数据库实验报告8

1、.西安科技大学数据库原理及应用课程设计报告题目：寄宿学校管理信息系统的设计与实现学院：专业及班级：计算机科学与技术学院软件工程 1202 及 1203 班学号：120801020612080102071208010303姓名：李 倩魏 楠 楠王 青 枝日期：2014年7月9日.目录1 课程设计目的及意义22 设计内容及人员分工23 需求分析23.123.223.333.434 数据库设计34.134.244.345 系统功能设计66 系统实现6.1 开发环境76.2 数据库的创建与连接技术74.3 主要功能的运行结果及代码917总结13参考文献131、课程设计的目的和意义课程设计目的： 通过本

2、课程设计，培养学生具有C/S 模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力；熟练掌握SQL Server 数据库的使用，熟练掌握使用VC、 VB 或其它开发工具开发数据库应用的能力； 为毕业设计打下坚实的基础。 学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识 , 通过对一个实际问题的分析 ,设计与实现 ,将原理与应用相结合 ,使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力；另一方面,使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。课程设计的意义： 通过对这个系统的设计，让我们更加熟悉SQL Sever 2008 的相关操作，也巩固了这学期学习的数据库的一些知识， 让我们更懂得数据库的重要性无论

3、是在生活中，还是在软件的设计和制作过程中。 让我们学会了数据库的设计， 经历了数据库设计的几个阶段，比如需求分析，概念结构设计，逻辑结构的设计，都让我们努力的去想，去做，懂得数据库的优化，想想怎么做才是最好的。做出一个比较满意的数据库设计。2、设计内容及人员分工魏楠楠：数据库的需求分析，概念设计王青枝：数据库逻辑设计，表结构设计李倩：数据库触发器创建实现3、需求分析3.1某寄宿学校需要开发一个信息管理系统，通过该管理系统可以对学生的日常事务进行管理：校长助理： 可以对学生的档案进行管理，可以进行新增、删除、查询、修改等操作。财务人员： 进行每月的收费和退费工作，每个学生的每月费用包括住宿费，伙

4、食费 220 ，在 6-8 月收取空调费20，在 11-2 月收取取暖费20，每个学期的开学初（3 月、 9 月）收取书本费（不定） 。住宿费分三种情况：双职工的子女为60，单职工的子女80 元，父母均不在本单位工作为100 元。每个班的老师在每天要申报本班学生的出勤表，由校长助理完成2各班的考勤录入，考勤情况决定上月的伙食退费，以每天10 元计算。学生家长： 在对退费有疑问时，可以查询学生的出勤情况。校长助理可以对学生班级进行管理（新增、删除等） ，可以进行新学生的编班工作和调班工作，档案录入工作，查询班级名册等情况。3.2 功能需求：3.2.1 需求理解如下：1. 系统在学生入学时，为其建

5、立个人档按，并由校长助理进行录入。校长助理可对学生档案进行管理，包括删除，修改，查询等操作。2. 每天由老师记录考勤情况，然后由校长助理完成考勤录入。3. 校长助理对班级进行管理，包括新增和删除班级，进行学生的编班和调班工作，查询班级名册等情况。4. 费用部分有收费和退费两大模块，由财务人员完成。每月的费用由财务人员根据规定录入，所退费用由系统自动生成，5. 如果家长对收费、退费有疑问之处，可登陆系统进行查询。3.2.2 通过分析需求，系统的功能需求应如下：(1)校长助理为新入校学生建立档案，并完成录入。(2)校长助理在学生离校时删除学生档案。(3)校长助理可以对学生档案进行修改。(4)校长助

6、理可以查询学生信息。(5)校长助理完成考勤的录入。(6)校长助理可以新增班级。(7)校长助理可以删除已有的班级。(8)校长助理可以对新入校的学生进行编班。(9)校长助理可以对学生进行调班。(10)财务人员根据学校的规定录入每月的费用数目。(11)财务人员进行费用的收取。(12)财务人员可以退费。(13)家长可以查询学生考勤及退费情况。3.3 数据需求：所需数据：某大学各个班级成员总数，班级名称，班级号，学生学号，学生姓名，学生所属类别（是单双或非职工子女） ，宿舍里的各种收费情况（住宿费，伙食费，空调费或取暖费，书本费），获得学生档案并录入表中等。数据来源：通过与相关人员沟通，向相关负责人获得

7、相关数据。3.4 其它需求： 保证数据库的安全性（登录权限）和完整性（设置主键）数据库的备份和还原。34、数据库设计4.1 概念结构设计：4.1.1 分类：将需求分析和功能分析的结果综合起来，将此系统涉及到的实体进行划分。4.1.2 聚集：将已经分好类的实体进行总结，将每个实体相关属性的聚集组成实体型。4.1.3 ER 图:ER 图N考勤录入1校长助理1学生管理pm1拥有班级管理人员财务人员1管理家长q11费用查询4.2 逻辑结构设计： 将概念结构设计的E-R 图转换为关系模型如下：Role （Type ， Username ， Password ）Student （ Sno， Sname，C

8、no ， Stype ）Class（Cno ， Cname ， Cnumber ）4Fee(Sno, Fmonth, Fhee, Fzee, Fkee, Fqee, Fsee, Fscharge, Fcharge)Attendance(Ano,Sno,Date )4.3 数据表结构设计：Role 表结构列名数据类型约束类型说明Typevarchar(10)非空角色类型Usernamevarchar(10)非空用户账号Passwordvarchar(10)非空用户密码Student表结构列名数据类型约束类型说明Snochar(10)主键学号Snamechar(30)非空姓名Cnochar(10)

9、非空班号Stypechar(40)非空家长类型Class 表结构列名数据类型约束类型说明Cnochar(10)主键班级号Cnamechar(30)非空班级名Cnumbersmallint非空班级人数5Fee 表结构列名数据类型约束类型说明Snochar(10)主键学号Fmonthsmallint非空月份Fheesmallint非空伙食费Fzeesmallint非空住宿费Fkeesmallint非空空调费Fqeesmallint非空取暖费Fseesmallint非空书本费Fschargesmallint非空上月缴费Fchargesmallint非空退费Attendance表结构列名数据类型约束类

10、型说明Anoint编号SnoChar(10)主键学号Datedate非空入学日期5 、系统功能设计：本系统名为“寄宿学生管理系统”。其中的人员有财务人员，校长助理，学生家长，具体的操作就是： 当这些人员想要进入此系统时，第一眼看到的是登录，然后选择自己相应的身6份进行权限的认证（ 1）校长助理可以对班级信息进行查询、增加 、删除 、修改，还可对自己的密码进行修改等管理，也可对整个系统的数据进行备份。（ 2）财务人员：负责学生的收费 、退费，以及学生缴费情况的录入，还负责学生考勤的录入，管理自己的登录密码。（ 3）家长：可以通过自己孩子的学号进入该系统，并且可查询自己孩子的缴费机出勤情况。还有管

11、理自己的登录密码。6 系统实现6.1 开发环境：（ 1）vc+6.0（ 2）win7 操作系统（ 3）SQL Sever 20086.2 数据库的创建与连接技术：ODBC 连接技术和 ADO 连接6.2.1 ODBC 连接技术 :(1)数据源的配置：在计算机中找到数据源，打开然后选择添加，在弹出的选项中选择SQL Sever 即可7(2)然后写出数据库名称和服务器。8（3）配置好后进行测试：结果如下图所示：6.3 主要功能的运行结果及代码：6.3.1 建立触发器以实现校长助理的删除学生功能，当删除学生9信息时将此学生的相关信息（考勤，收费等）全部删除。具体实现代码如下： USE SchoolG

12、O/* Object:Trigger dbo.delStudentScript Date: 07/10/2014 17:27:05 */SETANSI_NULLS ONGOSETQUOTED_IDENTIFIER ONGOALTER triggerdbo .delStudent /* 删除一条学生记录 */on dbo .StudentAFTERDELETEasdeclare numberchar (15)/* 删除的学号 */declare cnumberchar(15 )/* 班级号 */select number = Sno,cnumber = Cno from deletedupdat

13、e Class/* 班级人数减一 */set Cnumber= Cnumber- 1where cnumber = Cnodelete from Student/* 从学生表中删除记录*/where number = Snodelete from Attendance/* 从考勤表中删除记录 */where number = Snodelete from Fee/* 从收费表中删除记录 */where number = Snodelete from Role/* 从工作人员表中删除学生对应的家长信息*/where number = Type6.3.2 校长助理的档案管理功能106.3.3 校长助理的班级管理功能6.3.4 各个密码修改功能116.3.5 财务人员的考勤录入功能6.3.6 财务人员缴费，退费功能126.3.7 用户验证登陆功能6.3.7 数据备份功能137 总结 :在这次的课程设计中，我们遇到了很多问题，在开始的设计中感觉有些迷茫，后来经过同学之间的交流终于明白了，然后在建立触发器的过程中，出了一点小问题，建立错了，没有把它删除， 后来又建对了， 但是程序中还是不能删除学生， 最后发现是之前建立的错误的没有删除，当把它删除之后， 就可以删除学生信息了。 通过这次