2022版新教材高考政治一轮复习第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化课件新人教版必修4

1、第三单元文化传承与文化创新 第七课继承发展中华优秀传统文化 体系构建必备知识为基 【必备知识必备知识】 【易错纠偏易错纠偏】 1.1.文化是由社会实践决定的文化是由社会实践决定的, ,有什么样的社会就一定有相应的文化。有什么样的社会就一定有相应的文化。 纠正纠正:_:_ _ 2.2.文化决定着经济、政治的发展。文化决定着经济、政治的发展。 纠正纠正:_:_ _ 文化是由社会实践决定的文化是由社会实践决定的, ,但文化具有相对的独立性但文化具有相对的独立性, ,有时领先或有时有时领先或有时 落后于社会落后于社会, ,不一定与社会完全相一致。不一定与社会完全相一致。 经济、政治对文化的发展起决定作

2、用经济、政治对文化的发展起决定作用, ,文化对经济、政治具有反作用文化对经济、政治具有反作用, , 先进的、健康的文化对经济、政治发展起促进作用。先进的、健康的文化对经济、政治发展起促进作用。 【速记卡片速记卡片】 三个特点三个特点: :文化的特点、中华传统文化的特点、中华民族精神的特点。文化的特点、中华传统文化的特点、中华民族精神的特点。 三个功能三个功能: :文化的功能、中华传统文化的当代价值、中华民族精神的作用。文化的功能、中华传统文化的当代价值、中华民族精神的作用。 素养导向应试能力为重 考点一文化的内涵及功能考点一文化的内涵及功能 【考点研析考点研析】 【思维脉图思维脉图】 【硬核归

3、纳硬核归纳】 一、文化的内涵一、文化的内涵 1.1.广义的文化广义的文化: :是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精 神成果。神成果。 2.2.狭义的文化狭义的文化: :是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象, ,既包括世界既包括世界 观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容, ,又包括自然科学和技术等非又包括自然科学和技术等非 意识形态的内容。意识形态的内容。 【名师点名师点百变通百变通】 1.1.意识形态意识形态: :指反映一定社会

4、经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利 益和要求的观念体系益和要求的观念体系, ,在阶级社会中具有强烈的阶级性。如在阶级社会中具有强烈的阶级性。如: :世界观等。世界观等。 2.2.非意识形态非意识形态: :指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式, ,不具有阶级不具有阶级 性。如性。如: :语言学等。语言学等。 3.3.文化与文明的区别文化与文明的区别: : (1)(1)从内容上看从内容上看, ,文化是人类征服自然、社会及人类自身的活动、过程、成果文化是人类征服自然、社会及人类自身的活动、

5、过程、成果 等多方面内容的总和等多方面内容的总和, ,而文明则主要是指文化成果中的精华部分。而文明则主要是指文化成果中的精华部分。 (2)(2)从时间上看从时间上看, ,文化存在于人类生存的始终文化存在于人类生存的始终, ,人类在文明社会之前便已产生原人类在文明社会之前便已产生原 始文化始文化, ,文明则是人类文化发展的一定阶段的产物。文明则是人类文化发展的一定阶段的产物。 (3)(3)从表现形态上看从表现形态上看, ,文化是动态的渐进的不间断的发展过程文化是动态的渐进的不间断的发展过程, ,文明则是相对稳文明则是相对稳 定的静态的跳跃式发展过程。定的静态的跳跃式发展过程。 (4)(4)文化是

6、中性概念文化是中性概念, ,文明是褒义概念。文化是人类征服自然和社会过程中物文明是褒义概念。文化是人类征服自然和社会过程中物 化人的活动、过程和结果化人的活动、过程和结果, ,是一种客观存在。其中既包括优秀成果是一种客观存在。其中既包括优秀成果, ,也有糟粕也有糟粕, , 既有有益于人类的内容既有有益于人类的内容, ,也有不利于人类的因素也有不利于人类的因素, ,它们都是文化。文明则和某它们都是文化。文明则和某 种价值观相联系种价值观相联系, ,它是指文化的积极成果和进步方面它是指文化的积极成果和进步方面, ,作为一种价值判断作为一种价值判断, ,它是它是 一个褒义概念。一个褒义概念。 二、文

7、化的特点二、文化的特点 1.1.文化是一种精神现象文化是一种精神现象( (不是经济现象、政治现象不是经济现象、政治现象) )。 2.2.文化是人类社会实践的产物文化是人类社会实践的产物, ,纯粹自然的东西不能称为文化。纯粹自然的东西不能称为文化。 经济是基础经济是基础, ,政治是经济的集中表现政治是经济的集中表现, ,文化是经济和政治的反映。一定的文化文化是经济和政治的反映。一定的文化 由一定的经济、政治所决定由一定的经济、政治所决定, ,又反作用于一定的经济、政治又反作用于一定的经济、政治, ,给予经济、政治给予经济、政治 以重大影响。文化与经济政治相互交融、相互促进发展。文化由一定的经济、

8、以重大影响。文化与经济政治相互交融、相互促进发展。文化由一定的经济、 政治所决定政治所决定, ,文化是经济和政治的反映。文化是经济和政治的反映。 3.3.文化要通过载体呈现出来。文化要通过载体呈现出来。 【名师点名师点百变通百变通】 (1)(1)文化的相对独立性。经济发展是文化发展的基础文化的相对独立性。经济发展是文化发展的基础, ,但这并不意味着文化的但这并不意味着文化的 发展始终与经济发展完全同步发展始终与经济发展完全同步, ,不能简单地把精神文明看作物质文明的派生物不能简单地把精神文明看作物质文明的派生物 和附属品一样和附属品一样, ,也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。也

9、不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 (2)(2)世界观、人生观、价值观是文化的核心世界观、人生观、价值观是文化的核心, ,支配和影响着人们的文化实践和支配和影响着人们的文化实践和 文化生活。文化生活。 (3)(3)文化是由人创造文化是由人创造, ,也不是自古就有的也不是自古就有的, ,有了人类社会才有文化有了人类社会才有文化, ,文化来源于文化来源于 人类实践。人类实践。 (4)(4)判断一种现象是不是文化现象判断一种现象是不是文化现象, ,要把握三点要把握三点: : 一看是否属于人类社会的三大领域一看是否属于人类社会的三大领域经济、政治、文化经济、政治、文化; ; 二看是不是精

10、神活动或精神产品二看是不是精神活动或精神产品; ; 三看是不是人类社会特有的现象三看是不是人类社会特有的现象, ,纯粹纯粹“自然自然”的东西不是文化。的东西不是文化。 三、文化的功能三、文化的功能 1.1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能: : (1)(1)文化引导人们认识真善美文化引导人们认识真善美, ,为人们提供精神指引为人们提供精神指引, ,提升全民族的文明素养。提升全民族的文明素养。 (2)(2)文化教化育人文化教化育人, ,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和

11、身心健康素 质质, ,促进人的全面发展。促进人的全面发展。 (3)(3)文化服务社会文化服务社会, ,满足人们过上美好生活的新期待满足人们过上美好生活的新期待, ,为人们提供丰富的精神食为人们提供丰富的精神食 粮。粮。 (4)(4)文化推动发展文化推动发展, ,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉, ,对提高社对提高社 会文明程度具有重要作用。会文明程度具有重要作用。 2.2.文化是民族的血脉和灵魂文化是民族的血脉和灵魂: :文化兴国运兴文化兴国运兴, ,文化强民族强。当代中国文化强民族强。当代中国, ,铸牢中铸牢中 华民族共同体意识华民族共同体

12、意识, ,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。提高文化自要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。提高文化自 信信, ,促进文化繁荣兴盛促进文化繁荣兴盛, ,实现中华民族的伟大复兴。实现中华民族的伟大复兴。 3.3.充分发挥载体的平台作用。充分发挥载体的平台作用。 【典题研磨典题研磨】 1.(20161.(2016江苏单科江苏单科T20T20文化与经济相互交融、相互促进发展文化与经济相互交融、相互促进发展) )文博会是文文博会是文 化产业的化产业的“大观园大观园”。20162016年年5 5月月1212日日, ,第十二届中国第十二届中国( (深圳深圳) )国际文化产业博国际文化产业博 览交易

13、会隆重召开。文化创客馆的设立览交易会隆重召开。文化创客馆的设立, ,金融、科技、旅游、体育、时尚等元金融、科技、旅游、体育、时尚等元 素与文化联动的新业态的集中亮相素与文化联动的新业态的集中亮相, ,赋予了本届文博会全新的意义。材料体现赋予了本届文博会全新的意义。材料体现 了了( () ) A.A.文化与经济相互交融文化与经济相互交融 B.B.文化是经济的集中表现文化是经济的集中表现 C.C.文化是经济的派生物文化是经济的派生物 D.D.文化为经济提供方向保证文化为经济提供方向保证 【命题意图命题意图】本题考查文化与经济的关系。解答本题的关键是把握文博会本题考查文化与经济的关系。解答本题的关键

14、是把握文博会 的内容及其对经济的影响。的内容及其对经济的影响。 【点点通点点通解惑释疑解惑释疑】 命题陷阱点命题陷阱点破题关键点破题关键点 信息信息1:1:文博会是文化产业的文博会是文化产业的“大大 观园观园”。 陷阱一陷阱一: :“大观园大观园”是文化的产物是文化的产物 牢记牢记: :文化必须通过物质载体文化必须通过物质载体 体现。体现。 明确明确: :“大观园大观园”是文化的载体是文化的载体, , 并非文化的产物并非文化的产物 信息信息2:2:文化创客馆是金融、科技、文化创客馆是金融、科技、 旅游、体育、时尚等元素与文化旅游、体育、时尚等元素与文化 联动的新业态的集中亮相。联动的新业态的集

15、中亮相。 陷阱二陷阱二: :文化是经济的派生物文化是经济的派生物 牢记牢记: :文化与经济相互交融。文化与经济相互交融。 推导推导: :“大观园大观园”既发挥文化的功既发挥文化的功 能能, ,又包含经济的影响又包含经济的影响 结论结论: :排除选项排除选项:_,:_,故选故选_ B B、C C、D DA A 【解析解析】选选A A。文博会是文化产业的。文博会是文化产业的“大观园大观园”, ,包括文化的相关内容包括文化的相关内容, ,也会带也会带 动文化产品的发展动文化产品的发展, ,这说明文化与经济相互交融这说明文化与经济相互交融,A,A说法正确说法正确;B;B说法错误说法错误, ,政治政治

16、是经济的集中表现是经济的集中表现;C;C说法错误说法错误, ,文化是对经济的反映文化是对经济的反映;D;D应该是先进的、健康的应该是先进的、健康的 文化。文化。 【备选典题备选典题】 (2018(2018全国卷全国卷T20T20文化与经济政治文化与经济政治) )近年来近年来, ,某市发掘传统中医药某市发掘传统中医药 文化资源文化资源, ,坚持坚持“以药立市以药立市”, ,大力推动现代中医药产业发展大力推动现代中医药产业发展, ,现已建有全国规现已建有全国规 模最大的中药材交易市场模最大的中药材交易市场, ,形成了涵盖中药材种植形成了涵盖中药材种植, ,中药研发、生产、流通中药研发、生产、流通,

17、 ,中中 医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化 意义在于意义在于( () ) 创新传统中医药文化的基本理念创新传统中医药文化的基本理念 开创了中医药文化传承发展新局面开创了中医药文化传承发展新局面 推动传统中医药文化创造性转化推动传统中医药文化创造性转化 促进中医药文化与经济的融合发展促进中医药文化与经济的融合发展 A.A.B.B.C.C.D.D. 【命题意图命题意图】本题以某市发掘传统中医药文化资源为切入点本题以某市发掘传统中医药文化资源为切入点, ,考查科学精神的考查科学精神的 学科素养学科素养

18、, ,即解读、分析材料信息即解读、分析材料信息, ,侧重对学生知识运用能力的考查。侧重对学生知识运用能力的考查。 【解析解析】选选D D。本题主要考查传统文化、文化与经济的关系。解答本题的关键。本题主要考查传统文化、文化与经济的关系。解答本题的关键 是理解大力发展现代中医药产业的文化意义。某市发掘传统中医药文化资源是理解大力发展现代中医药产业的文化意义。某市发掘传统中医药文化资源, , 坚持坚持“以药立市以药立市”, ,形成了中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力形成了中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力 发展现代中医药产业推动了传统中医药文化创造性转化发展现代中医药产业推动了传

19、统中医药文化创造性转化, ,这有利于促进中医药这有利于促进中医药 文化与经济的融合发展文化与经济的融合发展, ,正确正确; ;中的中的“创新基本理念创新基本理念”说法错误说法错误; ;中的中的 “开创了中医药文化传承发展新局面开创了中医药文化传承发展新局面”说法错误。说法错误。 【对点精练对点精练】 1.(1.(文化的功能文化的功能) )运用传统工艺做成的青花面盆运用传统工艺做成的青花面盆, ,已经通过电商销往遥远的中东已经通过电商销往遥远的中东 国家国家; ;结合现代结合现代3D3D打印技术打印技术, ,用改良瓷泥打印出种种奇思妙想的陶瓷作品用改良瓷泥打印出种种奇思妙想的陶瓷作品 现代社会的

20、发展使瓷都景德镇焕发了新的生机现代社会的发展使瓷都景德镇焕发了新的生机, ,千年窑火在新时代依然充满活千年窑火在新时代依然充满活 力。由此可见力。由此可见( () ) 大众传媒是文化传播的重要手段大众传媒是文化传播的重要手段 生产力的发展可以促进文化的进步生产力的发展可以促进文化的进步 大众传媒可以增强文化的影响力大众传媒可以增强文化的影响力 文化对现代经济发挥着重要的作用文化对现代经济发挥着重要的作用 A.A.B.B.C.C.D.D. 【命题意图命题意图】本题以瓷都景德镇千年窑火在新时代依然充满活力为素材本题以瓷都景德镇千年窑火在新时代依然充满活力为素材, ,从文从文 化生活的角度考查考生获

21、取和解读信息、调动和运用知识的能力化生活的角度考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力, ,培养考生的培养考生的 科学精神和文化认同。科学精神和文化认同。 【解析解析】选选C C。本题主要考查文化与经济的关系。现代社会中的传媒如报刊、。本题主要考查文化与经济的关系。现代社会中的传媒如报刊、 广播、电视、网络等被称为大众传媒广播、电视、网络等被称为大众传媒, ,在材料中未体现在材料中未体现;“;“电商电商”“”“3D3D打印打印” 等助推景德镇产品创新等助推景德镇产品创新, ,表明生产力的发展可以促进文化的进步表明生产力的发展可以促进文化的进步, ,正确且符正确且符 合题意合题意; ;材料中

22、未体现材料中未体现“文化影响力文化影响力”, ,不符合题意不符合题意; ;瓷都景德镇千年窑火在瓷都景德镇千年窑火在 新时代依然充满活力新时代依然充满活力, ,说明文化对现代经济发挥着重要的作用说明文化对现代经济发挥着重要的作用, ,正确且符合正确且符合 题意。题意。 2.(2.(文化的功能文化的功能) )近年来近年来, ,我国影视业快速发展我国影视业快速发展, ,整体呈现出良好态势。同时整体呈现出良好态势。同时, ,也也 暴露出天价片酬、偷税逃税等问题暴露出天价片酬、偷税逃税等问题, ,破坏影视行业健康生态破坏影视行业健康生态, ,扭曲社会价值观扭曲社会价值观 念。为此中宣部等部门联合印发通知

23、念。为此中宣部等部门联合印发通知, ,要求整治影视行业乱象要求整治影视行业乱象, ,促进文化健康促进文化健康 发展发展, ,是基于是基于( () ) 文化是对一定经济、政治的反映文化是对一定经济、政治的反映 文化对经济、政治具有反作用文化对经济、政治具有反作用 文化引导人民认识真善美文化引导人民认识真善美, ,是人类进步和开化状态的标志是人类进步和开化状态的标志 文化具有教化育人的特殊功能文化具有教化育人的特殊功能 A.A.B.B.C.C.D.D. 【解析解析】选选D D。整治影视行业乱象。整治影视行业乱象, ,从文化的内涵看从文化的内涵看, ,是因为文化对经济、政治是因为文化对经济、政治 具

24、有反作用具有反作用, ,入选入选; ;从文化的社会功能看从文化的社会功能看, ,文化具有教化育人的特殊功能文化具有教化育人的特殊功能, , 入选入选; ;体现经济政治决定文化体现经济政治决定文化, ,不选不选; ;文明是人类进步和开化状态的标志文明是人类进步和开化状态的标志, , 错误。错误。 考点二正确认识中华传统文化考点二正确认识中华传统文化 【考点研析考点研析】 【思维脉图思维脉图】 【硬核归纳硬核归纳】 1.1.中华文化的产生中华文化的产生: :中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展

25、起来的中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的, ,也是在与世界各国也是在与世界各国 文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 2.2.中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文 精神等精神等: : (1)(1)核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和会、求大同等。核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和会、求大同等。 (2)(2)中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义

26、勇为、孝老爱亲 等。等。 (3)(3)中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 3.3.中华优秀传统文化的体现中华优秀传统文化的体现( (见证见证):):中华优秀传统文化是中华文化的精华中华优秀传统文化是中华文化的精华, ,体体 现在文学、艺术、哲学、科学、技术等方面。现在文学、艺术、哲学、科学、技术等方面。 4.4.中华优秀传统文化的特点中华优秀传统文化的特点: :源远流长、博大精深。源远流长、博大精深。 5.5.中华优秀传统文化的影响中华优秀传统文化的影响( (作用作用):): (1)(1)中国人民的特

27、质、禀赋铸就了绵延几千年发展至今的中华文明中国人民的特质、禀赋铸就了绵延几千年发展至今的中华文明, ,深刻影响深刻影响 着当代中国的发展进步和中国人的精神世界。着当代中国的发展进步和中国人的精神世界。 (2)(2)中华文化具有强大的凝聚力和连续性中华文化具有强大的凝聚力和连续性, ,体现了中华民族共同文化特质。体现了中华民族共同文化特质。 (3)(3)中华文化很长时间一直走在世界前列中华文化很长时间一直走在世界前列, ,对周边国家和世界文明进程产生了对周边国家和世界文明进程产生了 深远影响深远影响, ,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华优秀传统文中华民族为人类文明进步作出了不可磨

28、灭的贡献。中华优秀传统文 化是中华民族的突出优势化是中华民族的突出优势, ,也是我们最深厚的文化软实力。也是我们最深厚的文化软实力。 6.6.中华优秀传统文化的当代价值中华优秀传统文化的当代价值: : (1)(1)中华传统文化的局限性中华传统文化的局限性: :中国传统文化主要产生于中国封建社会中国传统文化主要产生于中国封建社会, ,是对中国是对中国 古代社会经济、政治的反映古代社会经济、政治的反映, ,在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们 的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响。的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响。 (

29、2)(2)正确对待中国传统文化正确对待中国传统文化: : 在当代中国在当代中国, ,学习、研究、应用传统文化学习、研究、应用传统文化, ,既是一个既是一个“取其精华、去其糟取其精华、去其糟 粕粕”, ,改造传统文化的过程改造传统文化的过程, ,也是一个也是一个“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”, ,创造新文化、创造新文化、 发展先进文化的过程。发展先进文化的过程。 今天今天, ,我们要坚持古为今用、推陈出新我们要坚持古为今用、推陈出新, ,有鉴别地加以对待有鉴别地加以对待, ,有批判地予以继承有批判地予以继承, , 努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。努力用中华民族创造

30、的一切精神财富来以文化人、以文育人。 不忘本来才能开辟未来不忘本来才能开辟未来, ,善于继承才能更好创新善于继承才能更好创新, ,只有坚持从历史走向未来只有坚持从历史走向未来, , 从延续民族文化血脉中开拓前进从延续民族文化血脉中开拓前进, ,我们才能办好今天的事情我们才能办好今天的事情, ,推动国家发展。推动国家发展。 正确处理继承与发展的关系正确处理继承与发展的关系, ,不断实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性不断实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性 发展。发展。 (3)(3)中华优秀传统文化的当代价值中华优秀传统文化的当代价值: : 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本优

31、秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本, ,只有坚持从历史走向只有坚持从历史走向 未来未来, ,从延续民族文化血脉中开拓前进从延续民族文化血脉中开拓前进, ,我们才能办好今天的事情我们才能办好今天的事情, ,推动国家发推动国家发 展。展。 中华文化是中华民族共同的精神标识中华文化是中华民族共同的精神标识, ,涵养着中华民族共同的价值观涵养着中华民族共同的价值观, ,传承和传承和 弘扬中华优秀传统文化弘扬中华优秀传统文化, ,能够激发民族自信心和自豪感能够激发民族自信心和自豪感, ,有助于促进民族团结有助于促进民族团结, , 维护国家的安全和统一维护国家的安全和统一, ,铸牢中华民族共同

32、体意识。铸牢中华民族共同体意识。 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想, ,脚踏实地、实脚踏实地、实 事求是的思想事求是的思想, ,惠民利民、安民富民的思想惠民利民、安民富民的思想, ,道法自然、天人合一的思想等道法自然、天人合一的思想等, ,能能 够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展, ,这些思想观念有助于这些思想观念有助于 正确认识和处理国际关系正确认识和

33、处理国际关系, ,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系, ,构建构建 人类命运共同体。人类命运共同体。 【名师点名师点百变通百变通】 关于传统文化的三个错误认识关于传统文化的三个错误认识 (1)(1)传统文化不一定能适应当今社会发展的需要。传统文化不一定能适应当今社会发展的需要。 传统文化有有益健康与腐朽落后之分传统文化有有益健康与腐朽落后之分, ,只有有益健康的文化适应人民的需要只有有益健康的文化适应人民的需要, , 才能适应当今社会发展的需要。才能适应当今社会发展的需要。 (2)(2)传统文化要么全盘继承传统文化要么全盘继承, ,要么全盘抛弃的观点错

34、误。传统文化要取其精华、要么全盘抛弃的观点错误。传统文化要取其精华、 去其糟粕。去其糟粕。 (3)(3)传统文化先继承后发展的观点错误。传统文化先继承后发展的观点错误。 传统文化要在继承中发展传统文化要在继承中发展, ,在发展中继承在发展中继承, ,这是同一问题的两个方面这是同一问题的两个方面, ,不可割裂。不可割裂。 【典题研磨典题研磨】 2.(20192.(2019江苏单科江苏单科T34(1)T34(1)改编改编传统文化的当代价值传统文化的当代价值) )皮影、剪纸、微皮影、剪纸、微 雕雕曾几何时曾几何时, ,这些传统手工艺不仅是乡村社会中人们的娱乐方式这些传统手工艺不仅是乡村社会中人们的娱

35、乐方式, ,而且成而且成 为日常生活的一部分。不过为日常生活的一部分。不过, ,随着现代社会的发展随着现代社会的发展, ,它们受到的关注越来越少它们受到的关注越来越少, , 逐渐失去了往日的辉煌。对此逐渐失去了往日的辉煌。对此, ,有人心怀忧虑有人心怀忧虑, ,呼吁要对其进行扶持和保护呼吁要对其进行扶持和保护, ,但但 是也有人认为是也有人认为, ,社会已经变化社会已经变化, ,该消亡的会消亡该消亡的会消亡, ,该新生的会新生该新生的会新生, ,没有必要人没有必要人 为地去拯救。为地去拯救。 结合材料结合材料, ,回答下列问题回答下列问题: : 运用相关知识运用相关知识, ,说明皮影等传统手工

36、艺的价值。说明皮影等传统手工艺的价值。 【点点通点点通解惑释疑解惑释疑】 命题陷阱点命题陷阱点破题关键点破题关键点 信息信息1:1:皮影、剪纸、微雕皮影、剪纸、微雕 等传统文化衰微。等传统文化衰微。 陷阱一陷阱一: :传统文化衰微是传统文化衰微是 必然必然 牢记牢记: : 中华文化博大精深、源远流长中华文化博大精深、源远流长, ,深刻深刻 影响着当代中国人的精神世界。影响着当代中国人的精神世界。 明确明确: :要对传统文化进行扶持和保护要对传统文化进行扶持和保护 信息信息2:2:乡村社会中人们乡村社会中人们 的娱乐方式的娱乐方式, ,日常生活的日常生活的 一部分。一部分。 陷阱二陷阱二: :该

37、消亡会消亡该消亡会消亡 牢记牢记: : 文化具有引领风尚、教育人民、服务文化具有引领风尚、教育人民、服务 社会、推动发展的功能。社会、推动发展的功能。 推导推导: :文化影响人、文化的功能、文化的当文化影响人、文化的功能、文化的当 代价值代价值 【解析解析】本题主要考查文化的作用、传统文化及其作用、文化多样性等知识。本题主要考查文化的作用、传统文化及其作用、文化多样性等知识。 解答本题时应抓住材料信息提供的解题条件解答本题时应抓住材料信息提供的解题条件, ,按照题目要求调用相关知识解答。按照题目要求调用相关知识解答。 本题要求说明皮影等传统手工艺的价值。可以结合材料中本题要求说明皮影等传统手工

38、艺的价值。可以结合材料中“乡村社会中人们乡村社会中人们 的娱乐方式的娱乐方式”“”“日常生活的一部分日常生活的一部分”“”“该新生的会新生该新生的会新生”等信息等信息, ,调用对应的调用对应的 知识解读其价值。知识解读其价值。 答案答案: :皮影等传统手工艺作为一种文化皮影等传统手工艺作为一种文化, ,可以给人们提供精神享受可以给人们提供精神享受; ;作为传统文作为传统文 化的一部分化的一部分, ,具有丰富深刻的内涵具有丰富深刻的内涵; ;文化多样性可以促进文化的发展和进步。文化多样性可以促进文化的发展和进步。 3.(20193.(2019天津文综天津文综T7T7传统文化的继承传统文化的继承)

39、 )一个国家、一个民族不能没有灵一个国家、一个民族不能没有灵 魂。作为精神事业魂。作为精神事业, ,文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人 讲讲:“:“文章合为时而著文章合为时而著, ,歌诗合为事而作。歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子今天我们提到老子、孔子、孟子, , 想到的是想到的是道德经道德经、论语论语、孟子孟子; ;提起陶渊明、李白、杜甫提起陶渊明、李白、杜甫, ,想到想到 的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要 ( () ) 立足当代现实

40、立足当代现实, ,反映时代呼声反映时代呼声 继承优秀传统继承优秀传统, ,奉献文化精品奉献文化精品 传承经典文化传承经典文化, ,摒弃流行文化摒弃流行文化 弘扬革命文化弘扬革命文化, ,发展先进文化发展先进文化 A.A. B.B. C.C. D.D. 【解析解析】选选A A。本题考查文化创作的要求、继承优秀传统文化。作为精神事业。本题考查文化创作的要求、继承优秀传统文化。作为精神事业, , 文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。自古至今概莫能外。这文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。自古至今概莫能外。这 启示文化文艺与哲学社会科学工作者要立足当代现实启示文化文艺与哲学社会科学

41、工作者要立足当代现实, ,反映时代呼声反映时代呼声, ,继承优继承优 秀传统秀传统, ,奉献文化精品奉献文化精品, ,满足人民群众的文化需求满足人民群众的文化需求, ,正确正确; ;中的中的“摒弃摒弃” 说法错误说法错误; ;材料与弘扬革命文化无关材料与弘扬革命文化无关, ,排除。排除。 【备选典题备选典题】 (2020(2020山东等级考山东等级考T11T11中华文化中华文化) )透过图透过图2 2可以看出可以看出( () ) 优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展 文物是中华文化文脉延续、博大精深的重要物证文物是中华文化文脉延续、博大精深的重要物证

42、 作为作为“活活”着的历史着的历史, ,文物对研究文明演进具有重要意义文物对研究文明演进具有重要意义 文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵 A.A.B.B.C.C.D.D. 【命题意图命题意图】本题以展示文物为切入点本题以展示文物为切入点, ,考查政治认同、科学精神的学科素养考查政治认同、科学精神的学科素养, , 即对中华文化基本特征、文化多样性等知识的理解和掌握。侧重对调动和运即对中华文化基本特征、文化多样性等知识的理解和掌握。侧重对调动和运 用知识能力的考查。用知识能力的考查。 【解析解析】选选C C。本题综合考查中华文化基本特征、文化多

43、样性等知识。解答本。本题综合考查中华文化基本特征、文化多样性等知识。解答本 题的关键是理解文物的重要作用。材料只是展示了中华古老的文物题的关键是理解文物的重要作用。材料只是展示了中华古老的文物, ,并没有体并没有体 现在此基础上实现创新和转化现在此基础上实现创新和转化, ,故不符合题意故不符合题意; ;文物都有很多年的历史文物都有很多年的历史, ,体现体现 中华文化源远流长中华文化源远流长, ,文物又是中华文学艺术和古代科技的重要体现文物又是中华文学艺术和古代科技的重要体现, ,故又体现故又体现 了中华文化的博大精深了中华文化的博大精深, ,正确正确; ;文化遗产对研究人类文明演进有重要意义文

44、化遗产对研究人类文明演进有重要意义, ,文文 物作为文化遗产之一物作为文化遗产之一, ,也有这样的作用也有这样的作用, ,故正确故正确; ;文物的展出只能体现中华文文物的展出只能体现中华文 化的内涵化的内涵, ,不能丰富和拓展不能丰富和拓展, ,故错误。故错误。 【对点精练对点精练】 3.(3.(中华传统文化的特点中华传统文化的特点) )中国古代园林建筑的独特之处中国古代园林建筑的独特之处, ,在于把哲学观念与历在于把哲学观念与历 史文脉融入砖石草木之中史文脉融入砖石草木之中, ,使建筑成为文化传承的视觉象征。例如为世人称道使建筑成为文化传承的视觉象征。例如为世人称道 的苏州园林的苏州园林,“

45、,“虽为人作虽为人作, ,宛自天成宛自天成”, ,体现了体现了“天人合一天人合一”的精神追求。这印的精神追求。这印 证了证了( () ) 中华文化的博大精深中华文化的博大精深 园林建筑是文化的物质载体园林建筑是文化的物质载体 文化的传承依赖于传统建筑的保护文化的传承依赖于传统建筑的保护 文化是维系民族生存和发展的精神纽带文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.A.B.B.C.C.D.D. 【解题指南解题指南】本题考查中华文化的特点本题考查中华文化的特点, ,传统文化的表现及特点。解答本题关传统文化的表现及特点。解答本题关 键要明确中华文化博大精深的表现及传统文化的作用。键要明确中华文化博大精深

46、的表现及传统文化的作用。 【解析解析】选选A A。中国古代园林建筑的独特之处。中国古代园林建筑的独特之处, ,在于把哲学观念与历史文脉融在于把哲学观念与历史文脉融 入砖石草木之中入砖石草木之中, ,使建筑成为文化传承的视觉象征使建筑成为文化传承的视觉象征, ,体现了中华文化的博大精体现了中华文化的博大精 深深, ,符合题意。苏州园林体现了符合题意。苏州园林体现了“天人合一天人合一”的精神追求的精神追求, ,这表明园林建筑这表明园林建筑 是文化的物质载体是文化的物质载体, ,符合题意。传统建筑的保护只是文化传承的手段之符合题意。传统建筑的保护只是文化传承的手段之 一一, ,夸大了传统建筑的保护对

47、文化传承的作用。传统文化是维系民族生存和夸大了传统建筑的保护对文化传承的作用。传统文化是维系民族生存和 发展的精神纽带发展的精神纽带, ,说法错误。故选说法错误。故选A A项。项。 4.(4.(中华优秀传统文化的当代价值中华优秀传统文化的当代价值) )法家是战国时期提倡以法制为核心思想的法家是战国时期提倡以法制为核心思想的 重要学派。他们提出的富国强兵、以法治国思想重要学派。他们提出的富国强兵、以法治国思想, ,对当代法治建设依然有着深对当代法治建设依然有着深 远的影响。这表明中华文化远的影响。这表明中华文化( () ) 源远流长源远流长 博大精深博大精深 极具当代价值极具当代价值 极具包容性

48、极具包容性 A.A.B.B.C.C.D.D. 【解析解析】选选B B。材料未体现中华文化的悠久历史。材料未体现中华文化的悠久历史, ,不选不选; ;法家提出的富国强兵、法家提出的富国强兵、 以法治国思想以法治国思想, ,折射出中华文化在各个领域博大精深折射出中华文化在各个领域博大精深, ,入选入选; ;法家思想对当代法家思想对当代 法治建设依然有着深远的影响法治建设依然有着深远的影响, ,说明中华文化极具当代价值说明中华文化极具当代价值, ,入选入选; ;材料未体材料未体 现中华文化极具包容性现中华文化极具包容性, ,不选。不选。 5.(5.(传统文化的价值传统文化的价值) )某校在美育教学中

49、以某校在美育教学中以诗经诗经为主要内容为主要内容, ,将文学作品、将文学作品、 音乐、绘画、手工等多样形式嵌入其中音乐、绘画、手工等多样形式嵌入其中, ,独创独创“诗经美育诗经美育”课堂。学生在经典课堂。学生在经典 诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德。从文化角度看诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德。从文化角度看, ,该该 校进行这样的探索是基于校进行这样的探索是基于( () ) A.A.美育是培养时代新人的首要环节美育是培养时代新人的首要环节 B.B.中华文化本身特有的包容性中华文化本身特有的包容性 C.C.参加积极有益的文化活动能够提升学生的文化素养参加积极有

50、益的文化活动能够提升学生的文化素养 D.D.中华经典是文化发展的源泉中华经典是文化发展的源泉 【命题意图命题意图】本题考查公共参与和科学精神的学科素养本题考查公共参与和科学精神的学科素养, ,考查学生对文化传考查学生对文化传 承、文化创新的源泉、中华文化的包容性、培育时代新人等相关知识的理解。承、文化创新的源泉、中华文化的包容性、培育时代新人等相关知识的理解。 侧重对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。侧重对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。 【解析解析】选选C C。本题考查教育在文化传承中的功能、文化创新的源泉、中华文。本题考查教育在文化传承中的功能、文化创新的源泉、中华文 化

51、的包容性、培育时代新人的要求等。加强美育教学有利于推动学生的人文化的包容性、培育时代新人的要求等。加强美育教学有利于推动学生的人文 素质的发展素质的发展, ,培养时代新人培养时代新人, ,但是把美育说成培养时代新人的首要环节但是把美育说成培养时代新人的首要环节, ,夸大了夸大了 美育的作用美育的作用,A,A错误。中华文化具有包容性的说法正确错误。中华文化具有包容性的说法正确, ,但是这并不是该校进行但是这并不是该校进行 教学探索的原因所在教学探索的原因所在,B,B不选。教育传递文化的功能不选。教育传递文化的功能, ,通过课堂教育学生通过课堂教育学生“享受享受 经典经典”“”“开发潜质开发潜质”

52、“”“收获美德收获美德”, ,体现了文化影响人的功能体现了文化影响人的功能,C,C正确。文化创正确。文化创 新的源泉和动力是社会实践新的源泉和动力是社会实践,D,D错误。错误。 考点三弘扬中华优秀传统文化与民族精神考点三弘扬中华优秀传统文化与民族精神 【考点研析考点研析】 【思维脉图思维脉图】 【硬核归纳硬核归纳】 1.1.创造性转化与创新性发展创造性转化与创新性发展: : 实现中华优秀传统文化创造性转化实现中华优秀传统文化创造性转化, ,必须按照当今时代的特点和要求必须按照当今时代的特点和要求, ,对传统对传统 文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达

53、形式予以改造, ,转化为符合时代特点和转化为符合时代特点和 要求的新内涵和新的呈现形式要求的新内涵和新的呈现形式, ,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 实现中华优秀传统文化创新性发展实现中华优秀传统文化创新性发展, ,必须按照当今时代社会生活和社会实践的必须按照当今时代社会生活和社会实践的 进步和发展进步和发展, ,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善, ,使之成为适使之成为适 合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 2.2.弘扬中华民族精神弘扬中华民族

54、精神: : (1)(1)中华民族精神的内涵中华民族精神的内涵: :以爱国主义为核心以爱国主义为核心, ,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。自强不息的伟大民族精神。 (2)(2)爱国主义爱国主义: :爱国主义是中华民族精神的核心爱国主义是中华民族精神的核心, ,它贯穿着民族精神的各个方面。它贯穿着民族精神的各个方面。 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神, ,相辅相成相辅相成, ,体现着爱国主体现着爱国主 义这个主题。义这个主题。 无论什么时候无论什么时候, ,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团

55、结奋斗的一面旗帜爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜, ,是各是各 族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (3)(3)中华民族精神的地位作用中华民族精神的地位作用: : 中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了 中华民族的整体风貌和精神特征中华民族的整体风貌和精神特征, ,体现了中华民族共同的价值追求体现了中华民族共同的价值追求, ,是中华民是中华民 族永远的精神火炬。族永远的精神火炬。 (4)(4)中华民族精神的时代性特征中华民族精神的时代性特征: :

56、民族精神作为民族文化的结晶民族精神作为民族文化的结晶, ,其形成和发展既是长期历史积淀的过程其形成和发展既是长期历史积淀的过程, ,也也 是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合 时代和社会的发展要求时代和社会的发展要求, ,丰富着民族精神。丰富着民族精神。 在新民主主义革命时期在新民主主义革命时期, ,中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体, , 形成了形成了“红船精神红船精神” ” 、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏、井冈山精神、长征精

57、神、延安精神、红岩精神、西柏 坡精神等。坡精神等。 在社会主义革命、建设和改革过程中在社会主义革命、建设和改革过程中, ,形成了雷锋精神、焦裕禄精神、大庆形成了雷锋精神、焦裕禄精神、大庆 精神、精神、“两弹一星两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神、红旗渠精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝 精神等。精神等。 在同新冠肺炎疫情的殊死较量中铸就了伟大的抗疫精神在同新冠肺炎疫情的殊死较量中铸就了伟大的抗疫精神: : a.a.内涵内涵: :生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。 b.b.作用作用: :伟大的抗疫精神

58、伟大的抗疫精神, ,同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相 承承, ,是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展, ,是中国精神的生动是中国精神的生动 诠释诠释, ,丰富了民族精神和时代精神的内涵。丰富了民族精神和时代精神的内涵。 (5)(5)中华民族精神的要求中华民族精神的要求: : 在新时代在新时代, ,弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神, ,必须培育和践行社会主义核心价值观。要以必须培育和践行社会主义核心价值观。要以 培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点培养担当民族复兴大任的时代新人为

59、着眼点, ,强化教育引导、实践养成、制度强化教育引导、实践养成、制度 保障保障, ,发挥社会主义核心价值观的引领作用发挥社会主义核心价值观的引领作用, ,实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【名师点名师点百变通百变通】 1.1.中华民族精神与中华民族文化的关系。中华民族精神与中华民族文化的关系。 (1)(1)中华文化的力量中华文化的力量, ,集中体现为民族精神的力量。集中体现为民族精神的力量。 (2)(2)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。 (3)(3)中华民族精神是中华民族文化的精髓和灵魂。中华民

60、族精神是中华民族文化的精髓和灵魂。 2.2.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想 精神的民族。精神的民族。 【名师点名师点百变通百变通】 【典题研磨典题研磨】 4.(20204.(2020浙江浙江7 7月选考月选考T23T23中华民族精神中华民族精神) )面对新冠疫情面对新冠疫情, ,广大医务人员为广大医务人员为 拯救生命不怕牺牲、逆行而上拯救生命不怕牺牲、逆行而上; ;科技工作者为研发疫苗夜以继日、攻坚克难科技工作者为研发疫苗夜以继日、攻坚克难; ; 武汉人民为顾全大局不畏疫魔、坚守封城武汉人民为顾全