教师资格考试综合素质模拟卷

1、精品文档综合素质模拟预测卷（一）一、单项选择题（本大题共29 小题，每小题2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔在答题卡上对应题目的答案按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1. 在一次科学课上， 学生在分组操作后进行小组小结。 第一组的一个学生站起来时把自己的实验品撞掉了，活动室里顿时鸦雀无声，那个学生很委屈地站在那儿。老师灵机一动，说：“第一组的小朋友已经迫不及待地想要一边操作，一边告诉老师他们的结论了，请这位小朋友一边操作一边来告诉大家。”上述案例中教师表现出出色的（）。A. 教育技能B. 知识结构C. 教育机智D.教研能力2. 美术课考试

2、中， 王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具， 只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。 王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务， 因此批评了小刚让他重新画， 并承诺按照小刚新画的作品给他成绩，王老师的做法（）。A. 正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生B. 正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会C. 错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其它学生不公平D. 错误，王老师没有尊重小刚的创新精神3. 中学老师上课时不能使用过于幼稚的语气词，把中学生当小学生看； 同时也不能使用过于抽象的词汇，把中学生当成年人看。这是因为教师应关注到学生身心发

3、展的（）。A. 个别差异性B. 顺序性C. 互补性D.阶段性4. 刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是（）。A. 张老师富有循循善诱的品德B. 张老师富有团结协作的精神C. 张老师很注意业务能力的提高D. 张老师重视专业素养的提升5. 张老师是一名优秀的语文老师， 由于英语能力出色， 经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业，给予她严重警告。该校的做法（）。A. 不正确，学校侵犯了教师的学术研究权B. 不正确，学校无权干涉教师的人身自由C. 正确，学校有权对教师提出工作要求D. 正确，学校应该规范教师的行为6

4、. 小王老师刚从师范学院毕业参加工作， 由于经验不足， 所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想； 学校以学生成绩下降为由， 不让小王老师继续带班授课， 让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法（）。.精品文档A. 正确，有利于提高老师的教育教学能力B. 正确，学校的做法体现了以学生为本C. 错误，学校的做法侵犯了老师的教育教学权D. 错误，学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系 .2015 年 4 月 3 日晚，微博名为“朝廷半日闲”的网友发布了一张男童背部、手臂、腿上布满伤痕的照片， 经过记者曝光才知是由男童的养母所为，理由是撒谎。 这起震惊人心的南京“虐童案”中养母的行为侵犯了男童的（

5、）A. 生命健康权B. 人格尊严权C. 隐私权D.人身自由权8. 某地一所农村学校， 学校的房舍由于年久失修， 房舍损坏严重， 上级主管部门为其专门拨出经费 5 万，让他们完善整修校舍，而校长李某却把此款用来为修建了自己的办公室。在一个阴雨天，校舍倒塌，致使三个学生和教师死亡，10 人受伤。对于此案例，校长李某应承担（）。A. 刑事责任B. 行政责任C. 民事责任D.行政处分9. 名校毕业的刘某因大企业面试失利，无奈进入某高中任教， 刘某心有不甘， 始终想着辞职进企业，对上课敷衍了事，对学生缺乏耐心，经常批评甚至侮辱学生， 学校多次找刘某谈话，依然没有改进，于是刘某被学校予以解聘。该学校的做法

6、（）A 合法，学校有权解聘刘某B 合法，刘某教学水平太差C. 不合法，不利于学校的长期发展D. 不合法，伤害同事之间的感情10. 未经父母同意， 15 岁的小张，利用课余时间在学校食堂打工。食堂的做法（）。A. 合法，给学生提供了勤工助学的机会B. 合法，校园食堂里的工作很安全C. 不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D. 不合法，食堂应先征得小张父母的同意11. 下列校园事故中属于学生个人责任的是（）赵某在体育课中心脏病突发死亡，其患有先天性心脏病未告知学校钱某和孙某放学后在回家路上玩耍，钱某不慎将孙某眼睛弄伤李某和周某在学校二楼室外楼梯玩耍时不慎坠到一楼，经查是学校楼梯栏杆不符合中小

7、学建筑规定吴某和郑某在课上打闹，吴某不慎将郑某推倒造成郑某胳膊骨折A. B. C.D.12. 某小学教师因与学校校长存在矛盾，工作消极怠工，经常借故请假，或上课迟到、早退， 不认真给学生上课，学期结束时该教师的课程只进行了一半，另一半教学任务没有完成。期末考试时，该老师所教班级学生成绩多数不及格，学生家长意见很大。对该教师的上述行为，学校或教育行政机构应当给予（）。A. 批评教育，扣除绩效工资B. 解聘C. 追究刑事责任D. 经济处罚.精品文档13. 以下体现了教师遵循依法执教的职业道德规范的是（）。A. 班主任王老师发现小明上课偷玩游戏机，就把他的游戏机没收了B. 张老师偶然撞见本班学生李伟

8、偷拿小卖部的东西，心想多一事不如少一事C. 程老师怀疑学生小李偷了同学小王的钱，就去搜查小李的抽屉和书包。D. 夏老师发现学校门前的一小卖部老板向本校同学出售香烟，就去要求老板停止这种行为14. 谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教师。但是自从当了班主任以后， 他遇到了一些困惑。 新的一周刚刚开始， 谢老师就遇到一个难题， 一名学生敲开他的门，放下一个罐子，说了句：“谢老师，这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看，里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是（）。A. 作为一名光荣的人民教师，不该拿学生的“一针一线”，应该立刻拒绝那名学生B. 这是学生和学生家

9、长的心意，也不是什么贵重的东西，可以收下C. 谢老师为学生付出了那么多，收他们一点东西也是应该的，没什么大不了D. 与学生家长沟通，说明情况，温柔而坚定地谢绝家长的礼物15. 现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了（）的职业道德规范。A. 为人师表B. 爱岗敬业C. 廉洁从教D. 热爱学生16. 陶行知曾经说过： “先生不应该专教书， 他的责任是教人做人； 学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”他的话说明（）是教师的天职。A. 关爱学生B. 教书育人C. 为人师表D. 严谨治学17. 下列关于我国古代职业的称谓，对应不正确的是（

10、）。A. 冰人媒人B. 戏曲界梨园C. 教育界杏林D. 演员伶人18. 下图所示为被称为“天下第一行书”的书法作品，它的名称和作者是（）。A. 王羲之的兰亭序B. 怀素的自叙帖C. 颜真卿的祭侄文稿D. 赵佶的千字文.精品文档19. 十面埋伏是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是（）。A. 四面楚歌B. 破釜沉舟C. 霸王别姬D. 无颜见江东父老20. 昭君出塞和亲，对稳固边疆具有积极意义，这一事件发生在（）。A. 汉朝B. 唐朝C. 北宋D.晋朝21. 下列选项中，作家和作品对应正确的是（）。A. 罗贯中西

11、游记B. 施耐庵三国演义C. 蒲松龄水浒传D.曹雪芹红楼梦22. 下列选项中，按照诗句所代表的二十四节气先后顺序排列正确的是（）。问东城春色，正谷雨，牡丹期露从今夜白，月是故乡明微雨众卉新，一雷惊蛰始麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱A. B. C.D.23. 中国是瓷器的故乡，被世界称为“东方瓷园”。江西省（）是中国的“瓷都”。A. 乌镇B. 石湾镇C.宏村D. 景德镇24. 凿壁偷光描述的是下面哪一人物？（）A. 车胤B. 祖逖C. 王羲之D. 匡衡25. 望闻问切是我国古代中医常用的四诊法，最先采用四诊法的是（）。A. 华佗B. 孙思邈C. 张仲景D. 扁鹊26. 在 PowerPoint

12、中，取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行以下哪个命令来实现？（）A. 幻灯片放映中的自定义动画B. 幻灯片放映中的预设动画C. 幻灯片放映中的动作设置D. 幻灯片放映中的动作按钮27.Excle中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。A.ShiftB.CtrlC.AltD.Shift Ctrl28.1 ，1， 2， 6， 24，（）A 48B 96C 120D 14429. 学校 ft 区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、 乙、丙、丁中的一个人捐的。 经询问， 甲说：“不是我捐的” ；乙说：“是丁捐的” ；丙说：“是乙捐的”；丁说：“我肯定没有捐。”最后

13、经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真？（）.精品文档A. 甲说的是真话，是丙捐的B. 丁说的是真话，是甲捐的C. 乙说的是真话，是丁捐的D. 丁说的是假话，是丁捐的二、材料分析题 （本大题共3 小题，每小题14 分，共 42分）阅读材料，并回答问题。30. 那年由于工作调动，我到新的学校报到时，已经开学一个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀， 课堂上总是乱哄哄的， 搞小动作交头接耳的， 坐立不安的 令你应接不暇。下课铃一响， 几十个孩子纷纷从座上弹起来， 争先恐后地冲向门口。 我从事教学已有十六年了，在那段时间，几乎试过了我所知道的一切方法，就是不

14、能把这个班搞好。我暗暗地等待着时机，准备“杀一儆百”。功夫不负有心人。机会终于来了，号称“大圣”的孙琦，课间把一块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的身上，来了个漂亮的“仙女散花”。先是其班主任气咻咻地跑来告状， 下午其父母又来讨说法。 我带着满腔的怒气， 决定让孙琦写一份 2000字的检查。 一次在班会课上，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检查，并让其他同学来指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。问题：请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。（14 分）31. 植树节前的一个星期天，张老师带领班级学生在ft 上举行了一次植树活动，在ft 顶种植小树苗。张老师首先讲解小树苗的种植注意事项，

15、然后进行示范。讲解之后，同学们再来分组合作。 在同学们都在植树时，张老师发现小文一个人蹲在那里玩泥巴，显得十分伤心和低落，于是便走过去询问。张老师：“小文，你怎么不去和同学们一起植树呢？”小文：“他们不让我拿小树苗。他们说我总是帮倒忙 ”张老师：“原来是这样啊。他们为什么不让你拿小树苗呢？”小文：“他们 他们说我把小树苗放歪了 ”说罢，小文便又流露出伤心的表情。张老师了解情况后对其他同学说：“我们第一次学习一件事的时候难免做不好。我第一次切菜还切到手了，但是我妈妈没有指责我，而是耐心指导我正确的切法，现在我的菜做的可好吃了。张老师希望大家能像张老师的妈妈一样，耐心帮助小文， 一起去种小树苗，

16、好吗？”同学们听了都很惭愧， 纷纷表示要向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的帮助下，小文很快学会了种植小树苗，阴郁的脸上终于绽放出开心的笑容。之后，张老师总结了这次植树活动的成功与不足，并将经验分享给了同年级的班主任老师，作为他们开展植树活动的借鉴。问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14 分）32. 材料：一向受到冷落的传统文化，仿佛突然峰回路转、柳暗花明了。近年来，文化遗产争夺战.精品文档可谓烽烟四起、高潮迭出。遗憾的是， 这并不能代表可喜的民族文化自觉与文物保护意识增强。在志在必得的 “文化激情”背后，是利益驱动下“遗产经济学”的精细打算“每挖掘一个名人故里，就

17、可以开发一个旅游景点，带来可观的经济收入。”将文化遗产，视为地方经济的“摇钱树”，这样的观念，在目前的中国已经有了很多现实注脚。不少已经夺得文化遗产“归属权”的地方，以创收为核心，将文化演变为商业，大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的经营。这当然不是传统文化的“利好”，而是历史文化的灾难。当三江并流、都江堰、武当古刹等文化古迹传出“过度开发”的消息，当几乎每一种有魅力的文化都必有浩浩荡荡却毫无魅力的新建 “伪文化” ，甚至每一部古典文化名著， 都演化为一座荒唐可笑的娱乐场时， 不仅观众失去了文化的共鸣， 历史文化也在被切割、 破坏和颠覆。值得关注的是，这些年来， “遗产经济学”有了新的表现形式。在许多

18、愈演愈烈的文化名人争夺战中，人们频繁看到当地政府的身影。由于地方政府的高调介入与认同， 一些耗资巨大的标志性 “文化符号” 也应运而起。“帝尧故里”争夺战中，临汾修建了“中华民族文明之门”的华门，这座出手不凡的大制作从规模到设计处处“天下第一”。政府参与社会事业的文化构建，本没有错。 但问题是， 这样的建设应当以公共文化服务为重点。面对此起彼伏的“争夺战”与“伪文化”浪潮，政府本应做正确的引导，为何却成了推波助澜的主导？实际上，逐步升格的“崇古活动”与不断新建“文化标记”，已经成为一些地方新一轮面子工程的集体亮相。 在光大传统、 发展文化的口号之下，一些官员的心中， 不仅有对经济效益的图谋，更有对“政绩收益”的盘算。他们用行政拨款下注，看能否博取更大的利益，创造经济文化政治的多赢。让经济利用，被政治挟持，结果是，以文化为名义的文化行动，非但没有为社会繁荣带来推力，没有增强我们的历史文化意识，反而推助了急功近利、惟利是图的社会风气，加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习，留下了沉重的文化欠债和社会成本。这恐怕是“遗产经济学”更