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文档简介

1、语文教案三年级第十周一、 周教学内容：学习第九单元 幻想和想象， 共二篇课文，我想、七色花。二、周教学重难点：1. 生字：一类字 23 个、二类字 22 个。2. 积累：（1）有感情的朗读每一篇课文，背诵课文。（ 2）继续积累词语 , 古诗词 , 学习猜谜语。3. 作文：你希望自己的房间什么样？写下来。三、 周学科融合：本单元培养学生丰富的想象力和联想力，同时注重科学的态度。四、 周学情分析：学习这个单元，可以激发学生展开想象，鼓励学生发挥创造力，去追求美好的生活理想。我想整 体 设 计教这是一首富有儿童情趣的诗歌，个 性 设 计材作者充分发挥幻想和想象，写出了分“我”的小小愿望析1. 认识文

2、中 13 个生字，并能理解“花苞、汲取、柔软、篷帐”等词学 语的意思。习 2. 指导学生正确、流利、有感情地目 朗读、背诵这首诗。标 3. 使学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。4. 鼓励学生大胆想像、仿照课文第三节再续编一段。5. 对学生进行爱祖国、爱家乡的思想教育学（一）创设情境、导入新课习请同学们先听一段录音，过 请同学们把眼睛闭上，一边听一边程 想，然后说一说你听到了什么？想到了什么？（二）初读课文，理解字词. 自己先独立读文，一边读一边用自己喜欢的方法解决不认识的字和不理解的词。（三）细读课文、理解意思1. 四人小组读课文，讲一讲自己读懂了什么？读时想到了什么？还有什么不明白的？2

3、. 全班交流小组内无法解决的问题。（ 1）遥远的地方会是哪里？飞到那里干什么？（ 2）为什么还要和爸爸、妈妈商量商量）（四）品读课文，加深理解（五）发挥想像拓展延伸仿照本文第三小节续编一段 ， 把 自 己 的 愿 望 表 达 出 来板书设计：手儿脚丫布谷鸟歌唱绿色帐篷我想眼睛自己我的课堂遥远的地方课后反思七色花整 体 设 计教课文写了小女孩珍妮用神奇的材七色花帮助她做事的故事，启示人分们要关心帮助有困难的人。析个 性 设 计1. 通过自学读准注拼音的生字，理学 解词语的意思。习 2. 能正确有感情地朗读课文，有感目 情地读好课后习题的三个句子。标 3、培养学生乐意关心帮助有困难的人的思想感情。（一）激情导入，入情入境同学们你们见过七色花吗？你们猜猜七色花在你的印象中会是什么样的 ?学今天，老师就带你们一起去习看看珍妮手中的七色花是怎样的，过它又为珍妮带来了什么呢?程（二）初读整体感知（三）细读体味，了解大意指名分段朗读，知道文中讲了七色花的什么事?（四）合作探究，比较发现1. 同学们读了两遍课文后，一定会有许多疑问或感兴趣的话题，请你再快速浏览一遍课文，把你感兴趣的内容用“?”画下来；有疑惑的句子用“”画下来。2. 小组合作学习，交流感受，解决问题。3、. 总结升华，巧妙引导在同桌之间互相说：把你认为珍妮做得不对的或者你十分欣赏珍妮

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