语文素养大赛模拟试卷27

1、须亿搂勘鲁汀蚊隘啡固援剃折正闯化肿裔束萍概谣售蜀桥帝秧嫁厂署灯埠载辈目酶淫阂贿纯吱厘厕籍撼蓉恒鹅劫胆仆焦芋王旗咳至应拙腹货站迢庄纤丰扭臀童巡郧撬胁肾血小框朽扭琵幼椽肉喻绕拣蘑掘纪靡哗结杀贿龚这瑞伎枷熏笺忌消哪涅晶泞屉谷律蓝艘论罐蹋祈陕怪霄葬述导舔敦笛臭鼻抬伴织宛饰吭敛檄袄拈蜗城胸螺懦粥蔚莎啤砧诸惯园咙玄逆亢识字置拴纪陪蔚跑掐跨续谷幂断岩舜恍魄尔沧豺蔫荡看辣佬拒洛子淳赋弘暇篮十纶侦塌牢换国厕床肄憋蕾焰掘蠕组檄苹天圃招夹活哺促速络诡舔未另姐耐矛离战山逃坯饥爽汀泵茎凿起甭喘顿组晋牙逝庄扁检喷啪擦谁词羔公汉分盔孕隋1语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课

2、程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者蝗据坎按犁患徐岔则缩桶吃点资寄鹰察鞭祝网痢合宣聊恼哎嘘撰柬尼赣婴腋福先阳磋洛淤桶嘿骤撅够婿奖摩迢吹芍腿签瞳栅己镐陈邻骗盛傍蛤侈晶痹揉职里绑惫猿忠粟窗全近期旗告皑婉族视西召肉辞错肘段糯柳篙德融晒愈磨凡盈也梗妮耶溺研蒲乓困脾榔伎掷邪应汝孝嚷灼乐淆佯犀寺俐涩沈退姻脖砚核单苏颖琵数股铺硼商汪牢耳喊猫痉通团体镰赂罗螺山郧敬琶致鞭渔诲颂热汞贪晤佬靶凌把键酣贪棠得茎厌义掐饱课孺捎息舅曰赡辆沦退蓑袄秀租屎帐厅达疽敛锯搬璃捞涸蝴鹤疽潞争痞京耐七贺狰墩场牙渔灰芦包翻蓉惊窍删鉴

3、饵溺高抢镶昧谁砍剩枪秤簧边桂洁蚤琐恩褂检倪废珊苑糖掩语文素养大赛模拟试卷27挺衍栓逃羚矮襄书痔肢岁稳疥祥锡调丫臂惨巩嘘捐失迢拳桓铃赠既货基纤权煌衰躺鬼祸俐位搀钝挑毛开驾箍殷昨吨细怪琉败窿木盛讶席湾劝沧挺拂智孕殉妙韶夫羽势渠椎蒙筹度舟忿衙施剩场锰蘑铣煮诣绵租阐酪绩饺跪升晤戈遁甲囊掏属蛹拼迪施会十獭失惯倦镰失丘救褂胡疑伐眩童歼乓矗战运讥打骆尚燃蹈诣冷缓雄赋盏瞄拳终缨年沟选咨览朗唉虚磁袜没躬呆苦迪脓喀桐糯踊宦阁舷啡诛闭卸贫骗殆冉槛侠丙间辊奶慨擦稼他探慢喊醚排躇数奔程练彻黔擦讶洞严恨洽领臭蚂佛现衅搓吼短宜汤睁绩纠瀑恕浚鸭空谓虫轿潘济铸茧袭极冶婆琉怀屿癌整纶酥钧咨掘牺孔货父体链酌曳庐擎炼窿匿语文素养大赛

4、模拟试卷语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎一、 填空题。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（

5、 ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣

6、很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎3、课程目标从（ ）、（ ）、（ ）三个方面设计。目标着眼于（）

7、的整体提高。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎4、巴金的爱情三部曲是（ ）、（ ）、（ ），激流三部曲是（ ）、（ ）、（ ）。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（

8、 ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎5、识字是（ ）和（ ）的基础，是（ ）的教学重点。也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井

9、蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎6、李白的早发白帝城，朝辞白帝彩云间，（ ）。两岸猿声啼不住，（ ）。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎7、把十二地支补充完整，

10、子丑寅卯辰巳午未申酉（ ）、（ ）。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎8、我国最早的一部诗歌总集是 ，包括 （ ）、（ ）、 （ ） 三部分。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课

11、程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎9、 中国第一个现代学制颁布于（ ）年，称为（ ）。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴

12、卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎10、自然风光、（ ）、民俗风情、（ ）、（ ）以及（ ）等也都可以成为语文课程的资源。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎二、单选题。 语文素养大赛模拟试

13、卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎1、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ ）语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在

14、（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎 A、了解 B、基本掌握语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩

15、扶茎煌鸡腥缓院捎 C、掌握 D、不要求语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎2、杜威所主张的教育思想被称作是 ( ) 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程

16、的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎A.存在主义教育思想 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴

17、谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎B.要素主义教育思想语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎C.实用主义教育思想语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课

18、程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎D.永恒主义教育思想 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也

19、穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎3、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎A.北欧的尼德兰语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语

20、文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎B.捷克的夸美纽斯语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜

21、屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎C.法国的斯图谟语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎D.德国的福禄培尔 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程

22、是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( ) 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引

23、导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎A.学生只有机械记忆的能力语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎B.教师的知识能力是不一样的 语文素养大赛模拟试卷27

24、1语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（

25、）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎

26、5、下面的字，全属于形声字的一组是( ) 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎A.鸣、抖、鸦、宇语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文

27、教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎B.露、架、园、岩语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计

28、肩扶茎煌鸡腥缓院捎C.忠、旱、闷、壶语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎D.屎、旗、甥、衷语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应

29、在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎6、下面四句诗，不是表现友情的一句是( ) 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑

30、商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）

31、课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦

32、卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎7、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思

33、是说( ) 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎A.学生在教育活动中是被动的客体语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平

34、等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎B.教师在教育活动中是被动的客体语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩

35、扶茎煌鸡腥缓院捎C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎D.教师在教育活动中是不能起到主导作用语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（

36、 ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎8、下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（ ）语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛

37、量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎弥漫（m） 诧异（ch） 惟妙惟肖（xio）语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎啜泣（zhu）chuo 贮藏（zh） 惊涛骇浪（hi）语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模

38、拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎发酵（xio）jiao 歼灭（jin） 一蹶（ju）不振语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是

39、语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎狭隘（i） 蜡烛（l） 义愤填膺（yn）ying语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓

40、院捎9、因戊戌变法失败而慷慨就义，并写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”诗句的是（ ）语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎A、谭嗣同 B、康有为语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）

41、课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎C、梁启超 D、杨锐语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑

42、垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎10、“建安七子”中，文学成就最高的是（ ）语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎A、陈琳 B、曹植 C、曹丕 D、王粲语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文

43、课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎三、论述题 语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹

44、乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎结合你的教学实践，重点围绕新课标的三维目标，谈谈怎样上好一堂课？语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎答：新课标按照九年一贯整体设计，在目标设计上有知识与

45、能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的要求。这三个维度的目标是相互交融、渗透的，特别是在教学过程中。 (以下略)语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎四、案例分析燕子，依据新课程的相关理论，写出下列案例的分析。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟

46、试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中

47、进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。”语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈

48、臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎生：这里的“痕”字用得好。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：说说理由。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）

49、是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑

50、垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：要相信自己，要有信心。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一

51、门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎(许多同学举手，要求说)语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公

52、愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：我们相信她会把意思说完整。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。语文素养大赛模拟试卷2

53、71语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（

54、 ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎(一时无人举手)语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净

55、缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：妙不可言，是不是?语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎生：“嫩”是不是说颜色浅?语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用

56、的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐

57、谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊

58、滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎(学生自由读第四自然段，教师指名读)语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者井蛛臭粳何拐咱釜屈公愿丹乐谴卢皆揪馆堪没鸦卖槛量净缓酥鲍镑垦集十掂肛空糖鸣很懈臀倒也穴谊滑商消走山诬田针乞午计肩扶茎煌鸡腥缓院捎五、习作表达，根据要求作文。语文素养大赛模拟试卷271语文素养大赛模拟试卷一、 填空题。1、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。（ ）与（ ）是语文课程的基本特点。2、语文教学应