逻辑思考力-0305上

1、focalPOINT 丄蠹 _L：LxJl-,逻辑思考力用排除法对事物进行整理0305 （上）在马克思哲学理论中,矛盾是辩证法的基本范畴,是物质存在的基本形式。对于一切事物而言，矛盾具有普遍性（共 性）,也同样具有特殊性（个性XA耳. IT2;.，代、丈产要矛盾和次要矛盾。主要矛盾与次要矛盾,都是由于事物发展的不平衡性引起的,都存在于事物的发展过程中。我们在认识上和实际运 用中容易将两者混淆。含义主要矛盾是指在复杂事物中包含多个矛盾,其地位和作 用是不平衡的，其中必有一个矛盾居于支配地位,对事物的 发展起着决走作用,这个矛盾就是主要矛盾。反之,不处于支配地位,对事物的发展不起决走作用的矛盾就是

2、次要矛盾。 矛盾的主要方面是指在一个矛盾的两个方面中,其地位1=1和作用不平衡,其中居于支配地位,对事物的发展起主导作 用的矛盾方面叫做矛盾的主要方面。反之，处于被支配地位, 对事物的发展不起主导作用的矛盾方面,就叫做矛盾的次要 方面。&J-f,JW-._工二學卄七甲-q打 ，曲:尹并非一切事物内部都有主要矛盾。事物有简单和复杂之分,对简单事物而言,其内部只包含一个矛盾,因而无所谓 主次。只有复杂事物内部包含两个或两以上的矛盾时,才有 主次之分。而对于任何一个矛盾而言,它总是包含着矛盾的 双方面,所以任可矛盾的双方都要分为主要方面和次要方面。IEI茅盾分析法坚持一分为二的矛盾分析法，两点论和重

3、点论统一的认识方法：(1) 要坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论的统一；1=1(2) 坚持两点论,就是在认识复杂事物时,既要看到主要 矛盾,又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时,既要看到矛 盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面；(3) 坚持重点论，就是在认识复杂事物时,要着重把握主 要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要 抓住主流。茅盾处理方法主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能 找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾, 适当安排；矛盾的主次要方面原理告诉我们,事物的性质主 要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定,因此,人们 在认识事物时,必须

4、把握矛盾的主要方面,才能正确认识事 物的性质、主流,同时，次要方面对事物的性质也有一走的 影响,-走条件下二者还可能相互转化,所以也不能忽视矛盾的次姜方面。1为什么我们要先探讨这么多关于矛盾的主次问题？矛 盾的主次问题与我们要讲述的“排除法”是否存在关联呢？ 答案是肯走的。首先,哲学上的概念都是用来描述一切事物的,即它的 描述对象是指存在的一切事物,包括抽象的、具体的。我们 前面讲到的矛盾就是这样,矛盾存在于一切事物当中,那么 做为事物的问题也同样存在矛盾，或者说问题本身就是因矛 盾而引起的。可以说问题具有矛盾所具有的一切特征,即事 物中的问题并不是单一问题的体现，而是问题多个方面的综 合表现

5、,最终以问题的形式呈现出来。这就需要我们将影响 问题发生的各个方面都列举出来,然后进行分析。对问 题的本质做以比对，按照影响问题发生的主次顺序进行排列 比较。从而找到问题的主要矛盾方面,加以重点优先处理解决。重点问题的解决,可以让问题从本质上,实质上得到一 个改善、改观、改变。从矛盾的角度上来说,就是起事物支 配地位的问题得到解决。那么做为主要问题衍生出来的次要 问题也就得到了相应的控制。不会再衍生出新的问题,从而 将问题解决，不再有新的问题出现。1=1利用矛盾分析法，将事物的问题及问题相关的各个方 都列举出来，进行分析,排列出主次）1砖,再利用排除法对 相关事物进行整理,从而找到解决问题的内容、方法、顺序。在事物相关信息比较多的情况下,可以用排除法对它们 进行整理。用排除法对事物的相关问题进行整理如果需要做的事情有很多,往往会不知道该做什么。这 时,可用排除法将事项进行重要层次的顺序排列,找到位置 靠前的重要事项。首先，运用水平思考对整体事项进行浅显分析。用水平 思考的方法把握了事项的整体构成要素后,接下来可排除排 序靠后的和可能性较小的事项。这样一旦限走了要点,就可 以对其进行垂直思考,做深入的分析调查了。把可