的书写练习，表扬、鼓励，提高学生写字的积 极性。六、总结提升：1、回顾本课知识要点。通过一节课的学习，大家基本上掌握了“竖折”的写法，我们再 一起来回顾一下竖折的运笔方法。2、评价学生学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。让学生谈收获，教师提出希望3、布置作业。板书设计